大学生思想政治教育工作自评报告

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　河南质量工程职业学院

　《大学生思想政治教育工作测评体系》

　落实情况检查评估自评报告

　中共河南省委高校工委、省教育厅：

　按照省委高校工委、省教育厅《关于开展〈大学生思想政治

　教育工作测评体系〉落实情况检查评估的通知》 ( 教思政〔 2013〕

　471 号 ) 要求，学院党委组织全院认真学习通知精神，系统的学习了中发〔 2004〕16 号文发布以来，中央和省以及教育系统有关大学生思想政治教育工作的一系列文件和配套措施，特别是党的十八大以来的新精神和新要求，成立了迎评工作领导小组，下设

　大学生思想政治教育评估工作办公室及文秘组、 宣传组、教育组、校园文化建设指导组、综合组和督查组等办事机构，制订了《河

　南质量工程职业学院关于迎接省高校工委、省教育厅〈关于开展大学生思想政治教育工作测评体系〉落实情况检查评估工作的通知》的实施方案，本着“实事求是，以评促建”的原则，对大学

　生思想政治教育评估指标体系 88 个观测点测评任务分解到位， 落实到人，结合学院的办学特色和人才培养特色，就近三年以来的大学生思想政治教育工作进行了全面认真地总结、分析、检查和自我评价，我院大学生思想政治教育工作基本达到了《大学生思

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　想政治教育工作测评体系及标准》的要求，自评结果为 A，现将

　自查情况汇报如下：

　一、准确把握新形势下地方高职院校学生思想政治工作

　面临的新形势和新特点，找准学院学生思想政治教育工作的着力点

　作为一所具有质量行业背景的地方高职院校，学院始终把“培养什么人、如何培养人”摆在重要位置，认真落实“学校教育，育人为本，德智体美，德育为先” 的指导思想， 把立德树人与学院的办学特色和人才培养特色紧密结合，紧跟形势的发展，不断分析学院特定生源学生的思想动态，探索影响大学生思想政治教育工作的客观环境和主观因素，把握学生的思想认识特点和心理特点，增强做好地方高职院校学生思想政治工作的针对性。

　河南质量工程职业学院是一所因质量而生、随质量而兴的特色

　高职院校。

　1996 年国家发布《质量振兴纲要（ 1996-2010 年）》，学院的前身河南省质量工程学校诞生。

　当质量大师朱兰博士强调 21 世纪是质量的世纪之时， 2003 年学院成为国内唯一一所以培养质量专业人才为主要特色的高等职业院校。十二五开局之年国家发布《质量发展

　纲要（ 2011-2020 年）》，学院成为 " 河南省骨干高职院校 " 立项建设单位。2012 年国家首次设立 “中国质量奖” ，学院又进入 2012 年-2015

　" 河南省职业教育品牌示范院校 " 建设项目单位。由河南省质量技术监督局指导、学院牵头组建的河南质量工程高等职业教育集团，与省

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　内外一百多家知名企业和全省质监系统的检测检验机构建立了紧密的校企合作关系。

　学院始终严守“质量重于泰山”的校训，传承“科学精准、法制规范、责任诚信、创新卓越”的质量文化精髓，实施“质量立校、特色兴校、人才强校、创新荣校”的战略，突出质量专业特色，把质量管理的理念、方法和技术全面应用到学院的教学和管理之中，渗透到学生的学习和生活之中，让学生在质量文化的熏陶中全面成长，努力为全社会各行业培养地方产业发展急需的岗位专业技能和质量专业技能并重的复合型高技能人才，使学院成为质量工程师成长的沃土、首席质量官放飞的摇篮，成为区域性产业和质量方面知名的高等职业教育中心和产业发展公共技术服务平台。

