求真务实 真抓实干 服务学生成长成才

　求真务实 真抓实干 服务学生的成长成才

　 哲学社会学院2008年学生工作总结

　目录

　一、我院学生工作的基本情况

　1．我院学生情况

　2．学生工作三支队伍基本情况

　① 专职学生工作人员

　② 兼职学生工作人员

　③ 副班主任及学生干部队伍

　二、全面落实思想政治教育, 确保工作取得实效

　 1．加强学生工作队伍建设，夯实思政工作基础

　 ① 加强学习，提高政治理论修养

　② 加强工作研讨与经验交流，努力提高工作能力与业务水平

　③ 注重培养学生干部，激发其自我管理、自我服务的主动性

　2．加强党团组织建设，确保思想政治工作实效

　3．以重大事件或具有纪念意义的节日为依托，进行思想政治教育

　4．融思想政治教育于日常管理和服务之中

　三、进一步完善制度建设，推动常规工作有序开展

　1. 大力宣传，营造氛围，扩大影响

　2．奖勤助贷，健全机制，公正公平

　3．响应号召，阳光体育，每日晨跑

　4．和谐校园，宿舍先行，卫生保障

　四、着力推进学风建设，培养学生科研与创新能力

　1．协助做好实践教学环节，大兴勇于探索的科研精神

　2．加强校内外学术交流，拓宽学生专业视野

　3．完善学院资料室建设，为学生提供更全面的图书资料

　4．建立、健全学风监督机制

　五、以关注学生成长成才为本，促进学生综合素质的提高

　1．鼓励学生积极参加学院、学校活动，引导学生自主组织策划有益活动

　2．组织选拔学生干部，全程培养学生干部

　3．鼓励学生参加创新创业、挑战杯、“君政”学者，将专业知识运用于实践

　4．引导学生积极参加社会实践，了解社会、研究社会、服务社会

　六、抓两头带中间, 扎实做好新生入学教育工作和毕业生工作

　 1．新生入学教育工作

　2．毕业生工作

　① 毕业生就业指导

　② 毕业生考研辅导

　③ 毕业生文明离校

　七、密切关注特殊群体，及时排解困难，引导健康发展

　八、常规活动出新意，满足学生需要，展现学生风采

　九、立足学院实际，凸显工作特色，展现哲社风采

　1、“缤纷舞台，我为主宰” ——“挑战主持人”大赛

　2、“关注现实，服务社会”，打造优秀社团

　3、“心灵有约”活动，体现志愿者精神

　4、依托研究型社团开展调查研究，了解学生的需求

　5、组建各类兴趣小组，促进集体成长成才

　6、辅导员全程参与学生党建工作，促进学生党建规范化发展

　十、学院一年来取得的成绩

　十一、2009年工作展望与思考

　根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的要求，按照校党委、院党总支的部署，结合2008年我院学工组的工作计划及我院实际情况，坚持“以引领学生思想政治进步为主导，以服务学生成长成才为根本，以专业素质培养为重点，促进全面健康发展”的工作思路，稳步推进学院工作。现将我院一年来学生工作情况汇报如下：

　一、我院学生工作的基本情况

　1．我院学生基本情况：

　表1：学生情况一览表

　年级、班级

　人 数

　少数民族人数

　2008级社会学班

　49

　5

　2008级哲学班

　31

　4

　2007级社会学班

　41

　6

　2007级哲学班

　39

　1

　2006级社会学班

　37

　1

　2006级哲学班

　29

　2

　2005级社会学班

　39

　5

　2005级哲学班

　28

　2

　2004级社会学班

　36

　2

　2004级哲学班

　30

　0

　2．学生工作三支队伍基本情况

　我院有专、兼职学工人员共13人，其中3人为专职学工人员，9人为任课教师兼班主任，1人为副院长。

　① 专职学生工作人员3名

　表2：我院专职学工人员一览表

　姓 名

　职 务

　所带年级

　辅导人数

　备注

　王建强

　原院党总支副书记

　06级

　66

　刘学兵

　现院党总支副书记

　06级

　66

　2008年11月7日

　王 宇

　院团委书记

　07、08级

　160

　赵秉前

　院团委副书记

　05级、研究生

　207

　② 兼职学生工作人员10名，9人为任课教师兼班主任

　表3：班主任状况一览表：

　班 级

　班主任姓名

　班主任学历、职称

　2008级社会学班

　刘 庸

　硕士、讲师

　2008级哲学班

　李晓春

　博士、副教授

　2007级社会学班

　李勇进

　博士、讲师

　2007级哲学班

　陈永禄

　哲学社会学院副院长

　2006级社会学班

　唐远雄

　硕士、助教

　2006级哲学班

　丁士仁

　博士、副教授

　2005级社会学班

　魏淑娟

　硕士、副教授

　2005级哲学班

　陈声柏

　硕士、副教授

　2004级社会学班

　刘贵祥

　在读博士、讲师

　2004级哲学班

　杨锋刚

　硕士、讲师

　③ 副班主任及学生干部队伍：自2004年起我院开始实行副班主任制度，每学年第二学期，学院在三年级两个专业班级中各选拔一名优秀的学生担任新生班级的副班主任，协助班主任开展工作。同时，学生干部队伍也是学生工作队伍的重要组成部分。

　二、全面落实思想政治教育, 确保工作取得实效

　1．加强学生工作队伍建设，夯实思政工作基础

　 ① 加强学习，提高政治理论修养

　 学院专职学生工作人员坚持在学生党支部任职，参加学生党支部的组织生活会，带领学生党员、预备党员和入党积极分子进行政治理论和党的路线、方针、政策的学习与研讨。

　② 加强工作研讨与经验交流，努力提高工作能力与业务水平

　学院学生工作，实行每周学工例会制度，定于每周二下午四点半开始，单周例会吸纳学生主要干部参加，双周例会学院学工组3人参加。通过例会，交流思想、统一认识、沟通情况、查摆问题、商议对策、拿出办法，使学院学生工作水平整体提高，个人能力提升。

　③ 注重培养学生干部，激发其自我管理、自我服务的主动性

　2．加强党团组织建设，确保思想政治工作实效

　我院分年级建有党支部，分班建立党小组、团支部。

　目前，我院本科生中有三个学生党支部，分别为低年级（一、二年级）党支部、三年级党支部和毕业班党支部。三个党支部在思想政治教育工作中都有明确的定位，低年级党支部以政治理论学习、理想信念教育和诚信教育为重；三年级党支部在注重政治理论学习的同时，以实践环节促进思想政治教育，让学生在实践中提高思想政治觉悟；毕业班党支部注重学生服务意识和服务能力的培养，引导其服务社会、回报社会。通过不同的定位，提高了思想政治教育工作的针对性，增强了实效性。全院8个本科班级全部建有党小组，并定期开展政治理论学习讨论。

