乡镇党委反思剖析报告

　乡镇党委反思剖析报告

　　***党委反思剖析报告

　　自全市学习讨论落实活动开展以来，***立即召开班子会研究活动方案，明确学习目标，制定学习计划，提出标准要求，并在12月19日召开动员大会全面安排部署，主要领导亲自讲党课，做辅导，提要求，传压力。活动开始后，乡党委要求每个党员、干部联系学习谈认识，联系思想谈触动，联系实际谈体会，联系工作谈打算，联系自身谈不足，乡领导班子和各村、各站所坚持从严导向、问题导向、目标导向，通过班子中心组学习、党校培训、专题讲座、警示教育、个人自学等方式夯实了学习效果；党员、干部紧紧围绕四个重点，分小组，分系列，分专题深入讨论，深刻反思，深刻剖析，确保了学习讨论到位，压力传导到位，责任落实到位。

　　现将我乡经深入讨论，深刻反思后查找出的主要问题反思剖析如下，不足之处请督导组领导批评指正。

　　一、认真对照查找我省政治生态突出问题在我乡的具体表现

　　落实“两个责任”，遵守党的政治纪律方面

　　1、政治纪律不强的“缺钙病”

　　一是政治信仰偏弱。少数党员干部不讲政治、不讲大局、不讲正气，信仰丧失、理想缺失、精神迷失，世界观、人生观、价值观发生了扭曲；有的党员忘记了入党誓词，忘记了共产主义信仰，转而认同所谓的?普世价值?；有的党员不信真理信金钱，不信马列信宗教，不讲原则讲亲疏。二是政治立场偏移。有的同

　　志在一些原则问题和大是大非面前旗臶不鲜明，甚至对党的重大政治问题说三道四；有的人信奉?摆平就是水平，没事就是本事，妥协就是和谐?，是非观念不强，法治思维淡薄；有的人没有担当，面对失误遮遮掩掩，面对歪风战战兢兢，搞无原则的团结；有的一事当前，先替自己考虑、替局部利益考虑，丧失了群众为先的正确立场。极个别农村党员甚至不顾党的政策，为了个人或群体的利益，组织参予非正常上访。三是政治方向偏离。有的干部对山西发生的系统性、塌方式腐败认识不够，认为自己人微言轻，腐败离自己很远，采取?事不关己，高高挂起?态度对待活动，没有主动把自己摆进去，在学习讨论中也没有触动灵魂深处和问题实质；一些同志是非判断力差，不能旗臶鲜明的与各种错误思想作斗争，遇到违纪违法行为不当包公当木匠——睁只眼闭只眼；个别干部一度热衷于拉关系，走后门，进圈子，架?天线?，搞?勾兑?。四是政治觉悟偏低。有的干部常把?我就是一个普通人?挂在嘴边，忘记了?我是谁，为了谁?，缺乏为民请命的责任感；有的人对安排的工作挑三拣四，挑肥拣瘦，有的甚至对党委、政府安排的工作臵若罔闻，推脱不干；有些人私心重，于己有利则上则争则强，于己不利则推则拖则躲；有的自己不干活，干不好，反而对敬业奉献的同志冷嘲热讽，?劣币驱逐良币?；有的干部在?八小时之内?工作圈内尚能循规蹈矩，在?八小时之外?生活圈不太检点，交友不慎。如，部分支部、少数党员对上级党委的工作部署和决定不严格按照要求执行，我行我素；如，在民族宗教工作上，有的支部书记总觉得是一帮老年人在听课学

　　习搞活动，是?小事一桩?，甚至认为现在是宗教信仰自由，党组织不能管，自己也不愿管，导致一些私设聚会点等违规宗教行为屡禁不止；还有，不少干部把?圆滑?视为成熟，遇到矛盾绕着走，是非面前不开口，放弃积极的思想斗争，批评上级放礼炮、批评同级放哑炮、批评下级放空炮，你好我好大家好，个别领导干部甚至对不正确的言论行为不批评、不制止不报告，听之任之；再有，有些同志心思不在工作、学习上，而热衷于转发、传播?小道消息?，对组织不说、对群众乱说，心目中没有组织生活原则，热衷于?自由主义?；还有，如若谁在日常工作中风清气正，还会被人们嘲笑，反而成了?另类?、?异端?，被?边缘化?，甚至逆向淘汰；再有，有的干部打招呼不称呼?同志?，而是?哥长姐短?，把关系庸俗化，助长了人生依附的歪风。