　学院的学生主要来自河南农村和城市困难家庭，家庭教育基础薄弱，自主学习能力和认识社会的能力较差，高考失利的阴影不同程度的影响到学生的思想和心理健康，对专业学习和未来职业发展的认识模糊，对今后的学习和生活面临的挑战心理准备不足。学生基本具有朴素的爱国主义热情，认同积极向上的价值观，有一定集体荣誉感和的社会参与意识，独立性较强，希望能够迅速地改变自己，有一个好的发展。同时，法制意识、责任意识、诚信意识和团结协作意识以及自我控制能力有待加强。面对全球化带来的各种思潮的冲击，伴随国内经济社会转型带来的各种机遇和挑战，身处网络环境各种信息的混淆，学院的学生对国际和国内的形势反应能力和判别能力不足，对

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　可能影响到自身就业和发展的一些社会热点问题关注度高，特别是在网络环境下，容易被一些非主流的宣传误导。

　因此，学院始终坚持以中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系统领思想政治教育工作，把理想信念教育作为核心，把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育作为重点，把传承质量文化为载体的思想道德建设作为基础，围绕学生关心的学习、就业、未来的发展、增强自信心、提高辨别力、强化法制观念、增进诚信意识和责任意识等现实问题和切身利益问题，从学生面临的学习生活等现实问题入手，以解决学生的的思想情感问题和心理问题为基础，以帮助提高学生的辩证唯物认识能力为着力点，把

　思想政治教育工作的内容、 形式、方法、手段、机制等组成有机整体，把学生思想政治教育工作做到实处。促进学生综合素质提升和全面发展。

　二、加强统筹规划和组织领导，始终把握思想政治教育

　工作的主动权

　（一）加强领导体制和工作机制建设，为思想政治教育工作

　提供强有力的组织保证

　做好思想政治教育工作，领导是核心，队伍是关键，全员、全方

　位、全过程是保证。按照院党委领导、中层党政管理干部和系部领导

　干部为核心、思想政治课教师和辅导员队伍为骨干、专业教师和全体

　干部职工为基础的工作思路，成立了由党委和各职能部门负责人参加

　的的大学生思想政治教育工作领导小组，统一领导大学生思想政治教

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　育工作。结合各处室各部门的岗位职责特点，明确规定了各处室、各

　部门开展大学生思想政治教育工作重点和工作内容。院、系两级建立

　思想政治工作例会制度，在全院建立并推行了思想政治教育工作“联

　系班级，促班风建设，争创优秀班级；联系学生，促素质提高，争当

　三好学生；联系公寓，促公寓文明建设，争创五星公寓的”三联三促

　三争活动。学院党政主要领导坚持每年深入到思想政治理论课课堂听

　课，到任课教师和学生中间调研和交流沟通；思想政治理论课教师和

　专业课教师以及辅导员、班主任分别从理论学习、思想认识、专业学

　习、职业生涯等方面开展教育，党政管理部门和后勤服务部门通过为

　学生提供全方位的指导和服务开展教育，使思想政治教育工作实现了

　全覆盖。

　（二）与时俱进、统筹规划，对大学生思想政治教育工作的各项重大部署和工作要求及时贯彻落实

　近三年来，在先后经历了制定和实施“十二五“规划、建党 90

　周年、党的十八大召开和开展”我的中国梦“主题实践教育活动等一

　系列重大部署中， 在开展“党在我心中”、”永远跟党走” “学雷锋“、

　“学时代楷模”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”的三爱教育活动和以勤

　俭节约、反对浪费为主要内容的节粮、节水、节电三节工作等具体活

　动中，在面对国际金融危机、国际外交政治形势、国内经济社会结构

　调整带来的社会思潮、经济放缓、大学生就业难、网络舆论、食品安

　全等一系列影响学生思想的热点难点问题中，学院党委始终保持清醒

　头脑，认真及时地把中央和省及教育系统关于大学生思想政治教育工

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　作的重要部署和工作任务贯彻到学院“十二五”规划中，落实到年度