　全院8个本科班级均建有团支部。学院团委指导班级团支部进行思想建设、组织建设和制度建设，开展每月一个主题的团组织生活会及相关活动，注重团员意识教育和服务意识培养。

　3．以重大事件或具有纪念意义的节日为依托，进行思想政治教育

　学习“两会”精神。学院党团组织在3月份集中学习“两会”精神，尤其集中学习和讨论了与大学生息息相关的教育方面的内容，如免费师范生培养、高校债务破解、大学专业设置、高校人才培养与大学生就业创业、国家助学贷款及诚信教育等话题。大家认真学习，热烈讨论，各抒己见从不同角度探讨了对以上问题和国家有关政策的认识。大家纷纷表示要积极关注两会进程，关心国家政治生活的大事，深入学习有关政策，通过两会深切感受国家进步发展的脉搏。

　开展“认清形势，坚定立场，维护安定团结的政治局面”学习讨论活动。针对3.12藏独分子制造的分裂破坏活动，阻挠破坏北京奥运圣火境外传递以及台湾地区领导人选举和入联公投等一系列影响政治稳定的敏感事件，我院各党支部召开组织生活会对此进行专题学习讨论，旨在认清事件本质，坚定政治立场，自觉维护安定团结的政治局面。通过对题为《暴力事件戳穿达赖集团“非暴力”谎言》的新华社评和光明日报的署名文章《是谁在祸害西藏人民？》的文章的学习，引导青年学生认清达赖集团企图破坏奥运会的举办，分裂祖国的真实面目，从而坚决拥护党中央采取的一系列措施，高举维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民根本利益的旗帜，自觉地、坚定地站在党和政府一边，坚定正确的政治立场，旗帜鲜明地反对破坏活动。

　开展“理性爱国，从我做起”的学习讨论活动。通过党团组织生活会，针对近来西藏问题和国际反华势力捣乱以及如何理智表达爱国情感进行专题讨论，旨在更加全面的了解现今国际局势，深入领会党和国家的基本政策，理智看待“抵制法货、抵制家乐福”的呼声。通过学习讨论大家一致认为要深入事件本质，理性表达爱国情感，坚决反对分裂，维护政治稳定，促进国家发展，作为个人要做好自己的本职工作和身边的每一件小事，这才是爱国的最好表达。

　举办“汶川地震后宝贵的精神财富爱”主题图片展。活动以展板的形式，在榆中校区共展出汶川地震后震撼人心的图片百余张。图片主题分为五个部分，分别是“中央关怀”、“谁是最可爱的人”、“天使在人间”、“汶川的孩子”与“重建家园”。同时，活动还系统的介绍了党和政府，军民抗灾的情况。此次活动设有两块空白留言板，供同学们表达心声。同学们踊跃留言，有的写到：“加油汶川，加油中国！”；有的写到“有爱就有力量”；有的写到“我们的爱与你们同在”；有的写到“团结起来，重建家园，振兴中华”。此次图片展展示了地震无情人有情，大灾之后有大爱的人间真情，表达了同学们对灾区人民的关心和对祖国母亲的深重感情。同学们坚信汶川大地震是一个悲壮的过去，更是一个伟大的开始，中华民族一定能够从灾难中汲取信心和力量，不断前行。

　青年的使命，祖国的希望——学习胡锦涛总书记北大讲话。通过党团组织学习了5月3日胡锦涛总书记在北京大学师生代表座谈会上的讲话。针对胡总书记的“四点希望”，大家联系自身实际展开积极的讨论。大家都认识到这四点希望不仅仅是针对北京大学的师生而说，更是对全国教育战线工作者和广大青年而言。青年强则国家强，青年兴则国家兴，大家一致认为要认真学习中国特色社会主义理论体系，不断提高政治修养，要胸怀祖国心系人民，不断强化自己的政治使命感和社会责任感，把爱国精神转化为做好实际工作的动力。

　4．融思想政治教育于日常管理和服务之中

　 坚持正面引导与耐心细致的思政工作相结合。通过日常的管理和服务，学工组人员与学生保持密切的联系，及时了解学生的思想动态，适时给予提醒和引导，学生在此过程中逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，使思想政治教育工作体现出“润物细无声”的效果。

　三、进一步完善制度建设，推动常规工作有序开展

　科学规范的制度是日常管理与服务工作高效有序推进的重要保障。学院七、八月份根据学生的需求和学院的实际情况，进一步修改完善了学院制度汇编手册《哲社之窗》，对《哲学社会学院团委、学生会各部门工作职责》、《哲学社会学院勤工助学管理制度》都作了适当的修订；在学校新修订的评奖评优、经济困难学生认定办法公布后，立即着手修订《哲学社会学院奖学金评定细则》、《哲学社会学院学生干部加分办法》，完成了从听取多方意见至最终定稿并广泛宣传等一系列工作。通过相关制度的修订和制定，规范了工作程序，使日常管理和服务工作有章可循、有法可依，提高了工作效率，保障了服务质量，促进学院常规工作的有序开展。

　1．大力宣传，营造氛围，扩大影响

　学院定期更新宣传栏，其内容紧扣时代主题和社会热点问题，如：“关注全国两会”、“兰大三代会巡礼”、“奥运圣火与奥运精神”、“抗震救灾”、“纪念改革开放三十周年”等10余项。

　学院网页作为思政工作主阵地，其作用更加充分发挥。

　学院《锋芒》报为学生提供了思想交流的好平台。全年编发4期，每期1200份。

　配合校院各项活动制作海报20余幅、展板9个序列、横幅10余条、喷绘写真6个。

　在各级各类媒体中播发新闻稿件近150余篇。

　举办大型图片展览2场。

　2. 奖勤助贷，健全机制，公正公平

　学院对直接关系到学生切身利益的勤奖助贷工作，建立了一套完整的评审机制：

　① 宣传动员：宣传动员：通过网页、宣传板和下发文件到学生班级三个途径，将评定的对象、名额、要求、时限及注意事项传达到每位学生；

　② 班级测评：各班成立以班主任为组长的测评小组，将提交申请且符合条件的参评对象进行排序、确认、公示后上报学院；

　③ 学院复核：院学工组对参评对象的资格、材料和班级测评程序进行复查；

　④ 公示上报：院学工组将复核过的参评对象情况在学院网页和宣传板上进行公示，公示无异议后上报学校。

　3．响应号召，阳光体育，每日晨跑

　学院一直坚持早操签到制度，鼓励学生晨练和早读。为响应国家“亿万学生阳光体育冬季长跑”的号召，提高广大同学身体素质，从11月10日开始，我院精心组织每日晨跑活动。同学们在活动的参与过程中交流感受、沟通思想的同时增强了集体意识和荣誉感。

