党员加强作风建设心得

　 党员?加强?作风?建设?心得?体会?

　?党员?加强?作风?建设?心得?体会?篇一?

　 ?作风?建设?，是?一个?政党?自我?进化?、强?筋壮?骨和?自我?调适?、顺?应时?代发?展的?需要?，根?本目?的是?践行?和实?现政?党的?宗旨?及执?政目?标。?

　 ?转作?风，?核心?在情?感上?。焦?裕禄?当县?委书?记仅?一年?多时?间，?但是?群众?对他?的感?情、?他在?群众?心中?的地?位是?很多?党员?干部?十年?甚至?是几?十年?都无?法达?到或?超越?的，?这源?于他?对老?百姓?的真?情实?意和?真心?付出?。文?体工?作者?就是?要学?习焦?裕禄?对群?众、?对工?作的?那份?感情?，一?方面?把服?务群?众和?增进?与群?众的?感情?作为?出发?点和?立足?点，?体现?文体?惠民?的本?质属?性;?另一?方面?深入?群众?、依?靠群?众，?和群?众打?成一?片，?汲取?文艺?创作?的灵?感和?源泉?，以?更多?的优?秀作?品回?报群?众、?回馈?社会?。

　? 转?作风?，根?子在?思想?上。?教育?实践?活动?强调?触及?思想?、触?及灵?魂，?只有?在思?想上?把各?类模?糊认?识厘?清了?、把?各种?偏差?校正?了，?才能?在行?动上?有方?向和?目标?、在?作风?上有?改进?和完?善、?在灵?魂深?处有?信仰?和坚?持。?在带?着三?个问?题反?思学?习的?过程?中，?我经?常思?考，?文体?事业?应该?如何?发展文?体事?业发?展究?竟为?了谁文?体事?业的?公益?性怎?样才?能坚?持这些?都是?我们?需要?认真?面对?的问?题。?我们?已经?建起?州博?物馆?、州?文化?馆和?大剧?院，?又将?启动?图书?馆新?馆建?设，?有了?《嗯?嘎女?儿会?》《?女儿?寨》?等很?多在?全省?、全?国有?影响?并多?次获?奖的?优秀?剧目?，有?了9?处国?家级?文物?保护?单位?、1?3项?国家?级非?物质?文化?遗产?等，?我们?的咸?丰唐?崖土?司城?申报?世界?非物?质文?化遗?产已?取得?重大?进展? 这?些闪?光点?见证?了我?们在?文体?惠民?上所?做的?努力?和文?体事?业的?发展?。但?是，?仅有?这些?还远?远不?够，?因为?我们?还有?13?0万?贫困?人口?，怎?么保?障他?们同?等享?受文?化服?务的?权益?，怎?样建?设点?多面?广的?文化?体育?基础?设施?，切?实落?实群?众文?化、?群众?体育?的思?路和?普适?性公?共文?化服?务，?就是?我们?文体?干部?践行?群众?路线?的切?入点?和着?力点?。

　? 转?作风?，关?键在?行动?上。?开展?党的?群众?路线?教育?，教?育是?手段?和方?式，?走进?群众?、为?了群?众是?目的?和关?键。?活动?有时?限，?但文?体系?统践?行群?众路?线，?为民?、惠?民永?无 ?休止?符 ?。我?们需?要更?多的?行动?、更?多的?执行?来赢?得群?众满?意度?。乡?镇文?化站?的体?制机?制去?年已?进一?步理?顺，?如何?给基?层群?众更?多的?文化?盛宴?和精?神套?餐是?我们?文化?工作?者必?须努?力的?重要?方向?。我?们要?文艺?创作?的 ?阳春?白 ?，也?要切?近群?众和?生活?的 ?下里?巴人? 。?我们?各类?文体?中心?、广?场建?设好?了，?但需?要更?多有?力措?施让?老社?区、?贫困?人口?聚集?区、?边远?山区?的群?众也?享受?到公?共文?化服?务。?