　工作计划中，体现在人才培养方案中，具体到抓好进教材、进课堂、

　进头脑的三进工作和管课堂、管讲座、管网络的三管工作中。做到落

　实重大部署有规划，重点工作有实施方案，具体工作有办法。

　（三）健全工作制度，对思想政治教育工作实行全方位管理

　思想政治教育工作，重在认真细致，全面周到、入心入理；重在未雨

　绸缪，狠抓苗头，及时研判；重在监督检查，及时总结，果断处理；

　重在把握方向、 与时俱进，不断创新。近三年来，学院先后制定了 《河

　南质量工程职业学院关于加强和改进大学生思想政治教育工作的实施

　意见》、《河南质量工程职业学院关于推进十八大精神“三进”工作的实施方案》、《河南质量工程职业学院思想政治教育工作量化考核办法》

　等制度，把大学生思想政治教育工作与教学、科研、社会服务工作结

　合起来，同时研究，同时部署；在各项工作考核中，把大学生思想政

　治教育工作与教学同时检查，同时评估，形成全方位的管理 .

　三、狠抓党性、师德和学风建设，努力打造一支高素质

　的大学生思想政治教育工作队伍

　加强党性教育，确保政治坚定性。教师是立教之本、兴教之源，

　从事思想政治教育工作的教师和各级领导干部更要树立中国特色社会

　主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、

　教书育人的荣誉感和责任感，增强政治意识、大局意识、责任意识和

　底线意识，提高判断能力和业务水平，做学生健康成长的指导者和引

　路人。学院要求，从事思想政治教育工作，必须要坚持党性，核心就

　是坚持正确的政治方向，站稳政治立场，坚定地执行党的理论和路线

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　方针政策办事，坚定地贯彻落实中央的重大部署和对形势的重大分析判断，坚决同党中央保持高度一致。学术研究无禁区，课堂教学有纪律，决不允许不讲党性原则，口无遮拦，毫无顾忌。

　加强师德教育，提高思想道德水平。思想政治教育工作是融入式教育，是以身作则的教育，从事思想政治教育工作者，必须做到学为人师，行为世范，以细致入微的言传身教影响学生、感染学生、引导学生。

　加强学风教育，牢固树立终身学习理念，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，努力成为求真务实、业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

　按照中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》的要求，学院出

　台了《关于进一步加强大学生思想治教育工作队伍建设的实施意见》 ，对党政干部和共青团干部队伍、思想政治课教学队伍、辅导员和班主

　任队伍等组成的全员思想政治教育工作队伍建设提出了明确要求，制定了分类培养措施。

　按照政治强、 业务精、纪律严、作风正的要求， 配齐配强学院党政干部及共青团干部， 充分发挥政治素质高， 思想作风好，组织能力强，善于做思想政治工作的优势， 建立《院党委班子成员联系系部制度》 、《河南质量工程职业学院开展“三联三促三争”活动的意见》、《党员干部和学生谈心制度》等工作制度，将思想政治教育工作任务完成

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　情况作为学院党政干部和共青团干部年度考核的重要指标，直接记入考核结果，作为评先评优的重要条件。

　院党委把加强思想政治理论课教师队伍建设作为学生思想政治教育工作的重中之重，对思想政治理论课教师队伍严格把关，实行任职资格准入制度。近几年来招聘的思想政治理论教师课教师必须具备硕

　士以上研究生学历、 硕士学位且是中共党员， 实行青年教师导师制度，接受副教授以上职称导师指导和学院考核。对攻读博士、硕士学位的教师实行学费减免政策和给予时间上的有效保障， 并给予奖励和补贴。目前学院思想政治理论课专任教师 26 人，其中具有硕士以上学位 19 人。教授 1 人，占 4%；副教授 12 人，占 46%。实行思想政治理论课青年教师上岗培训、教师全员培训和骨干教师研修制度，建立多个校外

　培训、进修基地，对新任教师、青年教师、骨干教师和学科带头人等进行专题培训、继续教育、实践研修和学术交流。学院在专业技术职务评聘工作中，设有文科评审组，同等条件下向思想政治理论课教师倾斜，且指标不挪作他用。目前，思想政治理论课高级职称教师占专任教师高级职称比例的 46%，高于全院专任教师高级职称比例。在年度各项评优评先工作中，都为思想政治理论课教师确定一定的比例，统一进行表彰。

