学校先进基层党组织主要事迹例文

　　篇一:《XX职业学校先进基层党组织事迹材料》

　　凝心聚力 乘势而上 开拓创新 为全面建成国家中职改革发

　　展示范校而努力奋斗

　　XX市工业学校是2010年10月经XX市人民政府批准,由县人民政府利用XX县职高资源设立的一所普通中专学校,属首批国家重点中等职业学校，2012年被列为国家中职改革发展示范校项目建设学校。学校曾荣获全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位，XX省文明单位，XX省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体，XX省阳光工程培训先进集体等称号。学校的办学经验先后被央视《新闻联播》《人民日报》《中国教育报》等国内主流媒体报道。

　　学校党委共4个党支部，所属党员80名。近年来，在县委、县政府的正确领导和指导下，学校党委认真贯彻落实十八大及十八届三中全会精神，“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，充分发挥了学校党委的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用，为完成学校教育教学工作任务提供精神动力和组织保证，取得较突出成效。

　　一、 “一个中心”扎实推进

　　一年来，学校始终以“国家中职改革发展示范校建设”为中心，坚持“服务学生、服务企业、服务社会”的办学宗旨，遵循“稳固中职教育、加强培训教育、发展高等教育”总体思路，走规模、质量、特色、效益相互统一、和谐发展之路，学校办学内涵和办学影响力稳步提升。

　　1．加强内涵建设，走集约化发展道路。学校先后提出“抓常规就是抓建设，抓建设必须抓常规”、“在建设中发展，在发展

　　中建设”、“服务就是建设，建设提升服务”、“建设彰显特色，特色丰富建设”的工作思路，扎实有效地开展示范校建设。

　　2．办学影响力日益彰显。2013年在全县初中毕业生仅有2500多人的情况下，学校春秋两季全日制中职招生突破1100人，同比去年增加近200人，创历史最好成绩。目前，学校拥有中职学历教育在校生4418人，每年开展各类培训3600余人次，成人高等教育在校生达1740余人，学校办学规模和办学效益日益凸显。2013年,《中国教育报》《XX青年报》、凤凰网、新浪网等国内高端媒体对学校的办学特色和办学成绩予以报道，学校的美誉度和影响力不断提升。

　　二、“两轮驱动”硕果累累

　　一年来，学校坚持“两轮驱动”的办学思路，一手抓专业技能教学，一手抓职对口升学教学。以技能大赛和对口高考为平台，提升教学质量并取得丰硕成果。

　　2013年，在XX省职业院校技能大赛中职组比赛中，我校19名选手斩获一等奖5个，二等奖10个，三等奖4个，教师组三等奖2个，并荣获大赛优秀组织奖，同类学校全省第一。有1名同学代表XX省参加全国职业院校技能大赛比赛获全国三等奖。在XX市第五届中职学校技能大赛中，学校斩获一等奖24个、二等奖16个、三等奖12个，以绝对的优势荣获团体第一名；同时，学校荣获大赛贡献奖。县委、县政府专此发来贺信。

　　2013年职对口高考全面丰收。全校对口高考报考349人，高职院校提前自主招生171人，实际参加考试178人，专科以上达线率100%。二本以上达线73人，达线率41%，本科达线人数占全省招生计划的10.6%。其中四名同学分获财经、农林、旅游、

　　建筑专业全市状元，成绩位居全省前茅，全市第一。为此，县委、县政府发来贺信予以嘉奖。

　　三、“三项改革”成效显著

　　人才培养模式改革成效显著

　　一年来，学校与企业深度融合，建立“血缘”关系。学校组织安排2011级秋招学前教育、旅游服务与管理、电子电器与应用等专业学生到县内相关企、事业单位从事与本专业有关的工作，进行为期一个月的“工学结合”实习活动。

　　深化校企合作机制。2013年，学校依托XXXX皇冠假日酒店、XX电机股份有限公司、XX祥盛科技有限公司、中国XX集团等县内外大中型企业为平台，，把“学中做，做中学”贯穿于人才培养的全过程，实行“任务引领、职业情境、项目驱动”的工学结合模式。在教学中，继续推行“导生制”教学模式，实施“双证制”，提高学生就业竞争力。