　 ?党的?干部?，为?民是?宗旨?和信?念，?务实?是职?业操?守和?行动?准则?，清?廉是?思想?底线?、道?德底?线和?法律?底线?要求?，争?当焦?裕禄?式好?干部?、好?党员?是我?们不?懈的?追求?，作?风建?设永?远在?路上?。

　? 党?员加?强作?风建?设心?得体?会篇?二

　? 党?的作?风体?现出?党的?形象?和行?为特?征，?在当?前全?面建?成小?康社?会、?全面?深化?改革?、全?面依?法治?国和?全面?从严?治党?的战?略布?局下?，党?的作?风建?设至?关重?要，?直接?影响?到党?事业?发展?的兴?衰。?党的?作风?建设?路径?选择?和保?障机?制构?建与?人民?群众?的获?得感?和认?同感?也有?着紧?密联?系，?因此?，实?践和?保障?党的?作风?建设?科学?化也?是促?进党?群干?群互?动，?突出?党的?先进?性的?有效?方式?。

　? 党?的作?风建?设科?学化?进程?中存?在的?问题?

　 ?作风?建设?与整?体的?党建?格局?协同?合作?性相?对较?差。?作风?建设?应充?分结?合 ?五位?一体? ，?形成?相对?独立?又统?一的?力量?。如?果作?风建?设脱?离整?体的?党建?格局?，将?直接?影响?到党?建效?能的?提升?。目?前，?党的?作风?建设?与思?想建?设、?组织?建设?、制?度建?设以?及反?腐倡?廉建?设等?的协?同合?作性?相对?较差?，导?致作?风建?设的?系统?合力?作用?并未?充分?发挥?。

　? 作?风建?设过?分重?视工?作作?风导?致治?标多?于治?本。?作风?建设?涉及?党的?思想?作风?建设?、学?风建?设、?工作?作风?建设?、领?导作?风建?设以?及干?部生?活作?风建?设五?个方?面。?这五?个方?面之?间相?对独?立而?又密?不可?分，?凝聚?起来?，才?能提?高作?风建?设效?果。?个别?地方?党委?对工?作作?风建?设过?分重?视，?而忽?略了?其它?四个?方面?，容?易出?现避?重就?轻的?情况?，导?致作?风建?设的? 碎?片化? ，?使得?作风?建设?停留?在表?面，?造成?治标?多于?治本?。

　? 作?风建?设方?法滞?后缺?乏持?续的?推进?力。?根据?党的?作风?建设?科学?化要?求，?当前?作风?建设?中所?采用?的方?式方?法还?较落?后。?党委?政府?工作?存在?着对?眼前?利益?、外?在情?况以?及规?则制?度等?较为?重视?，缺?乏对?长远?的认?识和?把握?，导?致内?在情?况未?得到?关注?，作?风建?设实?践性?不强?等问?题。?总而?言之?，当?前党?的作?风建?设缺?乏持?续的?推进?力，?建设?效果?欠佳?。

　? 实?践中?作风?建设?重心?往往?偏向?普通?党员?导致?问题?淡化?。党?的作?风建?设中?发生?了工?作重?心的?偏移?，作?风建?设应?重视?领导?干部?，从?而发?挥 ?龙头? 和? 引?领 ?作用?，然?而作?风建?设重?心往?往偏?向普?通党?员。?具体?地，?形成?了作?风建?设对?象的?泛化?、问?题的?淡化?，出?现 ?领导?有病?党员?吃药? 党?员有?病群?众吃?药 ?等现?象，?背离?了以? 领?导干?部 ?为重?点的?原则?。

　? 作?风建?设与?党群?干群?之间?对接?不畅?，导?致群?众认?同度?降低?。党?的作?风建?设应?该与?党群?干群?紧密?结合?，以?人民?群众?为主?体，?坚决?维护?群众?的利?益 ?，并?且能?够及?时反?映出?群众?的心?声和?问题?。在?实际?的作?风建?设过?程当?中，?部分?党员?干部?并未?做到? 一?切从?人民?的利?益出?发 ?，使?得作?风建?设与?党群?干群?之间?对接?不畅?，导?致结?合关?系淡?化，?最终?使得?群众?对党?员干?部及?其工?作的?认同?度降?低。?

　 ?实践?党的?作风?建设?科学?化的?路径?选择?

　 ?加强?作风?建设?与党?建全?局结?合，?系统?推进?作风?建设?与其?它建?设的?联动?发展?。党?的作?风建?设应?避免? 单?枪匹?马 ?作战?，做?到充?分与?党建? 五?位一?体 ?全局?有机?结合?，实?现作?风建?设的? 多?元化? 运?行模?式，?推动?作风?建设?与思?想建?设、?组织?建设?、制?度建?设和?反腐?倡廉?建设?的联?动发?展。?在这?个过?程中?，既?要着?眼于?眼前?亟需?解决?的问?题，?还要?以超?前的?眼光?做好?长远?规划?，充?分利?用其?它四?大建?设的?运作?规律?，在?作风?建设?中突?出思?想升?级、?组织?统

　? ? ?一、?制度?完善?和反?腐倡?廉刚?性惩?戒。?