　2010 至 2012 年的年度考核中，思想政治理论课教师获评“先进个人”、 “优秀教师”等荣誉 23 人次，高于全院优秀教师比例。

　学院高度重视辅导员队伍建设，先后出台了《关于进一步加强辅

　导员、班主任队伍建设的意见》等文件，严格按照师生比不低于 1：

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　200 的比例设置专职辅导员岗位， 目前学院在校生 9071 名，辅导员 51 名，比例为 1：177 。每个班级还配备一名班主任，目前学院共有班主任 98 人，达到了每个班级配备有兼职班主任的标准。

　正确理解和认识高校辅导员队伍在高校工作中的地位和作用，把辅导员作为高校教

　师队伍和管理队伍的中坚力量和重要后备人才来培养。根据辅导员的职业特点和职责使命，建立辅导员选拔和使用制度，完善辅导员任职资格制度、业绩考核制度、权益保障制度和晋级晋职制度，保证辅导员队伍的稳定，保证辅导员比从事单一工作的教职工有更好的发展空间。要求辅导员必须追求高标准的道德品质和核心价值取向，做到有

　矢志忠诚的理想信念， 坚持正确的政治方向， 有较强的政治鉴别能力；有立德树人的职业追求，把育人作为辅导员的神圣使命，有敬业爱生

　的奉献精神，以学生为本，尊重关怀学生；有明理笃行的专业素养，掌握教育规律和大学生成长成才规律，学以致用，努力做大学生思想政治教育工作的行家里手。

　按照国家要保持辅导员队伍基本稳定的要求，学院将辅导员队伍按照教师专业实行分类管理。

　凡是思政类专业和相关文科专业的教师，因所学专业同辅导员工作性质和内容一致或接近，经选拔和组织安排从事辅导员工作的，按照专职辅导员管理。专职辅导员既是思想政治理论课教师，又是学院的管理干部，专职辅导员发展方向一是成为具有思政类专业职称或文科专业职称的教师，二是按照干部选拔任用规定和程序，进入学院各级管理部门。理工类等专业教师必须做兼职辅导员，担任班主任工作，发挥专业优势，在指导学生专业学习中，赢

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　得学生共鸣，了解学生的职业发展心理，掌握教学育人规律，为今后的教学科研工作奠定基础。在带两届学生后，按个人自愿并经组织考核批准，一是可以转为专业课教师或其它急需的岗位，走理工类专业职称系列；二是按照干部选拔任用规定和程序，进入学院各级管理部

　门。学院规定 , 凡是没有当过班主任或从事过辅导员工作的教师， 原则上不考虑晋升讲师以上的专业职称；按照政策规定和程序新进学院的管理人员，经选拔和组织安排，也要经过一定时间和一定程度的辅导员工作锻炼，未经过辅导员工作锻炼的，原则上不考虑晋升副科级以上职位。学院党政工群团等管理岗位原则上从优秀辅导员和优秀班主任中选拔。对于缺乏职业道德和不能胜任辅导员和班主任工作的，按组织人事政策和程序处理。通过分类管理，既保证辅导员队伍保持基本稳定，不断有新的人员补充，又能够为从事辅导员工作的各类不同专业的优秀人才提供充分的发展空间。

　学院把对辅导员的培训纳入年度教师培训计划，开展多层次、多形式的培训。近 3 年来，辅导员校外培训达 180 人次，选派辅导员参加省教育厅培训 12 人次，组织辅导员参加校外培训、 社会实践等活动

　人次。制定了《河南质量工程职业学院辅导员（班主任）考核实施

　细则》，2010 年至今辅导员获评优秀教师 27 人次，占学院优秀教师比例 16%。单独评选“优秀辅导员” 26 人次，并享受优秀教师待遇。干

　部选拔过程中，对辅导员专设加分等优先政策。

　四、创新教学手段，强化课堂教学与现实热点问题的结

　合，使思想政治教育入耳、入脑、入心

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　身处网络时代，各种思潮交织碰撞，海量的信息直接影响着学生的认识和判断能力，大学生自主选择信息的可能性明显增强，这就要求大学生思想政治课堂教育内容和方法必须要更好地适应网络时代，在充分尊重大学生个性的前提下，牢牢把握大学生思想政治教育的权威性和主流方向，不断创核心教学手段和方法，使大学生思想政治教育真正做到听得进、真相信、心里服、愿意做。

