毕业班教师会上讲话

　 在教师教师会议上的讲话

　 毕业班的工作是学校的窗口，窗户是抛光的，目的是让里面的人看

　 到外面的世界，外面的人知道成就。学校的生存能力主要是看学校毕业

　率。入学率直接影响城镇的学校教育水平。校长领导的能力不能代表整

　个学校，但它可以解释学校的水平。毕业班的老师都是全校的精英和骨

　干。你是 xx

　 教育界最好的人，具有很强的能力，奉献精神和高水平。您的教学成果直接影响学校的地位。今天，中央学校校长 xxx 正在参加毕业班的教师会议。这是对我们的信任和鼓励。我们不能羞辱我们的使

　命，做好我们的工作，并向我们的上级汇报卓越的成果。下面我将对毕

　业班的老师提出以下要求：

　1. 认识到这种情况：我们拥有一批高素质的毕业班教师。毕业班级工作的突破在于人的因素，尤其是班主任的工作。他们都是团结奋斗， 无私奉献，奉献精神。优秀的老师。与以前的学生相比，这个毕业生有一定的优势首先，自学课程可以正常开放，教师队伍相对稳定，学生纪律优于前几届，推荐学生加强个人辅导。然而，也存在许多缺点：学生 的英语和数学学科极差，没有必要说高分和路人的数量都很可怜 ; 有意识地学习的能力很差 ;

　有更多的学生在做作业时有剽窃行为。学习态度 不够正确。严重影响了课堂学习风格。

　2. 明确的目标：我们只能成功，不能失败。我们必须向党委政府， 社区和关心教学质量的家长提出满意的答复。这是我们必须面对的问

　 题，也是我们必须回答的问题。答案是我们只能成功而不能失败。俗话说：人们和睦相处，泰山正在动人。我想，只要我们在全校都有明确的目标，我们就必须共同努力，形成合力，打好斗争，牢固树立国际象棋的理念，克服办学困难，我们会让它变得自然。成。

　3. 建立信心：在影响毕业班工作的各种因素中，人是最活跃和最活

　 跃的因素。

　 [

　连山班件

　] 其中，师生是关键点。鼓励双方的工作热情， 信心是我们做好毕业班的前提和保证。

　“一个人有点精神。”我始终相信我们的态度决定了我们的身高。

　4. 找到正确的措施：

　（ 1）加强管理：

　（1）

　）加强目标管理，师生必须有自己明确的目标，努力为之奋斗。如果你有目标，你就会有压力。如果你有压力，你就会有动力。与稳

　定的动作一起，您将获得所需的结果。要坚持以教学为中心，注重目标

　管理，实施毕业班的教学和管理。学生需要完善他们的学习目标。每个

　阶段，每个月，每周，每天，甚至每个班级都必须有明确的学习任务。

　教师必须为每个人和每一天做所有事情。清理控制并强化“今天的事件

　，今天的事情，永不给明天”的概念。有必要具有高中入学考试的总分

　和

　入学目标，以及各学科的个别科目分数的目标。让目标成为教师和学生工作和向上运动的驱动力。

　（

　2）加强班级管理：优秀班级必须有一名成功的班主任。课堂的成功取决于班主任的管理理念和管理行为。班主任是班级成功，班级灵

　 魂和毕业班级工作的关键。教练。为此，我希望班级老师可以做“五个

　 勤奋”：视力 - 更多观察，勤奋

　 - 更多提醒，手工

　 - 更多指导，腿部 工作 - 更深入的学生，大脑勤奋 - 更多考虑现状和发展战略

　; 希望班主任确实去身体，早早去，每天重复巡逻课（包括老师的课）

　，第一， 成为学生的中坚力量，第二，真正了解家庭，掌握每个学生的学习形势

　和思想动态。班主任还应加强与老师的联系和沟通，与老师建立深厚的

　友谊。

　（ 3）引导父母形成协同作用：依靠父母，科学引导父母，并善用这种特殊的外力。毕业班需要教师，学生和家长，这三种力量以最小的角度协同工作。

　（2）

　）分层推进 （1）

　）培养优秀学生：参加闽台中学和中学学生的推荐。

　（2）

　）不要轻易放弃学生：提高全班的积极性。

　（3）

　）放开学生并不容易：加强班级管理。

　全面提高入学率，确保所有学生都能进入该县的高中。

　（3）

　）科学训练

　科学训练是高中成功的法宝。老师是领导者，学生是主体，培训是 主线。教师要时刻关注高中的改革趋势，注重教学和科研动态，广泛收

　集信息，学会筛选高质量的练习。在培训中争取三度：争取广度，广泛

　的知识覆盖，广阔的思考空间 ; 挖掘深度，大纲范围内的挖掘和试验描述，学生近期开发区的挖掘深度

　; 适当减少难度，不参与部分问题，奇怪问题，以及不那么大的综合问题。要达到一个低起点，一个沉重的基

　础，

　（4）

　）优化课堂 做好上课准备，做好课堂上的工作 ;

　结合学生的实际情况，重视方法论研究， 做好引导学生学法的工作。

　做好补充优秀， 补充差异的做法， 为补充穷人的学生做好“四个先做” ：课堂问题优先，作业修正优先，

　 课外辅导优先，探亲优先 ;

　" 五跟踪 " ：思维跟踪，课堂跟踪，家庭作业跟踪，测试跟踪，学习跟踪。

　老师们，我们面对所有人的信任，学生和家长的期望，我们应该挑起沉重的负担，承担责任，忘记工作，提高学校教学质量，提高学校的绝对软实力，让学校，县里的老师我们有地位和地位，让我们拿出百倍的信心，团结一致，全力以赴，创造 xx 教育的荣耀。