　4．和谐校园，宿舍先行，卫生保障

　学院每两周进行一次学生宿舍卫生大检查，并将结果进行通报，以此作为学年综合测评依据。此举措促进学生将宿舍建设成舒适和谐的学习、交流、生活的场所。

　四、着力推进学风建设，培养学生科研与创新能力

　学院着力推进学风建设，形成“任课教师狠抓课程建设，关注学生课堂内外的学习，落实辅导答疑环节；学习委员认真组织课堂点到；学生会学习部对各班的上课情况进行不定期抽查；学生注重知识的积累和运用”的良性互动局面。任课教师将学生课堂表现和课后作业按照一定比例纳入课程期末考核中，并定期定点进行辅导答疑。学院狠抓学生上课出勤，鼓励和引导学生进行科研实践。学生学习风气浓厚，科研能力增强。

　1．协助做好实践教学环节，锻炼学生的科研能力

　我院本科实践教学环节在三年级第二学期的十四周后进行，学生个人组团申报调研项目，通过专业教师指导、班级讨论竞标获得来自学院的经费支持（经费额度1000—2000元不等），然后组织调查、撰写报告及实践总结交流，其实践教学效果显著，锻炼了学生的科研能力，也提高了学生的组织协调、语言表达、人际交往等多方面能力。2008年实践教学科研立项10项，参与人为2005级全年级学生，共66人。具体情况见下表：

　哲学社会学院2008年实践教学科研立项一览表

　序号

　项目名称

　项目负责人

　参与人数

　1

　同人女群体现状研究

　卜俊兰

　8

　2

　应急救援模式及其效果评估

　——以四川汶川大地震为例

　狄彦成

　8

　3

　青年农民工婚恋观研究——以兰州市为例

　韩秀琴

　7

　4

　西北高校校园语言暴力状况调查

　——以兰州市高校为例

　李成雯

　9

　5

　西部中小城市居民旅游审美观念调查研究

　李永正

　7

　6

　大学生实习期间意外伤害及其处理状况研究

　 ——以兰州市高校为例

　柳波

　6

　7

　被劫持的中国人

　——环境保护中的权力关系对比分析

　田飞

　4

　8

　村委会中的权力关系分析

　王嘉新

　4

　9

　中东西部高校心理咨询状况的比较研究

　徐然

　6

　10

　当代大学生对日态度的调查研究

　 ——以兰州市为例

　赵倩

　7

　2．加强校内外学术交流，拓宽学生专业视野

　学院十分重视对外交流，力争为本科生提供聆听大师声音、了解学术前沿动态、深化学习的交流平台。本年度邀请校内外专家学者来校讲学、组织学术讲座和学术交流共进40场。见下表