　健全思想政治教育教学组织机构， 学院设有直属院党委和院行政的思想政治理论课教学部，具体负责思想政治理论课教学、科研，学院主要党政领导干部、思想政治理论课教师、辅导员作为思想政治教育工作者，全部纳入思想政治理论课教学部管理，统一安排开展教育

　教学工作。思想政治理论课教学部单独成立党支部， 配有政治素质强，业务水平高的部门党政领导班子。学院成立了思想政治理论课建设工

　作领导小组，将思想政治理论课课程建设纳入《河南质量工程职业学院十二五课程建设规划》，按照教育部《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》打造精品课程，目前已将《思想道德修养与法律基础》建设成为院级精品课程。

　严格按照中央的要求科学的选用教材。

　把思想政治理论课纳入到全院所有专业的人才培养方案中，制定科学的教学计划、教学大纲，保证每门思想政治理论课均达到规定学时。为保证思想政治教育的主导方向，要求所有教师和参与思想政治教育的人员必须认真学习中央政策，学习和掌握新华网、人民网和光明网以及教育部网站发布的有关理论和思想阐述，形势和政策的分析判断，热点、难点问题的舆论

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　导向，并据此对一些非主流的网络宣传进行有理有节的分析批判。

　充分利用现代媒体技术和网络技术，把中央推荐的各种影视和其他宣传资料作为教学的主要内容，把发生在学生身边的典型事例和案例作为教学补充，把学生关心的事和人以及热点问题作为理论探讨的主要内容，用理论说明现实，用现实去印证理论。强化实践教学，建

　立校外实践教学基地，设立“思想政治理论课教育教学研究专项课题” ，努力做到理论和实践的有效统一。

　学院紧密结合国际国内形势变化和学生关注的热点、难点问题，

　制定形势政策教育教学计划， 并认真组织实施。

　制定了《形势与政策》课程集体备课制度，根据《中宣部、教育部关于高校形势与政策教学

　要点的通知》精神备课，把《理论热点面对面》等通俗理论读物作为重要参考。建立集体备课制度，建立形势与政策教师库，聘请地方党政领导干部、校外专家学者和学院党政领导承担形势与政策教学任务，为学生做专题系列讲座。

　五、抓住树立正确的世界观人生观价值观、提高学生认识

　社会能力和适应社会能力的关键环节，提高实践育人的针对

　性和有效性。

　强化实践教学，就是要帮助学生在一生中解决向谁学习、怎样学

　习，做什么样的人、怎样做人，应该具备什么样的综合素质、怎样锻

　炼和提高个人素质等问题，提高学生的自我教育、自我管理、自我服

　务和自我发展能力。

　（一）抓住重要节庆日、重大事件开展活动，把社会主义核

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　心价值体系教育连贯化、常态化

　近三年来，学院围绕中央部署的重要活动，把马克思主义中国化

　的最新成果与国际国内形势结合起来，同国内现实经济社会的发展成

　就联系起来，把中国特色社会主义的共同理想与学生的个人理想和自

　我发展愿望联系起来，把爱国主义和改革创新精神与培养学生的进取

　精神结合起来，把社会主义荣辱观教育同提高学生的思想道德素质和

　法制意识诚信意识结合起来。形成了践行社会主义核心价值体系的良

　好氛围。

　（二）突出就业创业主题，开展细致入微的职业生涯教育、

　心理教育和实践能力教育

　就业是民生之本，因就业问题产生的思想政治问题会长期伴随学生的成长和发展。学院始终把就业工作与学生的思想政治工作紧密结合，成立了就业工作领导小组和大学生就业指导中心，为学生就业创业宣传政策、收集信息、开展职业生涯规划教学、跟踪毕业生就业情况、发现并宣传就业创业典型。先后制定了《河南质量工程职业学院系（部）就业工作考核目标》、《河南质量工程职业学院系（部）就业工作考核办法》、《职业生涯发展规划与就业创业指导课程实施方案》，将就业创业教育作为必修课纳入人才培养方案，依托国家大型企业、平顶山周边产业集聚区建立学生就业创业，团中央等部门还专门组织创业典型在学院开展创业系列讲座，帮助毕业生树立正确的择业观与就业观，培养学生创业观念；我院毕业生一次就业率稳定在