　　2、党委落实“两个责任”意识不强，力度不够

　　一是落实党风廉政建设责任制的责任?虚臵?。有的领导主观上认为党风廉政建设是?纪委的事?，党委只要提提要求，听听汇报即可，使落实党风廉政建设责任制往往成了纪委?独角戏?，主体责任淡化于中心工作；二是落实责任制的工作主体责任?缺位?。从责任分解到检查考核，从执纪执法到责任追究多由乡纪委负责，使落实责任制处于?党委挂帅，纪委出征?的小马拉大车状态。三是重教育，轻惩戒。对违纪违法等苗头性问题不能提提领子、扯扯袖子，把问题制止在萌芽状态；对干部出现比较严重问题时，没有大喝一声、猛击一掌，这无异于在放纵危险、助推病情。如，有些领导?以上率下?作用发挥不好，有的

　　人不注重小节，不注意言行，不考虑后果，形成了错误的导向；再如，有些同志错误的认为党风廉政建设的?两个责任?就是党委书记和纪检书记的责任，所以对该项工作轻描淡写，甚至不管不问；还有，面对一些干部中午饮酒、迟到早退、外出不备案等违纪行为，有些领导总是觉得?基层干部非常累，喝点小酒无所谓?而放任自流；再有，在每月的?三会一课?上，对一些无故迟到、不到的农村党员没有按规定及时处理，进一步助推了农村党员自由散漫的歪风；再如，党委对某些村为了拉关系跑项目，有过年过节时送土特产的错误行为没有及时制止等。

　　3、纪委监督责任“弱化”

　　一是警示教育不够，反腐倡廉宣传教育的氛围不浓；二是制度存有漏洞，预防腐败的惩防体系构筑不严；三是抓管意识不强，说话不硬，底气不足，加上开展责任追究时阻力、压力较大，导致执纪执法作用发挥不好；四是途径被动单一，难以调动其他班子成员抓责任制落实的主动性和积极性。如，乡纪委平时下文件多，做一般要求多，但平时的警示教育做的不够，每月的一次警示教育没有很好落实；再有，在廉政文化建设上，我们从?一把手?讲廉政教育课，廉政谈话、警示教育等入手较多，从廉洁从政的角度来考虑较多，从教育机关的党员干部等入手较多，而针对农村普通党员、?两委?干部和群众开展广泛廉洁教育非常少，广大群众受到的熏陶不够，难以产生共鸣；还有，有的分管领导只管安排工作，对分管干部的纪律作风问题等不管不问，甚至还打?马虎眼?，演?双簧戏?，使压力得不到传导，甚至还起了

　　反作用。

　　执行八项规定反对“四风”方面

　　1、形式主义的“虚假病”

　　有的同志奉行?做事不如做秀?思想，作风不实，言行不一。具体为：有的满足于一般号召，抓工作浮光掠影，搞调研蜻蜓点水，下基层走马观花，作报告空洞无物；有的以会议落实会议，以文件落实文件，以口号落实口号，以原则落实原则，表面看轰轰烈烈，实质上走了过场；有的只栽花不栽刺，只报喜不报忧，说成绩以一当十，说错误腾挪躲闪；有的表态时言辞凿凿，落实时敷衍了事。比如，乡党委定的每周的干部碰头会、?下访寻问题，下村解难题?制度，有任务，有标准，有时限，有责任，可有些干部明明没下乡，为完成工作就闭门造车，找例子，憋数字。还有，去年临汾市督导组对我乡?定查评?工作进行年中检查时，我们连夜对各支部的?定查评?资料进行收集、整理、装订，这种临时抱佛脚的行为，充分暴露出日常工作不细致、不扎实的形式主义问题。

　　2、官僚主义的“扯皮病”

　　有些干部衙门习气浓，服务意识淡。具体为：一是?推?字诀。能推就推，能躲就躲，遇到难事不处理就上交，遇到事情棘手事不主动承担而直接交给其他副职。二是?拖?字诀。明明不忙却说忙，今天需要研究，明天说正在考虑，后天讲需要上会，在?拖?中漂浮了作风，更怠慢了群众；三是?慢?字诀。群众来办事不是不在就是开会，今天的事明天办，有些人办事就像挤

　　×××党委反思剖析报告

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　　一、×××政治生态存在的突出问题

　　落实“两个责任”，遵守党的政治纪律方面

　　1、党委履行主体责任不力，管党治党不严。××××××××××××××××××。

　　2、××××××××××××××××××。××××××××××××××××××。

　　……

　　。

　　执行八项规定反对“四风”方面

　　3、心存侥幸，“四风”隐身、变异问题突出。××××××××××××××××××。

　　4、××××××××××××××××××。××××××××××××××××××。

　　……

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　　选拔任用干部方面

　　5、带病提拔、跑官要官、买官卖官、拉票贿选现象突出。××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