　　2．教育教学改革成效显著

　　在数控、汽修、电子、旅游等专业课教学中实施案例教学、项目导向教学、情景教学等教学改革；在全校范围内开展教师信息化大赛，以赛促教，提高教师利用现代化的信息技术手段的水平和能力。

　　课程体系改革成效显著

　　学校组织行业、企业专家及我校骨干教师对相关专业课程大胆改革，先后编写了《车工实训指导》《钳工实训指导》《焊工实训指导》等校本教材。同时，组织编写了《宣纸文化及生产工艺》《XX县地方旅游》等富有地方特色的校本教材，宣传了地方传统特色文化。新浪网、凤凰网等知名网站还对学校的宣纸文化工艺

　　篇二:《学校先进基层党组织主要事迹材料》

　　学校先进基层党组织主要事迹材料

　　学校先进基层党组织主要事迹材料

　　中国共产党xx市第一中学委员会，现有党员229人，分高一、高二、高三、行政、离退休、撷秀六个支部。近年来，学校党委带领全体党员和教职工认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以党的路线方针政策为指导，以深入开展“创先争优”活动为抓手不断促进学校党风、教风、学风、校风的优化和提升，努力加强党组织建设，充分发挥组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在党的教育方针政策引领和全体党员、师生的共同努力下，很好地完成了上级交给的各项任务。

　　一、加强理论学习，提高党员干部和教师的思想境界

　　理论上的清醒和坚定是政治上清醒和坚定的前提，学校党委创新思维，开拓性地开展了理论学习活动，以创先争优活动引导全体党员的思想建设，在全校师生中掀起学习“三个代表”重要思想、科学发展观、党的教育方针、法律法规的高潮。学校党委分别对党员干部、教职工、在校学生三个层面提出不同的学习要求，党群共建，让创先争优活动深入人心对学习内容、方法、步骤和时间进行统一安排，坚持每月一次理论中心组学习，每学期初下发学习计划，学期末进行考核。坚持学用结合，让理论学习成为党员干部思想建设的有力保障，教师职业道德建设学生思想品德建设的的坚实基础。

　　党委结合学校发展实际，创造性落实国家、省、市教育工作会议精神；理论联系实际，把学习成果转化为工作实绩，自觉实施素质教育。以“充满激情，办理想的教育；担当使命，办负责任的教育”的信念，努力培育“和谐世界的创造者”，从组织建设上保证了学校各项工作的健康有序发展，保证了学校教育教学质量的稳步提升。

　　二、强化组织建设，发挥共产党员的模范带头作用

　　（一）、加强领导班子建设，提高党员干部队伍素质

　　领导班子成员不断提高理论修养和道德修养，不断增强“一班人”和整个干部队伍的事业心、责任感，形成了“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，深入扎实”的工作作风，以良好的自身形象为全体干部教职工作好表率，不断提高凝聚力、感召力。

　　党委大力实施“五个一”工程，全力打造一支政治素质好、业务水平高、充满创新活力的党员、干部队伍。在日常工作中坚持对党员进行党风、党纪，理想信念、廉洁奉公、

　　爱岗敬业教育，不断完善保持共产党员先进性的长效机制。党委把完成和落实“创先争优活动”的各项目标、要求，融入到教育教学的常规工作中来，及时将先进性教育的成果转化为优化学校管理、提高办学质量的巨大力量。广大党员、干部普遍能够立足岗位,较好的发挥先锋模范带头作用。校党委坚持认真贯彻《党政领导干部选拨任用工作条例》，深化干部选拨任用制度改革，严格按照规范聘用和管理干部，切实做到明确责任，加强监督，严格考核。