　90%，连续 2 届被省人力资源和社会保障厅、 省教育厅评为就业工作先

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　进集体。

　完善资助体系， 成立学生资助管理中心， 坚持“全覆盖、全方位、全过程”的工作目标，制定了《河南质量工程职业学院学院资助工作

　实施细则》、《河南质量工程职业学院奖助学金管理办法》、《河南

　质量工程职业学院奖学金评选办法》、《河南质量工程职业学院家庭

　困难学生认定办法》等制度，建立了“奖、助、贷、勤、免、补”多

　位一体的资助体系，开辟了助学贷款的“绿色通道”，完善了“以助

　学贷款为主要渠道，以困难补助、学费减免为辅助手段、以奖学金为

　激励方式，通过勤工助学将助困与育人相结合，形成了全方位帮困助

　学保障体系。在做好国家资助的同时，学院广泛吸引社会资助，多渠

　道筹措救助资金，加大对贫困生的帮扶力度。 2010 年至今，先后有平

　顶山市民政局、帝佳房地产公司等单位资助我院优秀贫困生 944 人，资助金额达 52.8 万元。

　学院在实现对贫困生全面资助的同时，开展教职员工和贫困生的“一对一”帮扶活动，开展有针对性的心理健康咨询，开展自强自立教育、诚信教育、感恩教育，培养学生乐观、坚强、团结、诚信、友爱的思想品质，引导贫困生走出消极思想误区，鼓励贫困生积极摆脱封闭的自我状态，缓解贫困生心理压力。让他们在感受温暖的同时能够以一颗感恩的心去回报社会。截止目前，学院没有一名贫困生因贫

　困辍学。贫困生中有近 40%的学生获得各类校级荣誉称号，有 3 位优秀贫困学生自强不息的先进事迹在平顶山电视台、平顶山晚报等媒体播出，有 172 名贫困学生获得河南省“三好学生”荣誉称号。

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　（三）利用实习实训，接受专业精神和职业精神教育

　学院充分发挥职教集团实习基地的育人功能，结合专业特点和人

　才培养要求，分类制定实践教学标准，将实验、实习、实训和毕业设

　计（论文）课程纳入教学计划，使实践教学学时比重达 50%以上。安

　排学生有计划、分专业到实习基地（工厂）进行实践锻炼，培养学生

　对职业道德、企业文化的理解和认同，从而增强学生的可持续发展能

　力和适应社会的能力。

　（四）利用军训加强纪律性和磨练意志教育

　学院将军事训练纳入必修课（占 2 学分），在大学一年级入学教

　育中进行。加强与平顶山军分区、豫西革命纪念馆等单位的联系，建

　立校外爱国主义教育基地，对学生进行革命传统教育、爱国主义教育

　和国防知识的宣传教育，不断增强大学生的历史责任感和爱国主义情

　感。

　（五）打造质量文化校园，提升特色素质教育

　通过总结和凝炼质量文化精髓，构建具有质量特色的文化育人环

　境，确定了“质量重于泰山”的校训，设计了校徽、确定了校歌，校

　园道路进行了统一命名，立起文化名人、科学家塑像，建立了校史馆

　和质量馆，开辟了文化广场，建成了全国中小学生质量教育社会实践

　基地，把质量管理的理念和方法引入校园文化，成立 QC 小组、开展

　6S 管理、模拟质量体系认证和卓越绩效管理，开展争创文明系部、文

　明班级、文明宿舍、文明学生活动。

　强化精品意识， 把每年三月份 “学

　雷锋”活动、四月份“诗歌诵读活动”、五月份青年节晚会和春季运

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　动会，六月份的毕业典礼、七月份建党节纪念活动、九月份庆祝“教