　　6、××××××××××××××××××。××××××××××××××××××。

　　……

　　。

　　规范权利运行方面

　　7、制度不健全、执行不到位、监督不得力并存。××××××××××××××××××。

　　8、××××××××××××××××××。××××××××××××××××××。

　　……

　　。

　　服务人民群众方面

　　9、盲目铺摊子、上项目，急功近利、劳民伤财。

　　××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

　　10、××××××××××××××××××。××××××××××××××××××。

　　……

　　。

　　××××××方面

　　11、×××××××××××××××××。×××××××××××××××××。

　　12、××××××××××××××××××。××××××××××××××××××。

　　……

　　。

　　二、深刻反思突出问题产生的根源

　　“总开关”失灵

　　×××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

　　“两个责任”落实不到位

　　×××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

　　党内政治生活不严格

　　×××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

　　法制意识淡薄，官德缺失

　　×××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

　　学习讨论落实活动反思剖析报告

　　松庄小学联合党支部

　　进入XX年以来，山西接连不断出现系统性、塌方式腐败案件，八名副省级领导纷纷落马，地市级领导已达十多人，县处级几十人的腐败案件，令全国震惊，令世界瞩目，由此山西的官场地震，山西的民怨沸腾。党中央高度重视并批准同意，在山西全省党员干部当中开展为期四个月的以认真学习习近平同志系列讲话精神，净化政治生态、实现弊革风清、重塑山西形象、促进富民强省的学习讨论落实活动。

　　在此背景下，按照省委、市委、区委净化政治生态、实现弊革风清的要求，立足联合支部实际，在认真组织学习，深入开展讨论的同时，密切联系工作实际，深刻进行反思，查找制度缺失、工作漏洞、自身不足，深刻剖析根源，提出具体整改举措。现将学习讨论落实活动开展以来的反思剖析情况报告如下：

　　一、围绕目标，扎实开展学习讨论落实活动

　　本次学习讨论落实活动的主要目标任务是“净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省”。“净化政治生态”，是落实党中央对山西工作重要指示要求的首要任务，也是山西改革发展稳定的根本保障；“实现弊革风清”是净化政治生态的直接目标，也是一项长期而艰巨的任务；“重塑山西形象”是面对当前特殊形势，我们必须担负的历史责任；“促进富民强省”是一切工作的根本目的，是广大干部群众的共同期盼，也是净化政治生态、实现弊革风清、重塑山西形象的出发点和落脚点。

　　根据局党委的部署，结合教育实际，紧紧围绕目标任务，联合党支部首先制定了在联合党支部各校深入开展学习讨论落实活动的实施方案，从四个方面安排部署了学习活动。

　　1、突出学习重点。联合支部于XX年12月26日召开学支部全体教师学习讨论落实动员大会，随后采取中心组学习、集中培训、专题讲座等形式，重点引

　　深学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体崇尚实干、敢于担当、廉洁自律、率先垂范的优良作风和崇高风范，切实做到真学真懂、真信真用。要深入学习党的十八届四中全会决定，学习十八大以来党中央关于从严治党、加强党风廉政建设和反腐败斗争的部署和要求，学习刘云山同志在全省领导干部大会上的重要讲话精神，使广大党员干部特别是领导干部真正端正世界观、人生观、价值观和是非观、义利观、权力观、事业观，补足精神之钙，筑牢理想信念的思想根基，切实增强法治思维、纪律观念和规矩意识。

　　2、全面落实“两个责任”。认真落实教育系统“两个责任”的实施意见。认真执行支部主要负责人向局党委全会或纪委全会述纪述廉述作风述责任落实情况的制度，认真执行局党委主要负责人对支部主要负责人重点约谈制度，认真执行严格问责制度。

　　3、强化案例警示教育。充分发挥典型腐败案件的警示作用，采取组织学习警示教育资料、观看警示教育片、参观警示教育基地等多种方式，深入开展党纪政纪教育、法律法规教育和从政道德教育，让广大党员干部受警醒、明底线、知敬畏。注重运用发生在身边的、近期的腐败案例，增强教育的震撼力和实效性，警示党员干部特别是领导干部防微杜渐、廉洁自律。

　　4、加强廉政文化建设。大力学习弘扬焦裕禄等优秀党员干部的情操风范，积极选树一批新时期廉洁从政、一心为民的先进典型。积极借鉴我国历史上优秀廉政文化，深入借鉴以于成龙为代表的山西历代著名廉吏的典型事迹。大力加强红色传统教育，践行社会主义核心价值观，推动反腐败斗争不断深入。注重运用多种形式和载体，广泛传播廉政文化，营造拒腐防变的育人环境。