　哲学社会学院2008年学术讲座一览表

　序号

　讲座时间

　地点

　主讲人

　讲座题目

　主讲人简介

　1

　2008-01-

　榆中校区A204

　丁士仁

　宗教学概论

　兰州大学哲学社会学院

　副教授

　2

　2008-01-1

　榆中校区A106

　黄少华

　网路社会学的基本问题

　兰州大学哲学社会学院

　副教授

　3

　2008-01-11

　榆中校区A308

　邱德钧

　现代逻辑的发展

　兰州大学哲学社会学院

　副教授

　4

　2008-05-05

　旧文科楼2035

　艾哈迈德·安萨里

　当代阿拉伯哲学思潮（1）

　阿拉伯世界著名学者原巴基斯坦国际伊斯兰大学副校长

　5

　2008-05-06

　榆中校区A407

　当代阿拉伯哲学思潮（2）

　6

　2008-05-08

　旧文科2035

　中东国际形势

　7

　2008-05-09

　榆中校区A407

　伊斯兰文化与和谐社会的建设

　8

　2008-06-19

　医学校区图书馆三楼报告厅

　蔡天骥

　当代社会学发展的前沿领域：基因与社会学研究

　美国北卡大学社会学博士

　9

　2008-5-15

　明远楼320

　刘开会

　西方哲学研究线索概说

　兰州大学哲学社会学院

　教授

　10

　2008-9-25

　医学校区明道楼

　304

　李秉勤Hyun

　社会科学研究中的论文写作

　伦敦经济学院社会政策系博士

　11

　2008-10-16

　榆中校区A403

　杨庆球

　基督教的创造论对近代科学哲学的意义

　伦敦大学哲学博士、香港中国神学研究院教授

　12

　2008-10-16

　哲学社会学院学术报告厅

　基督教对上帝知识论的响应

　13

　2008-11-05

　榆中校区A601

　陈文江

　专业入门教育，学科前景展望

　兰州大学哲学社会学院副院长、教授

　14

　2008-11-6

　榆中校区A602

　赖品超

　佛教与基督教——殊途同归抑分道扬镳

　伦敦大学哲学博士、香港中文大学文学院副院长、文化与宗教研究系主任

　15

　2008-11-7

　医学校区 A 303

　对宗教多元的哲学及神学进路

　16

　2008-11-10

　兰州大学一分部衡山堂303室

　聂培德聶海珊夫妇

　希腊哲学和柏拉图主义及圣经的见证

　芬兰赫尔辛基大学宗教文化研究教授、香港汉语基督教文化研究所研究员

　17

　2008-11-12

　古代教父和教父

　18

　2008-11-14

　世界基督教的联合会议

　19

　2008-11-17

　阿塔那修与“三位一体”教义

　20

　2008-11-19

　殉道主教圣西彼廉

　21

　2

　聂斯多里派教会及安布罗斯主教—皇权之上的教会

　22

　2008-11-24

　榆中校区

　A602

　聂培德聶海珊夫妇

　奥古斯丁的生平和思想

　芬兰赫尔辛基大学宗教文化研究教授、香港汉语基督教文化研究所研究员

　23

　2008-11-26

　东正教

　24

　2008-11-27

　路德和加尔文

　25

　2008-11-28

　兰州大学一分部衡山堂303室

　拉丁教父波爱休斯—一位新柏拉图主义的基督徒

　26

　2008-12-01

　坎特伯雷的安色尔谟1033—1109及托马斯阿奎那

　27

　2008-12-03

　自由主义神学

　28

　2008-12-04

　巴特和梯利希

　29

　2008-11-24

　榆中校区A309

　梁燕诚

　中国儒家与基督教

　夏威夷大学中国哲学博士、加拿大文化更新研究中心创办人及院长、《文化中国》学术季刊总编、四川大学985工程特聘海外教授

　30

　2008-11-24

　医学校区明道楼

　304

　道与逻各斯

　31

　2008—11-13

　哲学社会学院学术报告厅

　刘开会

　《利科的主体观》

　兰州大学哲学社会学院教授

　32

　2008

　哲学社会学院学术报告厅

　连 珩

　改革开放以来马克思哲学研究的阶段与发展趋势

　哲学社会学院党总支书记、院长

　33

　2008-11-26

　榆中校区B403

　张咏梅

　社会学与社会问题研究

　兰州大学哲学社会学院副教授

　34

　2008-11-27

　学术报告厅

　陈春文

　从解放到自由的哲学

　兰州大学哲学社会学院副院长、教授

　35

　2008

　兰大医学校区明道楼304室

　王晓兴

　改革开放以来中国哲学的发展变化

　兰州大学哲学社会学院教授、硕士研究生导师，兼任中国哲学史学会理事、甘肃哲学学会常务副会长

　36

　20

　医学校区教学楼A区404教室

　牛?芳

　折枝的玫瑰-关注“性别与暴力”中的几个问题

　兰州大学哲学社会学院副教授

　3．建立、健全学风监督机制

　学院修订了《哲学社会学院上课考勤制度》，为优良学风的形成和发展提供制度保障，并把考风考纪教育作为学生工作的一项重要内容，通过全院学生大会、年级学生大会、各班班会等形式开展考风考纪教育，严肃考场纪律，促进学风建设。

　五、以关注学生成长成才为本，促进学生综合素质的提高

　 学院学生工作坚持“以学生为本，服务学生健康成长，促进学生全面发展”

　的理念，注重在以下几个方面开展工作。

　1．鼓励和支持学生参加校内社会活动，锻炼和提高自身能力

　在指导学生立足专业学习的同时，鼓励学生积极参加学校各部门和各学院组织的活动，鼓励其加入各类有益的学生组织，主动承担一定的工作和服务，在获取知识的同时，得到自身能力的锻炼和提高。

　2．组织选拔学生干部，进行全程培养训练

　学生干部作为学生工作和校园文化建设的一支重要力量，对他们选拔任用的合适与否，培训培养程度的深浅，直接影响到学生工作水平的高低和校园文化建设的成败。因此，学院非常重视各级各类学生干部的选拔任用、培养、培训。

　换届：6月份组织了院团委、学生会主要干部的换届选举及部分部长的换届选举，通过全院学生公开投票选举，选出了学生会主席一名，副主席一名，学院推举学生团委副书记一名，同时，通过公开竞聘选拔的方式，选出了一批优秀的团委、学生会干事作为团委、学生会各部的部长、副部长。9月-10月期间，指导全院8个班级进行班委会、团支部换届选举。

　纳新： 9月份组织院团委、学生会的纳新，吸纳了新生中的优秀分子，为团委、学生会的发展注入了新鲜血液。

　培训：通过集中培训、个别辅导和在工作实践中锻炼三方面相结合的方式进行。10月份，与政治与行政学院、历史文化学院等共同举办了“青年马克思主义培养工程” 八院联合干部培训，提高了学生干部的认识水平和服务意识。12月进行了院内团委学生会干部内部培训，通过形式多样的培训方式，进一步增强了学生干部的责任心和集体意识。学院还通过举办各种各样的丰富多彩的学生活动，使学生干部在实践中长才干，在实践中出真知。通过上述干训方式，使整个团委学生会的凝聚力和战斗力得到加强与提高。

　3．鼓励学生参加创新创业、挑战杯、“君政”学者活动，将专业知识运用于实践

　我院对创新创业、挑战杯、“君政”学者等科技学术活动十分重视，从前期的宣传与动员、中期的组织与实施，后期的检查与总结，进行全程关注和指导。

　哲学社会学院2008年创新创业立项并结项项目一览表

　序号

　项目负责人

　年级

　项　目　名　称

　指导教师/学院

　合作人数

　1

　王嘉新

　2005

　北方农村地区村委会与乡镇政府之间的权力关系考察—以河北省阳原县东井集镇为例

　陈声柏∕哲学社会学院

　4人

　2

　冯 侃

　2005

　大学生交际问题研究——大学里的御宅族网络交际问题研究

　徐争/学生处

　3人

　3

　韩 松

　2005

　兰州市公众环境意识调查研究

　李勇进∕哲学社会学院

　3人

　4

　曹微微

　2006

　西北贫困乡村中小学教师生存质量调查——以甘肃定西为例

　冯世平∕哲学社会学院

　2人

　5

　曹天府

　2006

　透过西北农村社区生活垃圾的处理方式探究农民的环保意识——以甘肃省镇原县为例

　唐远雄∕哲学社会学院

　3人

　6

　张国福

　2006

　基层政府公信力的调查研究——以甘肃省康乐县为例

　魏淑娟∕哲学社会学院

　4人

　7

　马嫣然

　2006

　农业产业化背景下中国传统文化在西部农村人际关系中的影响——以甘肃省某县为例

　陈声柏∕哲学社会学院

　3人

　哲学社会学院2008年参加“挑战杯”作品及申报2009年作品一览表

　序号

　负责人

　年级

　研究课题

　指导老师

　备注

　1

　刘 倩

　2004

　后现代社会理论视角下中西医比较

　陈文江∕哲学社会学院

　2008年

　2

　商艳光

　2004

　代课教师现象的宏观背景分析

　陈文江∕哲学社会学院

　2008年

　3

　卜俊兰

　2005

　同人女现状研究

　陈文江∕哲学社会学院

　09申报

　4

　韩秀琴

　2005

　青年农民工婚恋观调查研究——以兰州市为例

　陈文江∕哲学社会学院

　09申报

　5

　商艳光

　08硕

　西北欠发达地区“代课教师问题”研究

　陈文江∕哲学社会学院

　09申报

　6

　高 炜

　07硕

　系统论对还原论的挑战——以中西医比较为例

　李创同∕哲学社会学院

　09申报

　7

　刘 赛

　08硕

　“杀人游戏风靡原因的社会学分析”