　师节”和开学典礼、十月份国庆节活动、十二月的“一二·九”纪念

　活动和元旦前的迎接新年活动办成品牌活动。

　（六）加强学生党团组制建设，增强团队意识和协作精神

　学院党委严格按照《党章》和中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工

　作的若干意见》（教党﹝ 2013﹞22 号）》要求，积极稳妥地做好党员发展工作。出台了《中共河南质量工程职业学院委员会发展党员工作

　细则》、《河南质量工程职业学院 2011-2015 年党员发展工作规划》 。几年来，学院各级党组织积极引导高学历、高职称的青年教师和优秀

　学生入党，形成了“早启发、早选苗、重培养、慎发展”的学生党员发展工作思路，建立了以党组织为主导、以学生为主体、以规章制度为保障的学生党员发展工作体系。学院党委及各系部党总支、党支部发展党员的培训、教育工作做到了长期规划与近期计划相结合，督促落实与检查总结相呼应。学院各级党组织对入党积极分子、学生党员的培训每年举行 2 期，每期 10 个学时，每个学生党员保证每年培训

　个学时。在学院党委的指导下，院团委按照《中国共产主义青年团章程》开展工作，在各系部设立团总支，各个班级建有团支部，配备有专职工作人员， 每年开展团课培训 2 期，培训 20 学时，学院各级团组织都建立了完善的推优工作制度，严格培养与考察并积极向党组织推荐优秀团员青年作党的发展对象，目前，我院学生入党积极分子已经达到学生人数的三分之一， 35 岁以下青年教师党员已占青年教师总

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　数的 27%。在校大学生党员 450 人，占在校生比例 4.7%。建立 9 个学生党支部，实现了低年级有党员，高年级有党支部的目标。

　制定了《河南质量工程职业学院学生社团管理办法》，学生社团以大学生科技文化艺术节、社团活动月、各类比赛等活动为载体，开展丰富多彩的校园文化活动。学生创立的营销协会、电器维修协会等多个社团多次免费向全院师生及学院周边居民提供专业服务，增进了他们对专业的热爱，提高他们的动手能力；学院党团组织学生积极参与社会公益活动、青年志愿者服务活动、“学雷锋、树新风”活动，为平顶山市湛河公园、山顶公园、平西湖等公共场所清洁环境美化市容，到平顶山市夕阳红敬老院、平顶山市特殊教育学校做助老扶弱献

　爱心活动；利用“3·15”、“全国质量月” 、“世界标准化日” 、“世界计量日”等活动，为市民普及法律及质量知识。

　利用寒暑假组织 “三下乡”活动，使学生关注“三农”，关注民生，达到“受教育、做贡

　献、长才干”的目的。学院团委先后荣获省五四红旗团委、平顶山市红旗团委、平顶山市优秀志愿服务集体，平顶山市“三下乡”活动组织工作奖、平顶山市文化科技卫生“三下乡”活动先进集体、平顶山市志愿服务活动优秀组织单位等荣誉称号。

　（七）巩固网络教育主阵地，提高学生的政治辨别力

　建立学院思政教育信息平台，制定了《河南质量工程职业学院网

　络管理总体规划》，实行党委一把手责任制，党委宣传部为学院网络

　管理的职能部门，成立了党委宣传部、学生工作部、团委、思想政治

　教育理论课教学部和学生系部党总支（党支部）相互配合的网络建设

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　和舆情管理工作机构。制定了《河南质量工程职业学院校园网络管理

　办法》，落实了校园网站登记、备案等监管制度，实现了用户上网实

　名注册。各系部设立了网络信息安全员，与现代技术教育中心工作人

　员一起组成两级管理机制，负责网络信息的监测，杜绝不良信息，防

　控群体性舆情事件的发生，引导健康用网，文明上网的新风尚。

　（八）加强心理辅导，培养健康人格

　依据教育部《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准》的要求，学院将《心理健康教育》纳入人才培养方案，定为公共必修课，并成立专门工作领导小组，成立了大学生心理咨询中心，出台了干预工作预案，建立了危机干预转介制度，明确了部门分工，坚持教育与咨询并举，强化心理危机预防。在心理健康教育实践中形成了完备的院、系（部）、班级三级心理健康教育工作网络。心理咨询中心每年制定心理教育工作计划，为新生开展心理健康普查，建立在校生心理健康档案，及时对存在心理问题的学生进行咨询和辅导。实施对