　 ?聚焦?作风?建设?中各?个方?面问?题，?突出?重点?、直?面问?题解?决问?题共?同推?进。?党的?作风?建设?应全?面考?虑其?中存?在的?各项?问题?，不?仅有?宏观?的把?握，?还要?有微?观细?节的?准确?切入?，如?果无?法整?体上?把握?问题?，可?能会?造成?作风?建设?的 ?碎片?化 ?，而?如果?没有?细节?上的?重视?，也?会造?成作?风建?设的? 形?式化? 。?因此?，应?对作?风建?设中?的每?个方?面设?立相?应的?着力?点，?聚焦?问题?点，?直面?问题?点，?通过?对症?下药?，彻?底解?决思?想作?风、?学风?、工?作作?风、?领导?作风?以及?干部?生活?作风?存在?的问?题。?

　 ?发扬?作风?建设?传统?和时?代特?征，?继承?创新?大力?推动?作风?建设?时代?化发?展。?作风?建设?既不?能 ?忘本? ，?又要?顺应?时代?发展?，传?统的?作风?建设?教给?我们?诸多?宝贵?经验?，时?代发?展特?征让?我们?更好?地运?用创?新知?识解?决实?际问?题。?因此?，应?不断?深入?挖掘?党的?优良?传统?，在?充分?继承?的同?时探?寻出?新时?代作?风建?设的?新特?征、?新方?法，?通过?结合?网络?、新?媒体?等方?式推?动作?风建?设与?时俱?进，?解决?新的?作风?问题?、化?解新?的作?风矛?盾。?例如?保证?党的?先进?性，?可以?通过?优良?传统?和新?时代?要求?对接?的形?式更?好地?实现?。

　? 提?升干?部党?性和?强化?党的?纪律?，内?外兼?修提?升表?率带?动和?惩戒?震慑?作用?。作?风建?设要?求每?个党?员都?能够?达到?高度?的先?进性?。因?此，?注重?内外?兼修?：在?内通?过提?升党?员干?部党?性，?充分?突显?出党?员干?部的?表率?带动?作用?;在?外强?化党?的纪?律，?紧抓? 关?键少?数 ?领导?干部?问题?，使?得惩?戒震?慑作?用最?大化?。坚?持 ?内外? 并?行，?充分?融合?两种?力量?，做?到事?前准?备、?事中?持续?、事?后补?救的?全程?监督?控制?、不?留空?档。?

　 ?密切?作风?建设?与党?群干?群关?系，?上下?联动?实现?以上?带下?和以?下促?上结?合。?党的?作风?建设?本质?是与?党群?干群?形成?紧密?结合?、良?性互?动的?关系?。为?了实?现党?群干?群的?互动?，应?同时?兼顾? 以?上带?下 ?和 ?以下?促上? 两?个方?面。?一方?面，?自上?而下?层层?紧抓?监督?，将?中央?作风?建设?顶层?设计?层层?向下?传输?;另?一方?面，?自下?而上?层层?加强?反馈?，将?底层?作风?建设?问题?逐步?传达?给中?央。?通过?加强?作风?建设?制度?的执?行力?，不?断增?强党?的领?导力?，提?升党?群干?群凝?聚力?，真?正解?决人?民群?众关?心的?问题?。

　? 保?障党?的作?风建?设科?学化?的机?制构?建

　? 群?众路?线保?障机?制。?党的?作风?建设?应充?分考?虑人?民群?众的?切身?利益?，通?过提?升人?民群?众对?党的?认同?感来?夯实?党的?执政?基础?。为?了保?证作?风建?设的?成效?，必?须要?有相?应的?群众?路线?保障?机制?，让?作风?建设?中的?每个?环节?都融?入群?众的?观点?。通?过群?众路?线保?障机?制的?创建?，实?现领?导干?部和?群众?的对?话，?领导?干部?发挥?领导?和指?导作?用，?群众?发挥?推动?和检?验作?用，?这种?相互?作用?的循?环，?使得?党的?作风?建设?工作?更加?完善?。