　　（二）着力抓好教师队伍建设。

　　加强党的作风建设，根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党密切联系群众的优势。校党委注重发挥教师队伍中共产党员的先锋模范作用，坚持以师德建设为核心，不断完善保持共产党员先进性的长效机制，不断把创先争优活动引向深入。要求全体党员在教育教学各个方面发挥共产党员的先锋模范作用，以党员自身优秀的品质，带动周围师生，从而有力的促进了形成良好教风、学风、校风的进一步优化。把先进性教育的成果转化为优化教育教学管理、提高教育教学质量的巨大力量，把师德创先争优转化为岗位争先比优的新动力，是我校当前党的建设的出发点、着力点和突出亮点。

　　坚持党群共建，时刻把师德建设放在首位，引导教师恪尽职守，关爱学生，严谨笃学，乐于奉献，大爱写人生，奉献育新人；同时也注重加强教师的业务培训，鼓励和引导教师走专业化发展的道路，不断提高自身专业素养和育人水平，真正做到“学为人师、行为世范”，真正成为学生健康成长的指导者和引路人。

　　（三）培养学生党员，带动良好学风形成

　　我校坚持“让学生、教师、学校和谐发展”为办学宗旨，把为国家培养德才兼备的高层次人才当做学校的重要任务。学校党委高度重视在优秀学生中培养、发展党员，并形成了一套行之有效的办法，取得了显著的成绩。主要做法是“高一重培训，高二重培养，高三重发展”，即高一进行党的知识教育；高二年级始确定培养对象，重点培养，由支部组织党员干部和教师与学生中的入党积极结成对子，负责对学生的培养与考察。到高三，条件成熟的同学做为发展对象被吸收成为预备党员，由于年龄、名额等因素暂时不能发展的同学则做为发展对象向高校积极推荐。近几年，我校每年都有20名左右的优秀青年学生被发展为预备党员。{学校先进基层党组织的主要事迹}.

　　党员干部及教师率先垂范关心学生入党积极分子的成长，及时指出他们的优点和不足，鼓励他们不断磨砺自己，并加强对他们党的知识的学习和进行党的理想宗旨教育、纪律教育，促进他们在服务集体，带动同学进步中，在担当责任，立志成才，主动发展中不断成熟，从而有力带动了优秀学生群体形成和良好学风的进一步优化。

　　三、创新工作机制，完善党的制度建设

　　校党委特别重视机制制度建设，以思想政治工作的实效性做为目标，不断创新工作机制近年来相继制定了《xx一中党委关于加强党员作风建设的若干规定》、《关于加强干部作风建设的若干规定》、《党员学习制度》、《党政工联席会制度》、《党组织工作制度》十几项系列规章制度，保证了学校党组织的各项工作的顺利进行。学校党委每学期都对党员进行满意度测评，了解群众心目中的党员形象，并将测评结果作为评价基层支部、党员和改进党组织、党员工作及作风的重要依据；2012年初，学校建设了网络民主测评系统，更是在工作手段和方式上有了很大改进，也增强了对基层党组织和党员个人评价的客观性。

　　四、严格党风廉政建设，确保廉洁从政、廉洁从教落到实处。

　　党委注重通过加大制度建设力度保证廉政目标和要求落到实处。严格履行“一岗双责”，狠抓班子和全体党员干部的党风廉政建设，积极开展反腐倡廉教育。要求党员干部坚决执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和省委贯彻落实《实施意见》，确实将廉洁自律当做立身行事的准则，为人师表的自主要求，不断巩固社会主义核心价值观。

　　校党委制订相关规章制度，党员干部带头遵守，从严教育和要求全体教师，坚决杜绝以权谋私、以教谋私，坚决杜绝有偿家教，时刻做到自重、自省、自警、自励。学校班子成员更是以身作则，以廉洁高效的良好形象，在全校师生中发挥了表率作用；广大党员干部、教师普遍能够自觉遵守党风廉政建设责任制、师德师风建设责任制，勤勤恳恳工作、清清白白做人，受到了广大学生、家长及社会各方面的广泛好评。