　黄少华∕哲学社会学院

　09申报

　8

　蔡生菊

　08硕

　农民工群体社会功能探析

　∕哲学社会学院

　09申报

　9

　王旭芳

　08硕

　农民工代际差异的自组织机制分析

　陈春文∕哲学社会学院

　09申报

　10

　袁梦遥

　08硕

　虚实之间：旅游目的的生产——以云南丽江为例

　黄少华∕哲学社会学院

　09申报

　11

　黄丹丹

　08硕

　从合目的性与合规律性看构建和谐社会

　连 珩∕哲学社会学院

　09申报

　哲学社会学院2008年“君政”学者科研见习项目及2009年申报项目一览表

　序号

　负责人

　年级

　研究课题

　指导老师

　备注

　1

　贾双跃

　2005

　台湾社会餐厅风格化研究

　李丁赞、陈文江

　哲学社会学院

　“君政”学者

　2

　冯 侃

　2005

　RDS方法在群体研究中的适用性分析——以兰州市流浪儿童为例

　冯世平

　哲学社会学院

　“君政”学者

　3

　马嫣然

　2006

　当今媒体“新闻策划”事件对青少年受众群的影响研究——以“杨丽娟事件”为例

　杨魁

　新闻与传播学院

　09年申报

　4

　罗小芳

　2006

　兰州市少数民族流动儿童心理健康状况的实证研究

　冯世平

　哲学社会学院

　09年申报

　5

　程世强

　2006

　我国主流媒体对“风险”认知状况的变迁研究

　黄少华

　哲学社会学院

　09年申报

　6

　刘 丹

　2006

　兰州市外来流动人口社会分层研究

　——以小西湖地区为例

　冯世平

　哲学社会学院

　09年申报

　7

　姜小宁

　2006

　“儿童成人化”现象的调查与研究

　陈声柏

　哲学社会学院

　09年申报

　8

　何维华

　2006

　西部农村社会结构的“基本三角”及其影响

　陈文江

　哲学社会学院

　09年申报

　 4．引导学生积极参加社会实践，了解社会、研究社会、服务社会

　 社会实践作为学生了解社会的一个窗口，也是学生服务社会的一个平台，对学生的社会化及成长成才具有重要的作用。根据学校关于做好社会实践的精神，我学院广泛动员、精心组织，在2008年暑期社会实践活动中取得了较好的成绩。

　 今年我院共有207人以不同形式参与了暑期社会实践，占总人数（213人，不包括04级毕业生）的97.3%。同学们都从自己感兴趣的方面参与实践，返校后积极认真的撰写实践报告与论文，并及时上交，上缴率达到100%。

　我院有14支团队申报学校暑期社会实践，最终通过审核并立项的有7支团队（见下表）。申报的社会实践以服务类和调研类并重，实践涉及灾区志愿行动、基层政务调研、义务支教、共青团工作机制调研等与社会经济发展紧密结合的热点内容。各实践团队均能够深入基层，实地调研，开展服务。返校后，及时整理材料、认真总结经验、广泛宣传效果。

　哲学社会学院2008年暑期社会实践项目一览表

　序

　号

　团队名称

　实践地点

　实践

　内容

　课题全称

　参与

　人数

　1

　兰州大学哲学社会学院赴甘肃省天祝县妇女参政议政培训社会实践团（10）

　武威市天祝藏族自治县安远镇兰泉村

　宣传教育

　社区服务

　天祝县安远镇兰泉村妇女参政议政现状调研及参与式培训

　10

　2

　兰州大学哲学社会学院赴甘肃文县地震灾区社会服务社会实践团（24）

　文县

　义务支教

　社区服务

　心理辅导

　甘肃省文县灾后备考辅导、医学辅导教育及社区公共卫生设施状况评估项目

　24

　3

　兰州大学赴四川省绵阳市地震灾区志愿者服务团（8）

　四川省绵阳市

　社会服务

　心理辅导

　四川地震灾区志愿者服务及心理干预

　8

　4

　兰州大学关于增强高校团员意识长效机制调研社会实践团（6）

　兰州大学兰州交大西北师范大学等高校

　课题调研

　高校团员意识长效机制研究

　6

　5

　兰州大学赴文县地震灾区义务支教社会实践团（16）

　文县

　社会服务

　课题调研

　甘肃文县灾后居民基本生活及抗震救灾状况调查

　16

　6

　兰州大学赴张掖、永登、榆中受助学生回访社会实践团（9）

　张掖、永登、榆中

　社会服务

　嘉宝莉公司受助学生回访-赴张掖、榆中、永登

　9

　7

　兰州大学赴四川省红白镇地震灾区灾后重建志愿服务社会实践团（10）

　四川省德阳市什邡市红白镇

　义务支教

　社区服务

　红白镇灾后重建的参与与调查

　10

　六、抓两头带中间, 扎实做好新生入学教育和毕业生工作

　 1．新生入学教育

　引导新生了解学院和专业，了解学校相关制度及学校文化，使其尽快融入大学生活。学院从迎新工作开始就非常注重新生入学教育。

　① 学院迎新工作顺利开展，做到“学院重视，组织到位，服务高效，学生和家长满意”，并将对新生的教育融入到迎新过程中。

　② 召开迎新大会，举办专题讲座，帮助新生了解学院和专业特点，规划大学四年的学习、生活，稳定了专业情绪，增强了学习信心。

　③ 建立新生档案，注重信息管理，强调对学生的了解。

　④ 组织新生学习《兰州大学学生手册》和《哲社之窗》，讲授我校校风、学风，强化纪律观念。在组织学生参加《兰州大学2008级新生规章制度考试》前进行考风考纪教育，再次强化纪律观念。在中期的全院大会上强调请、销假制度和校规校纪。

　⑤ 组织学生参加军事训练，鼓励学生克服困难，通过军训磨练意志，培养国防意识。军训期间做好后勤服务、安全保障等工作，学院全体新生全部顺利完成训练科目。

　⑥ 成功举办“新老生交流会”，增进新老生、学生老师的相互交流，进一步增强了新生的归属感，使其尽快地融入到了学院大家庭中。

　⑦ 进行安全教育和诚信教育。针对高校安全问题，对新生进行人身安全、财产安全、饮食安全、乘车安全、出行安全等多方面安全教育。结合大学生诚信的正反面事例，对新生尤其是受到学校相关资助的家庭经济困难学生进行诚信教育。

　2．毕业生工作

　① 毕业生就业指导

　在就业形势较为严峻的形势下，学院领导高度重视，提出毕业生就业指导要主动适应市场的工作思路，定期抽出时间听取毕业生就业工作进展情况的汇报，多次召开毕业生座谈会，听取毕业生对就业工作的意见和建议，及时研究解决存在的问题。并多次在全院教职工大会上讲招生、就业与学院未来发展的关系，号召全院教职工都像关心自己孩子一样关心学生就业问题，积极通过自己的社会关系联系用人单位，形成了全员关心学生就业工作的氛围，为毕业生就业工作的顺利开展创造了良好的环境。

