要引导孩子和自己的过去比|如何引导孩子自己睡觉

　　女儿玲玲这几天情绪一直很低落,回家后打声招呼便悄然钻进自己的房间。看着女儿的异常表现,我和妻子都感到有些诧异:玲玲平时可是个有说有笑、性格开朗活泼的孩子啊!这几天咋成了“闷葫芦”啦?我和妻子商量了一下,决定找孩子谈一谈。喊了四五声,玲玲才阴着小脸儿走出自己的房间。妻子看着女儿闷闷不乐的样子,着急地问:“玲玲,这几天怎么了?老师批评你了?男同学欺负你了?学习上遇到困难了?”玲玲摇了摇头。
　　“你倒是说话呀!到底是因为什么嘛!”妻子更急了。
　　我示意妻子先别“激动”,让孩子自己慢慢讲。果然,停了好一会儿,玲玲才吞吞吐吐地说:“前几天,老师一直在班上表扬月考前十名的几个同学,夸他们进步快,说洋洋的作文是全班最好的,辰辰的数学是全班最优秀的,菲菲的英语基础扎实,可就是没有一次夸到我!”
　　哦,因为这事啊!我和妻子都长长地出了口气。看来孩子“郁闷”是因为“上进心”啊!好事,好事!我心头掠过一阵窃喜,语重心长地对女儿说:“玲玲,咱先别和同学们比,先和你自己比一下,看看你在哪些方面有了进步和提高?”
　　玲玲歪着脑瓜想了一会儿,说:“我觉得我的字比以前写得工整了,三年级时我写字总跑到方格外面去,歪歪扭扭的,难看死了,现在漂亮多了!”
　　“对呀,玲玲的字越写越漂亮,这算是一项进步!想想看,还有什么?”我趁热打铁。
　　“嗯――歌也比以前唱得好听了。还有,答题速度也比以前快了!还有……对了,我学会做家务了,能给妈妈当助手啦!”玲玲突然兴奋起来,脸上开始“阴转晴”了。
　　“对嘛!玲玲的进步不仅仅是这些呀,还有好多哪!像待人接物礼貌得体啦,学会生活自理啦,懂得孝敬老人啦……哎呀,一时还说不全啊!”我掰着手指头一项项地数。
　　“爸爸,我真没发现我有这么多的进步呢!”女儿高兴地从沙发上跳起来,兴奋地在客厅里转了个圈!
　　“玲玲啊,妈妈跟你说,在学习和生活上,要学习同学的长处,但也要经常拿现在的自己和过去的自己比一比,回头瞧一瞧,看看自己在哪些方面取得了进步,在哪些方面还存在不足,做得好的方面要继续发扬,不足的地方要及时弥补,这才能不断地提高,进步得更快啊!”妻子的一番话女儿听得频频点头,说:“爸爸妈妈,我懂了!今后,我一定要学习同学的优点,看到自己的长处和优势,不乱和别人攀比啦!”玲玲换上一脸笑容,转身进了自己的房间。
　　两周后的一天,玲玲放学回家,进门就嚷嚷:“老师今天夸我啦!夸我学习成绩提高快,经常帮助同学,还夸我的字越写越好啦!下周三,我要代表班组参加全校钢笔书法大赛呢!”
　　看着女儿脸上的灿烂笑容,我和妻子欣慰地笑了,“纵向比”比出了孩子的自信心和上进心!(辽宁 钱国宏)