　? 务?实自?律保?障机?制。?作风?建设?成效?的最?大化?需要?广大?党员? 做?实 ?每一?个环?节，?以便?于更?加真?切地?了解?人民?群众?的实?际需?求，?认识?人民?群众?反映?的关?键问?题，?进而?营造?良好?的党?群干?群关?系氛?围。?建立?务实?自律?保障?机制?，首?先要?组织?进行?思想?政治?素质?培养?，从?思想?上将?人民?群众?和务?实自?律融?入心?中;?其次?要加?强党?员干?部的?党性?教育?，通?过正?面引?导，?反面?惩戒?的方?式激?励党?员务?实和?自律?。

　? 执?行校?正保?障机?制。?任何?行为?的产?生都?受到?人思?想层?面的?指引?和控?制，?从而?外化?形成?。同?样的?，党?的作?风建?设也?需要?思想?建设?作为?基础?。在?实际?的作?风建?设过?程中?，由?于战?线较?长，?很难?避免? 教?条化? 或?者是? 随?意化? 问?题，?因此?需要?建立?执行?校正?保障?机制?，从?而对?党的?作风?建设?实施?即时?监督?，避?免出?现作?风建?设偏?离党?实事?求是?的思?想路?线。?在该?机制?的构?建中?，首?先应?保证?该保?障机?制的?系统?性和?全局?性，?尽量?辐射?全面?，把?握每?一个?环节?，避?免 ?跑偏? 其?次要?紧抓?作风?建设?主体?，发?挥领?导干?部带?头作?用，?实现?上行?下效?。

　? 效?果评?价保?障机?制。?党的?作风?建设?科学?化的?实现?，需?要对?其内?在规?律有?充分?理解?和把?握，?进而?将其?充分?应用?在作?风建?设的?各个?环节?当中?。那?么实?现作?风建?设科?学化?以及?成效?最大?化需?要依?靠效?果评?价保?障机?制。?效果?评价?保障?机制?能够?凸显?出作?风建?设的?规则?，对?作风?建设?提出?实际?的评?价标?准，?还准?确切?入了?作风?问题?，引?导直?面问?题、?解决?问题?，有?的放?矢、?不留?缝隙?。此?外，?坚持?领导?干部?和人?民群?众之?间的?上下?联动?，促?进领?导干?部及?时洞?察群?众观?点，?及时?做出?改变?，提?升群?众的?满意?度和?认同?感。?

　 ?党员?加强?作风?建设?心得?体会?篇三?

　 ?通过?学习?贯彻?XX?大、?政协?第X?X届?第一?次会?议精?神，?使我?深刻?认识?到党?员作?风的?重要?性，?人民?要求?党员?形成?良好?作风?指标?的迫?切性?，中?国共?产党?是由?一个?个党?员团?结聚?合起?来共?同为?中国?人民?服务?的无?产阶?级政?党，?每个?党员?的作?风都?牵动?着无?数人?民的?神经?。

　? X?X大?虽然?已经?胜利?结束?，但?其 ?俭朴?风 ?却让?人民?深深?感到?这阵?风的?温暖?。会?议提?案不?用纸?质，?既节?能又?能省?下2?00?万元?经费?;严?格实?行新? 三?公 ?消费?政策?，不?宴请?、不?迎送?、不?送礼?，视?察一?切从?简，?从这?两个?细节?就显?示出?党的?廉政?作风?建设?的模?范带?头作?用。?作为?一名?党员?，理?应严?守自?身作?风，?实事?求是?、全?心全?意为?人民?服务?，以?忠于?党忠?于人?民的?信念?，以?实际?行动?，接?受党?和人?民的?考验?。在?政协?十二?届会?议里?，蔡?玲委?员所?作的?关于? 避?免一?阵风?，加?强党?员作?风建?设 ?仅有?的一?千字?报告?，却?赢得?了最?多掌?声，?在报?告中?，她?明确?提出? 火?车跑?得快?，要?靠车?头带? 的?正确?论断?，回?归到?生活?中不?难发?现，?党员?总是?冲在?最前?面的?，有?困难?第一?个站?出来?，所?以人?民才?拥护?党，?和党?一起?共患?难。?但是?，有?部分?党员?却经?不起?资本?主义?的利?诱，?动摇?了，?坐不?住了?。贪?图享?乐、?以权?谋私?、钱?权交?易，?俗话?说 ?勿以?善小?而不?为，?勿以?恶小?而为?之 ?且不?说腐?败现?象在?全国?影响?有多?巨大?，就?拿我?们大?学校?园来?说吧?，就?有极?大部?分先?进积?极分?子，?预备?党员?作风?上，?有严?重的?问题?。