　加强就业指导，主要通过组织学生参加就业指导讲座、开展就业问题讨论等形式，使学生了解就业市场，掌握求职技巧，了解企业的用人需求与聘用标准。

　多渠道搜集信息，拓展就业领域。一是通过学院和学生宿舍的宣传栏、学院网站的就业专栏和在求职学生中建立联络员的制度，多渠道传达就业信息和进行具体指导；二是就业工作主管领导和辅导员在求职学生中定期进行一对一拉网式的个性化指导，了解每一名学生的个性特点与求职意向；三是充分发挥专业教师的作用，搭起学校与用人单位联系的桥梁；四是调动在校学生积极性，广泛收集就业信息。学院按照就业办建议，在学生中积极组织宣传动员，利用假期时间，以社会实践调查的形式，向用人单位进行问卷调查，了解各种性质的用人单位对毕业生数量、所学专业的需求以及对毕业生综合素质的要求等等，以掌握市场需求方向；五是发挥学生干部、党员的作用，以“一带三”的方式，建立跟踪服务联络网，保持学院与毕业生在校期间和毕业后一年内的密切联系。

　加强学院特点和专业特色的宣传。积极组织学院老师和免推研究生根据学科专业的培养目标、课程设置等特点，总结出学科专业人才特色，结合毕业生的个性特点，广泛开展宣传活动，制作宣传页，让用人单位了解学院和专业的特色，为以后学生就业打下坚实的基础。从一年一度的迎新展板到双选会的宣传彩页，从自办报纸到学院网页建设，都发挥了应有的作用。

　② 毕业生考研辅导

　考研辅导侧重帮助学生巩固专业信心，鼓励学生积极备考，并邀请学科带头人作“展望学科前景，规划未来发展—人生规划与职业选择”的专题报告，毕业班同学深受启发和鼓舞。

　③ 毕业生文明离校

　学院为欢送毕业生举办毕业典礼、欢送毕业生晚会以及多项文体活动，使毕业生再次体味校园生活，并通过活动中师生之间、与低年级学生之间的互动，进一步增进了师生间的友谊之情，也增进了学生对母校的依恋之情。

　七、密切关注特殊群体，及时排解困难，引导健康发展

　 特殊群体是指由主、客观因素造成不能很好的适应大学生活或不能顺利地度过大学生活的学生群体，包括：心理不适应或存在心理健康问题的学生、沉溺于网络的学生、家庭经济困难的学生、就业困难学生、学习困难学生和易激动、较偏执且影响力大的学生。对于特殊群体的关注与关心，一直是学院学生工作的难点也是重点。学院以“注重预防、及时发现、尽早关注、联合扶助、尽快恢复、防止反复、严格保密”为原则，采取学院多方调查和宿舍长、学生干部及党员及时报告相结合发现问题的方式，联合班主任、任课教师及相关学生积极探讨有效解决问题的方式方法，尽量将问题解决在萌芽状态，并将负面影响降到最小。

　 低年级中学生中较易出现心理不适情况，高年级学生在生活中遇到挫折也会出现心理不适的情况。一年来，学院学工人员协同班主任及时地做工作，此类学生中绝大多数消除了心理不适应状况，取得了明显的效果。对于存在心理健康问题的学生，学工组及时联系班主任、任课教师、学生家长及心理咨询中心工作人员，进行心理疏导，必要时结合药物治疗，取得较好的效果。

　我院家庭经济困难学生所占全院学生的比例超过30%。学院对各个班级的学生家庭经济状况和个人生活状况进行调查，建立档案，进行家庭经济困难程度排序，在助学金、学费减免、困难补助等的评定方面，采取“公平、公开、公正、困难程度高优先”的原则，帮助家庭经济困难学生减轻经济压力；在勤工助学竞聘上岗前，先进行岗前培训，争取有较多学生成功竞聘。同时，对家庭经济困难学生注重精神上造血扶贫，帮助他们消除心理自卑感和精神压力，鼓励其乐观向上、自强不息、勇于拼搏、不断进取，做“精神贵族”，并注重保密。

　及时了解学习困难学生状况，与任课教师协商沟通，找原因、想对策、制方案、多鼓励、齐帮助，消减学习过程中存在的障碍。

　对于就业困难群体，就业辅导员及时了解情况，进行分类指导，提高就业困难学生的就业自信心和能力。

　对于沉溺于网络的学生，学工人员及时与之交流，分析利弊，制定上网计划和学习计划，监督他们逐步走出网络。

　八、常规活动出新意，满足学生需要，展现学生风采

　1、 3·15消费者权益保障日宣传活动

　 举办“3·15消费者权益保障日宣传活动”，通过相关资料的展示，简要介绍了各国对消费者权益的保障、我国法律规定的消费者享有的权益以及近几年来有关部门在保障消费者权益方面所作的各项努力，同时又用大量生动活泼的漫画作品展示了消费欺诈的行为以及相应的防范或索赔措施。向广大同学们发放保障消费权益的温馨小提示，并随机对部分同学进行了关于消费权益的调查。同学们自发地签名以表示支持维权宣传，共同行动，维护消费合法权益的决心。

　2、“汶川地震后宝贵的精神财富爱”主题图片展

　6月4日--6日，以“汶川地震后宝贵的精神财富爱”为主题的图片展在榆中校区展出。活动由院团委学生会与乡村实践与调研协会共同举办。以展板的形式展出汶川地震后震撼人心的图片百余张。图片主题分为五个部分，分别是“中央关怀”、“谁是最可爱的人”、“天使在人间”、“汶川的孩子”与“重建家园”。图片展展示了地震无情人有情，大灾之后有大爱的人间真情，表达了同学们对灾区人民的关心和对祖国母亲的深重感情。同学们坚信汶川大地震是一个悲壮的过去，更是一个伟大的开始，中华民族一定能够从灾难中汲取信心和力量，不断前行。

　3、“轻舞飞扬”舞会，对毕业班的祝福

　为丰富同学课余文化生活，于4-5月份开办交谊舞培训班，对我院学生及部分其他学院学生进行交谊舞基本步法的培训，并于6月初举办“轻舞飞扬”舞会。作为欢送毕业班的联谊舞会，一方面增加了全院师生的感情，另一方面，作为毕业生文明离校的活动之一，加深毕业生对学院、学校的感情。

　4、 新生文艺调演，精彩独舞拔头筹

　2008级新生文艺调研，我院积极准备，针对新生的专业特长，精心挑选编排独舞《蒙古人》。经过初赛、复赛，该节目最终进入决赛，并获得新生文艺调研特等奖的历史最好成绩。之后，该节目又到医学校区作汇报演出，受到广大师生的一致好评。在新生文艺调演中获得特等奖，对于一个非艺术学院而言，是难能可贵的。这是对近一个月来辛勤排练的参演同学及工作人员的肯定，更是对我院长久以来在文艺方面工作的认可。