　　二、深入讨论，深刻反思剖析。

　　随着活动深入，1月13日、14日、15日，连续三天，支部成员及各校领导

　　班子在督导组成员指导下又召开了学习讨论落实活动交流会，立足教育实际，联系党员干部特别是领导干部自身，认真组织讨论，重点讨论四个问题：一是讨论党中央严肃查处山西严重腐败问题、对省委班子作出重大调整、对山西工作提出重要指示要求以及省委决策部署特别是开展本次活动的重大意义；二是讨论我省政治生态存在的突出问题和系统性、塌方式腐败问题的突出表现、主要特征、严重危害、原因分析；三是讨论净化政治生态、实现弊革风清、重塑山西形象的工作重点、主要措施和治本之策；四是讨论制约山西实现富民强省目标的主要障碍和对策建议等，深刻反思、深入剖析导致政治生态恶化的根源，深入查找制度缺失、工作漏洞、自身不足，提出铲除腐败土壤和条件的整改举措。领导干部们进行了深入思考，在新的形势下，领导干部如何处理人情与党性的关系，如何处理交情与原则的关系等。

　　三、狠抓落实，提出整改。

　　着眼于解决联合党支部当前面临的紧迫问题、解决制约农村教育长远发展的根本问题，解决群众反映强烈的突出问题，统筹推动教育事业发展。结合当前教育实际问题，从以下方面提出整改措施：

　　一、从严治党，把各项要求落到实处。要认真落实“两个责任”，联合党支部要切实履行主体责任，各校要严格履行监督责任。要牢固树立“抓好党风廉政是本职、不抓党风廉政是失职、抓不好党风廉政是渎职”的意识，依规管党治党、从严治党。要坚持从严管理干部，旗帜鲜明地坚持“德才兼备，以德为先，以廉为基”的用人导向，把匡正选人用人风气作为刷新吏治的核心，把严肃党规党纪作为刷新吏治的关键，把整治为官不为作为刷新吏治的重点，打好“三个一批”组合拳。我们要以更严的标准要求自己、更严的措施管住干部，确保党的纪律成为刚性约束。特别要严肃党内组织生活，严格贯彻执行民主集中制，使用好批评与自我批评的武器，不断增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，着力提高学

　　校领导班子发现和解决自身问题的能力。

　　二、始终保持“三个高压态势”。首先是坚持把深入开展反腐败斗争作为净化政治生态的关键，深刻反思剖析教育系统存在的问题，以“零容忍”态度坚决惩治腐败，严肃查处选人用人方面存在的突出问题，切实巩固正确的选人用人风气，继续保持反腐败的高压态势。其次是认真学习以习近平同志为总书记的中央领导集体的优良作风，自觉践行“三严三实”，坚决执行中央八项规定和党的各项纪律，持之以恒反“四风”，严肃查处顶风违纪、违反师德师风行为，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，继续保持狠刹“四风”的高压态势。第三是坚持落实山西省规范办学行为“十二条”措施，落实督学责任，加大督导检查力度，不断促进教育公平，继续保持查处不规范办学行为的高压态势。

　　三要强化专项整治。我们四所学校，位于城乡结合处，既关系城乡一体化的发展，又关系百姓的家庭幸福，因关注度高，所以，需进一步加强专项整治的力度，提升服务效能。我们要抓住群众反映强烈的四个问题，强化四个专项治理活动。第一，严禁乱订教辅材料；严格“收支两条线”规定落实，杜绝“小金库”、“账外账”、“坐收坐支”等违规违纪行为。第二，继续深化教师有违职业道德行为专项治理，重点整治在职教师从事有偿家教行为，体罚或变相体罚学生行为，收受学生、家长和服务对象的财物、购物卡、有价证券等行为。第三，继续深化义务教育阶段中小学生课业负担过重问题专项治理，规范学校办学行为，严格执行国家规定课程计划，确保中小学生每天1小时在校体育锻炼时间；严格控制中小学生作息时间，规范考试和评价制度。

　　四、推进“六权治本”。围绕加强对权力运行的制约和监督，依法确定权力、科学配置权力、制度约束权力、阳光行使权力、合力监督权力、严惩滥用权力，切实把权力关进制度的“笼子”，努力形成不能腐的长效机制。各单位要全面理解准备把握“六权治本”的内涵，紧密结合教育工作实际，统筹落实“六权治本”