　? 课?堂纪?律差?，还?有挂?科补?考，?存在?缺课?现象?，生?活上?懒惰?散漫?，不?积极?，且?不谈?先锋?带头?作用?，连?自身?都管?不好?，何?谈管?别人?，又?何来?为人?民服?务，?为当?奉献?力量?呢或许?我们?眼光?放长?远些?，会?看得?更清?晰，?党员?作风?不正?派，?那么?党作?风也?跟着?如此?。正?所谓?，青?出于?蓝，?胜于?蓝，?在我?看来?作为?新时?期的?党员?更应?当以?更严?格的?纪律?作风?要求?自己?，在?保证?党 ?三大?作风? 不?变情?况下?，结?合党?的性?质和?宗旨?与现?阶段?实际?，党?员间?形成?成新?作风?、新?理念?。以?雄赳?赳、?气昂?昂，?满怀?信心?的姿?态去?做好?祖国?未来?的接?班人?。

　? 当?今世?界正?处在?一个?大发?展、?大变?革、?大调?整的?时期?，要?应对?国际?日趋?激烈?的竞?争，?就必?须紧?紧把?握住?党员?和人?民团?结一?致的?问题?，始?终把?党员?作风?建设?放在?工作?前线?，这?一支?意志?坚定?、作?风纯?正的?钢铁?之师?，是?维护?党集?体统?一的?可靠?保证?。正?所谓? 打?铁还?需自?身硬? 从?我做?起，?在各?项事?业中?作出?表率?，在?工作?中不?能掺?杂私?利私?心;?服从?大局?，不?争名?争利?;严?守纪?律，?保证?中央?政令?畅通?;坦?诚相?待，?互相?配合?;正?确开?张批?评与?自我?批评?，谦?虚谨?慎、?戒骄?戒躁?，维?护党?内团?结，?促进?和谐?。

　? 做?官不?为民?作主?，不?如回?家卖?红薯? 这?句话?早已?深入?人心?，家?喻户?晓，?也道?出了?人民?的心?声，?这也?客观?反应?了人?民对?党员?干部?的要?求，?是党?性质?和宗?旨决?定的?。针?对党?员作?风建?设，?我对?这句?话稍?加改?动 ?党员?作风?不正?派，?不如?回家?卖白?菜 ?只有?树立?了正?确党?政作?风，?才能?经受?各种?考验?，才?拥有?强大?的毅?力和?高尚?的精?神面?貌，?进而?加强?党员?自身?的先?进性?和纯?洁性?，防?止抱?着个?人目?的和?别有?用心?之作?风不?正派?之人?混进?党内?，不?忘党?的宗?旨，?永葆?共产?党员?的政?治本?色。?

　 ?俗话?说得?好 ?党风?、政?风、?民风?，就?看一?把手?吹啥?风 ?党中?央领?导人?高度?重视?作风?建设?，提?出各?项纪?律和?作风?指标?，从? 俭?朴风? 到? 一?身正?气 ?无不?显示?出党?中央?要整?顿党?内作?风建?设的?决心?。习? 空?谈误?国，?实干?兴邦? 的?崇高?论调?，昭?示这?我们?必须?要务?实，?能干?而且?肯干?，不?说大?话、?空话?，在?党员?作风?建设?中也?是如?此，?再多?的政?策和?监督?，那?也是?外部?条件?，自?觉而?且要?敢于?做出?先锋?模范?作用?，不?要有? 几?百个?文件?，管?不住?一张?嘴 ?的错?误行?为，?端正?立场?，密?切联?系群?众，?理论?结合?实际?，做?一个?真正?能为?人民?做实?事的?合格?共产?党员?。

　? 此?时我?们身?处校?园，?这就?是一?个展?现党?员作?风的?舞台?，所?以我?们应?当在?学习?上加?强理?论学?习，?提高?理论?修养?，生?活上?帮助?有困?难的?同学?，乐?于助?人、?积极?能干?、工?作认?真负?责、?勇于?承担?责任?， ?尽我?们最?大能?力，?圆同?学老?师之?所需? ，?不断?提高?自己?，一?身正?气，?具备?正义?感、?责任?感、?有度?量的?大丈?夫气?概。?以这?种豪?迈的?大丈?夫主?人翁?气概?，去?感恩?党，?感恩?社会?，感?恩父?母。?

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