　5、新生宿舍设计大赛，打造温馨家园

　新生宿舍设计大赛在十月下旬开始。今年以“迎兰大百年，展哲社风采，创宿舍和谐”为主题，新生对自己宿舍进行精心的装饰：有的宿舍以温馨浪漫见长、有的宿舍以文化氛围浓厚见长、有的宿舍以典雅高贵见长。各个宿舍都显示出自己的特色，营造出了良好的宿舍文化氛围。最终评选出一、二等奖各一名，三等奖两名，最佳创意奖，最佳温馨奖，最佳才艺奖各一名。

　6、“献礼百年兰大，弘扬宿舍文化”十大魅力宿舍——“芝兰之室”

　为响应“献礼百年兰大，弘扬宿舍文化”主题活动，也为展现我院学生积极向上的生活态度，彰显大学生的青春个性，我院积极参与由校学生会主办的“首届十大魅力宿舍评选活动”。在此次活动中，我院推选的是2005级社会学班医学校区3#303宿舍。宿舍成员个人表现优秀，宿舍整体和谐，当之无愧成为我院学生宿舍的代表。3#303宿舍经过层层投票，最终成功入围十大魅力宿舍。我院团委学生会各个部门通力合作，积极组织，广泛宣传，全身心投入到此次大赛活动之中，最终我院同时荣获最佳组织奖。

　7、“兰州大学感动校园十大学子”评选活动

　首届“兰州大学感动校园十大学子”评选活动中，我院积极响应，为进一步凝炼和培育大学生精神，寻找和发现当代大学生身边的榜样，并通过他们的榜样作用引导大学生健康成长。我院隆重推荐“青年志愿者协会”参选，学院团委学生会积极做好宣传推广工作，积极动员和引导学生参与本次评选活动，现在我院青年志愿者协会顺利晋级20强，最终结果将于12月中旬揭晓。

　8、全校篮球联赛，历史性突破

　9月，为期一个月的全校篮球联赛如期举行，我院文体部组建了院男、女篮球队，并组织队伍在赛前进行集中训练。在比赛中，我院男、女篮球队传递拼搏精神，克服困难，积极进取，女篮取得全校篮球联赛第七名的好成绩，是我院女篮在全校篮球联赛上历史性的突破，大大激发了广大学生拼搏进取的精神，进一步增强了学院的凝聚力。

　9、精心备战校运会，拼搏进取，取得佳绩

　2008年3月我院和核学院举行春季联合运动会，促使同学们能够积极的参

　加体育运动，并且为校运动会选拔运动员。校运动会上我院的运动员参加了所有运动项目，其中张迪同学取得了女子200米短跑的冠军、女子400短跑的第三名；曹微微同学取得了女子400米短跑的第四名、女子800米中长跑的第三名；总分57分，全校排名13名，比去年上升了11个名次，取得学院校运动会成绩的历史性突破。

　九、立足学院实际，凸显工作特色，展现哲社风采

　学院在校园文化活动和各项工作的开展方面，立足学院实际，力求创新、凸显特色，鼓励和引导学生组织原创性、特色性、挑战性与服务性相结合的学生活动，为校园文化建设贡献出自己的力量。

　1、“缤纷舞台，我为主宰”——“挑战主持人”大赛

　为丰富大学生校园生活，活跃校园气氛，锻炼学生的应变能力、表达能力，紧跟兰州大学办学宗旨，我院与艺术学院、公共卫生学院合作举办了兰州大学第五届“挑战主持人”大赛。

　今年的挑战主持人大赛报名人数达236人、选手所在院系分布数量达20个院，均创历史新高。大赛经过预赛、复赛的层层选拨，最终有十二名优秀选手晋级决赛。5月16日，兰州大学第五届“挑战主持人”大赛决赛在艺术楼音乐厅成功开展。大赛的评委由兰州大学艺术学院院长项亮、甘肃电视台著名主持人牟婕、兰州大学学生处副处长石兆俊、校团委副书记赵泰山等资深专家老师组成。整场比赛共分为五个环节，分别是：模拟主持之“我的领地”、复活赛之“凤凰涅磐”、“圣火印记”、我的舞台我做主以及巅峰对决，形式新颖，选手们的精彩表演赢得了老师和同学们的阵阵掌声。活动响应了培养全面发展优秀大学生的精神，活跃了校园文化氛围，在校内外产生了较好影响。

　2、“关注现实，服务社会”，打造优秀社团

　我院高度重视、积极支持各类学生社团，经过近几年的努力，我院已打造出享誉全校的优秀社团--乡村实践与调研协会。现在我院的学生社团主要有三个：乡村实践与调研协会、社会学研究学社、儒家文化协会。

　乡村实践与调研协会以“关注三农，塑造自我，践行社会责任，服务西北社会”为使命。自成立以来，协会就始终坚持立足兰大，竭尽所能，为每一位兰大学子提供一个参与实践、提高自我、了解西北的平台。其中重点为：定期下乡或深入城市贫困地区支农支教；关注城市农民工子弟等社会弱势群体；呼吁社会公平；深入社会各方面进行相关课题的实践与调研；举办各类公益性质的论坛和交流会，开展各种与农村、农民有关的募捐和宣传活动等，而这些活动也在校内外产生了广泛的影响。与此同时，协会已同许多国内、国际NGO组织（北京光华慈善基金会、南都慈善基金会、香港乐施会、慈福行动、西部阳光等）和甘肃省本土NGO（兰州大学社区发展中心、兰州兴邦文化咨询中心、农民工之友、绿驼铃、兰州市绿色志愿者之家、爱心教育中心等）发展了友好的关系。

　协会这一年所实施或参与的项目可以分为以下三类：论坛培训类、支教调研类、公益宣传类。这些项目的顺利开展为协会的发展积累了丰富的经验。

　论坛培训类：

　①2008年3月协会成员受中国穆斯林网邀请参加了西部志愿者基础培训。

　②2008年4月协会应西北农林科技大学三农研究学社邀请派代表参加了“第二届西部大学生经济论坛”。

　支教调研类：

　①2008年暑期，协会在北京南都公益基金会的资助下，顺利启动了“甘肃文县灾后居民基本状况调查及卫生宣传”项目，此项目作为南都公益基金会“5·12”千万元资助项目、在甘肃三大项目之一，共得到了南都公益基金会近20000元的资助，保证了我们调查的质量。调查论文《甘肃文县灾后居民基本生活状况及政府赈灾行为调查》论文获得兰州大学暑期社会实践论文一等奖。暑期社会实践团队获得了兰州大学暑期社会实践优秀团队荣誉称号。

　②2008年4月10日，协会在南都公益基金会的资助下，顺利启动了同一片蓝天下，共同成长——兰州市少数民族流动儿童周末辅导项目，现在正在实施过程中，前期工作得到了共青团兰州大学委员会、兰州市农民工子弟学校的支持与肯定。