　　近年来，在党委的领导下，全校党员和教职员工积极践行创先争优活动，加强师德建设，成效显著教学质量持续提升，高考成绩继续保持全市第一，全省前列优势；撷秀初中升学水平再创新高，位列市区前茅。我校集体、个人也获得国家、省市多项表彰相继被授予“全国文明单位”、xx省拔尖创新人才建设基地、xx省平安学校、省国际交流先进学校等荣誉称号，并蝉联“xx市教育局直属学校学年度目标管理综合督导考核优秀”奖第一名。张安义同志被评为第二批省“人民教育家培养工程培养对象”，马芹同志被评为xx市“优秀共产党员”，郭军英、 陈美兰 老师被评为教授级高级教师称号，郭军英、 姜竹梅 老师还分别被授予“xx市十大女杰”、xx市巾帼建功先进工作者荣誉称号，王昉 和胡伟 老师分别获得xx市师德先进个人、学生最喜欢老师荣誉，另外多项集体和个人课题被确立为省级科研课题，30多位老师分别在省市级各项评优课上荣获一、二等奖。这些成绩的取得是上级各党组织关心支持的结果，是全体师生继承发扬了学校百年积淀的优良校风、教风和学风的结果，是全体党员干部和广大教职工积极践行师德创先争优活动相关要求的结果。{学校先进基层党组织的主要事迹}.

　　今后我们将发扬优点，克服不足，围绕我校“十二五”发展规划的发展目标，以饱满的精神，团结协作、艰苦奋斗，开拓创新、不断进取，迎接新机遇、新挑战，努力办人民满意的教育。

　　中共xx市第一中学委员会

　　篇三:《中心中学党支部先进基层党组织事迹材料》

　　中心中学党支部先进基层党组织事迹材料

　　中心中学武岗镇一所普通的农村中学。党支部现有党员教师16名，其中退休党员教师3人，女性党员教师1名，预备党员2人。学校党支部始终坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，充分发挥党支部的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用，推进学校各项工作的持续快速发展。

　　一、抓班子塑形象，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

　　学校党支部认真贯彻党的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，切实加强自身能力建设，努力塑造领导班子的良好形象。坚持和完善理论学习制度，提高班子成员的思想政治素质。贯彻民主集中制原则，切实改进领导作风，加强班子廉政建设，为全校党员干部做出了表率。2010年元月党委班子改选，新班子领导成员更是以校为家，坚持领导值班和巡察制度，发现问题及时解决，发挥模范带头作用，成为了推动学校改革发展的坚强领导核心，增强了学校的凝聚力。

　　二、抓队伍强素质，全面开展创先争优活动。

　　学校从抓好党员教师队伍建设入手，在开展“创先争优”活动中，与教育教学工作紧密结合，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

　　1、开展党员承诺制活动。

　　全体党员教师踊跃签订争创目标承诺书，积极开展党员岗位奉献，强化每位党员的责任意识、质量意识，时时接受同志们的监督，时刻保持党员风范，发挥先锋作用，树起一面鲜明的旗帜。

　　2、组织党员示范课活动。

　　开展党员展示课展示，以点带面，由个体辐射到群体，带动广大教师更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量。今年在英语教研组长、党员教师荣礼文组织下，我校全体英语教师教参与教研活动，并积极展开评讲、讨论，通过活动的开展大大提高了我校英语教学水平，得到了广大学生和家长的好评。

　　3、重温入党誓词活动。

　　召开全体党员党员会议，在讨论、通过张智虎、张良华两位同志转为预备党员后，全体党员重温入党誓词，使广大党员更加牢固树立宗旨意识，牢记党员身份，铭记党员标准，注意党员形象，始终发挥和体现先锋战士的作用。

　　4、开展党员与学生手拉手活动。

　　结合“留守儿童之家”建设题，在全校范围内开展“知心哥哥、知心姐姐”行动，使有需求的留守儿童学生及时得到有效的帮助，把亲情融入工作中，让学生体会到学校大家庭的温暖。{学校先进基层党组织的主要事迹}.

　　5、开展学校教育发展大讨论活动。

　　召开全体教师大会。鼓舞全体党员从自身做起，从个人所在岗位的实际工作开始，带领广大教职工进一步推进学校工作的科学发展、和谐发展、快速发展和跨越式发展。

　　目前在教学一线的骨干教师和管理干部中多数是党员。他们在开展创先争优过程中，积极参加学校教学、管理、服务等各项工作中，顾全大局、吃苦在前、勇挑重担、乐于奉献，党员已成为学校发展的中坚力量。

　　三、抓作风树正气、聚人心，努力实施优质教育。

　　高度重视教科研工作，通过教导处，吸收一线优秀教师为教研组长，形成教科研团队，鼓励教师参与教学、教研。本学期中，周宏奎老师的书法获国家金奖；王加兵参加滁州市政治优质课竞赛，获初中说课二等奖；张智虎老师辅导杨娟、沈晨两位学生参加“两地书、亲子情”书信比赛获中学组一等奖；张智虎、陈舟莉两位老师辅导学生获“中华诵 经典诵读行动”滁州市三等奖。等等。

　　中心中学创先争优活动开展得轰轰烈烈，涌现出一批德、能、勤、绩优秀的共产党员，出现了一批爱岗、敬业、奉献的模范教师，组织委员王加兵荣获教育系统年度“师德先进个人”称号，学校获得教育系统教学先进单位和教育基金管理两项荣誉。全体党员在各自的岗位上很好地发挥了先锋模范作用，学校呈现出蓬勃发展的好势头。

　　展望未来，中心中学将继续以创先争优活动来加强党组织的战斗力和凝聚力，团结带领广大党员和师生投身于学校的建设事业，推进学校的发展步伐，不断取得科学发展的新业绩。

　　篇四:《实小先进基层党组织事迹材料》

　　“三个校园”创特色 内涵发展铸名校

　　——仙桃市实验小学先进基层党组织事迹材料

　　党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。党的领导能不能得到加强和改善，归根到底取决于党的基层组织建设状况。仙桃市实验小学党支部是以干部、教师为主的基层党组织，现有党员104名。在上级党委的正确领导和关怀下,学校党支部坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习和实践科学发展观，紧紧围绕学校教育教学工作中心,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。在悠久的办学历程中，实小党支部始终秉持“以尊重的教育关爱人，以扬长的教育培养人，以和谐的教育发展人”的办学理念，以培养“感恩明德、雅行至善、笃学尚能、健体益智、扬长博雅”的现代人为目标，致力于打造“书香校园、快乐校园、魅力校园”，坚持内涵式发展。学校办学特色鲜明，办学质量一流。

　　一、抓班子塑形象，提升领导能力。{学校先进基层党组织的主要事迹}.

　　领导班子建设是党支部建设的重中之重,也是搞好学校工作的关键所在。实小党支部按照市教育局党委的要求，切实加强自身能力建设，认真落实科学发展观，努力塑造领导班子的良好形象。校党委贯彻民主集中制原则，加强廉政建设，为全校党员干部做出了表率。党支部成员坚持和完善理论学习制度，积极参加领导干部培训班,将自学与集体学习相结合、政治理论和业务学习相结合，提高思想政治素质。近几年来,以党支部书记游传桂校长为首的班子成员先后到香港、北京、武汉等地学习先进学校的教育思想和方法,提高了管理能力。

　　二、抓队伍强素质，发挥模范作用。

　　在学校，党员的一言一行直接影响着全校的师生。党支部高度重视理论学习和思想建设，努力提高党员整体素质。

　　一是组织党小组学习，上好党课。

　　二是通过系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、党的十七大精神和新党章，学习科学发展观，学习“新课改”精神，不断提高党员的政治思想素质，并加强教育管理等知识教育。

　　三是在学习中坚持做到把政治理论学习与推进素质教育相结合、与新课改相结合，要求广大党员教师写下心得体会。

　　四是对党员教师进行党纪教育、法律法规教育、教师职业道德教育，努力提高党员干部和教师遵纪守法意识，提高