　③2008年暑期，协会第二支支农队应南都公益基金会和兰州兴邦文化咨询服务中心的邀请，作为南都公益基金会在甘肃最重要的志愿者队伍到文县碧口镇文县二中开展了为其30天的支教活动。此团队以协会成员为主力，吸纳了来自北京大学、北京师范大学、中国地质大学和在兰各高校的志愿者。团队在支教的一个月中受到了灾区人民的热烈欢迎和大力支持，有力的宣传了兰州大学学子的志愿精神。

　公益宣传类:

　① 2008年3月，和兰州绿色志愿者之家合作，在高家崖小学做了“拯救黑熊”的宣传活动；

　②2008年3月15日，协会在《南方周末》的指导下，在榆中校区开展了“命若琴弦——西北代课教师事迹展”，此活动引起了学校广大师生的关注，让他们了解了这群为祖国基础教育事业奋斗一生的园丁，唤醒了他们尊师重教的美德。

　③2008年10月底，协会在暑期社会实践的成果的基础上，举办了以“大爱无言”为主题的募捐活动，活动共为文县桥头乡风坡村捐过冬衣物439件，联系捐款2300元。实现了对灾区人民的郑重承诺。

　④2008年10月底，和兰州绿色志愿者之家合作，在高家崖小学做了“拯救蓝鲸”的宣传活动。

　社会学研究学社是由我院社会学专业老师担任学术指导，学院团委专职团干部做调查执行指导，我院对调查感兴趣的学生参加的研究型社团。一年来，在学院的指导下，社会学研究学社与我院调研部以调查为手段，了解学生的学习、生活及思想状况，形成五万多字的调研报告，不仅为学院团学工作提供了真实可靠的资料，而且还为学校的发展献计献策。具体成果见22页。

　儒家文化协会是以“宣传儒家文化，践行儒家思想”为宗旨的社团。经过两年的发展，社团内部机构设置日趋完善。社团现共设常规部门三个：外联部，秘书处与宣传部。一年来社团的活动围绕着两个方面：

　一、宣传儒家文化

　1、举办讲座及电子讲座“心灵之道”与“人生之道”

　2、制作展板及图片展，普及儒学基础知识

　3、出版刊物，为我校同学提供一个探究儒学，发表见解，交流思想的平台

　4、申请博客，全方位展示我社，并与同学们分享资料

　二、践行儒家思想

　1、2008年感恩节到来之际，儒家文化协会倡议全校师生：感恩节到了，给爸爸妈妈打个电话或写封信吧

　2、 2008年10月1日赴榆中县中心敬老院慰问活动，使这些孤寡老人感受到社会的温暖，

　3、冬至送水饺——赴榆中县中心敬老院及榆中县三角城敬老院送温暖活动

　3、“心灵有约”活动，体现志愿者精神

　“心灵有约”活动是以照顾孤寡老人，服务周边社会为主要内容，作为哲学社会学院青年志愿者协会的传统志愿服务活动，自2001年在榆中校区正式启动开始至今，已历时七年有余，从未间断。“心灵有约”活动开始之初主要是学院志愿者每周末及节假日照看榆中县夏官营镇的两位孤寡老人。之后，逐渐将活动扩展开来。目前“心灵有约”活动发展为照看孤寡老人（三位）、开展社会调查、进行公益宣传及义务支教为一体的大型综合性公益系列活动。

　照顾孤寡老人作为“心灵有约”活动最主要的一项内容，每周末及节假日我院志愿者都到三位孤寡老人家里照看他们，并为他们带去生活用品、营养品以及药品，帮助这三位年逾古稀（年龄最大者已有91岁高龄）的老人整理家务，陪三位老人聊天，为他们孤寂的生活带去温暖和欢乐。

　“心灵有约”活动与党支部、团支部的组织生活会结合起来，为教育和引导青年、培养服务社会的意识提供了良好的契机和现实的素材。

　同时，学院志愿者还利用学科优势开展各类社会调查（如：“分家对老年人生活质量的影响”、“夏官营镇居民生活质量调查”等）、“心灵有约”公益宣传活动（例如预防传染病的“冬季校园关爱”活动等）及夏官营小学的支教点进行义务支教等活动。

　 我院参与“心灵有约”活动的志愿者已达到学院学生（本科）人数的80%。“心灵有约”活动受到夏官营居民的好评。校电台也对该活动做过相关的报道。该活动体现了无私奉献的志愿者精神，增加了志愿者的社会责任感。

　4、依托研究型社团开展调查研究，了解学生的需求

　学院团委指导挂靠我院的研究型社团社会学研究学社与我院团委调研部共同承担着学院、学校的调查研究任务。社会学研究学社是由我院社会学专业老师担任学术指导，学院团委专职团干部做调查执行指导，我院对调查感兴趣的学生参加的研究型社团。一年来，在学院的指导下，社会学研究学社与我院调研部以调查为手段，了解学生的学习、生活及思想状况，形成五万多字的调研报告，不仅为学院团学工作提供了真实可靠的资料，而且还为学校的发展献计献策。

　哲学社会学院团委2008年调研工作一览表

　序号

　内 容

　调研方式/样本数

　成 果

　备注

　1

　青少年网络问题研究

　问卷/1100份

　报告1份

　承担团省委调研项目

　2

　高校共青团建设与发展调研

　问卷100份

　报告1份

　自办/社会实践

　3

　兰州大学2008年社会热点调查

　问卷/580份

　报告1份

　委托调研项目

　4

　我校大学生灾后心理动态调查

　问卷/300份

　报告1份

　委托调研项目

　5

　2008年春季职业生涯发展与规划课效果调查分析

　问卷/1976份

　报告1份

　委托调研项目

　6

　学院2008级新生家庭经济状况调查

　问卷/85份

　报告1份

　自办项目

　7

　学院2008级新生思想状况调查

　问卷/85份

　报告1份

　自办项目

　8

　学院2009届毕业生考研、就业意向调研

　问卷/访谈

　报告1份

　自办项目

　9

　2008级硕士研究生思想状况调研

　调研/45份

　报告1份

　自办项目

　10

　2008年军训工作状况调研

　问卷/300份

　报告1份

　委托调研项目

　11

　2009届毕业生学习生活状况调研

　问卷/500份

　报告1份

　委托调研项目

　5、组建各类兴趣小组，促进集体成长成才

　 我院在学生入学之后便开始引导学生在班级组建各类兴趣小组，共同成长进步。目前，学院各班共有兴趣小组十余个，低年级有太极拳练习小组、书法练习小组、球类运