　全院各个班级心理教育活动的考核评比， 通过课堂、报纸、广播及 5.25 心理健康宣传周、心理漫画、心理知识竞赛、心理剧演出等多种方式

　开展心理宣传教育。几年来，学院心理咨询中心有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，为全院师生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务。

　六、加强条件保障，维护校园稳定 , 构建全社会参与的育人环境学院建有校史馆、质量馆、党团活动室、思想政治教育网站、升

　国旗场地等多个配套设施，学生思想政治教育活动设施基本健全，能

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　够满足学生思想政治教育工作的需要。学院实行党团组织进宿舍，辅导员进宿舍制度，在每栋宿舍楼设有辅导员办公室、党团活动室，组

　织学生开展宿舍区 6S 管理、QC小组等质量管理活动， 提高质量意识；促进广大学生自觉养成文明习惯， 争当文明学生。

　开展以爱国、 爱校、诚信为核心的宣传教育，培养了学生团队精神。

　学院制定有《大学生思想政治教育工作专项经费管理办法》，按在校学生总数每生每年不低于 20 元的标准用于思想政治教育教师学

　术交流、考察、培训等；社会实践、学生活动等专项经费人均达 15

　/ 年以上。学生思想政治教育工作经费占学校上一年度政府拨给的事业经费和收缴的学生学费总收入比例连续三年逐年增长。

　学院科研课题规划中都设立有思想政治教育专项研究课题和课改

　课题，近三年来，思想政治理论课教师累计发表学术论文 53 篇，其中核心期刊 15 篇，科研课题 49 项，其中省级课题 28 项；参编著作 27

　部。葛长龙副教授主持的课题《和谐校园建设研究调研报告》等

　9 项

　获得省级一等奖；于长征副教授主持的课题《在校大学生公民素质培养模式的探索与实践》等 12 项获得省级二等奖。

　学院成立有安全工作领导小组，与各部门签订了《河南质量工程职业学院创建“安全文明校园”工作责任书》。制定了《河南质量工程职业学院预防突发事件紧急处理方案和应急机制》，下发了《河南质量工程职业学院关于加强对哲学社会科学报告会、研讨会、讲座审批管理制度》的通知，成立了网络安全领导小组，发布《河南质量工程职业学院网络使用安全管理条例的通知》等文件，严格实行校园网

　19

　站登记备案制度、公用计算机上网登记制度、有害信息监控、过滤、删除制度和用户网上实名注册制度。

　学院不断加大资金投入， 完善校园各类安全基础设施， 完善易燃、易爆、剧毒、放射源等危险物品的管理制度，合理规划、设置醒目的校园交通路线和防火、 防震等各类安全标识。

　保证教学、科研、办公、生活场所安全通道畅通，构建集人防、物防和技防于一体的校园安全

　防控体系。学院长期开展安全教育活动，提高师生的消防应急反应水平和迅速处置消防突发事件的能力， 于每年 12 月份在校内进行消防安全演练。近三年无重大安全稳定责任事故发生。

　学院与中共河南省高等学校工作委员会、 省教育厅和平顶山市委、市政府及有关部门建立了信息沟通制度，按规定及时准确向上级和有

　关部门汇报学院的事项。学院不断加强舆情信息员队伍建设，成立了反邪教领导小组， 近年来没有发现 “法轮功” 等境内外不法分子在校园内进行活动的情况。坚持对校内电视、报纸、网络等媒体的新闻传播进行严格的审查，确保新闻的真实性、客观性和导向性；定期检查校园文化产品，杜绝迷信、黄色、反动文化对校园的侵蚀，维护健康的校园文化环境。

　学院制定了《河南质量工程职业学院家长联系制度》和《关于充分利用社会资源加强合作育人的办法》，利用多种信息手段，加强学院与家长之间的联系沟通，发挥家长在育人工作中的重要作用，建立了平顶山市社区学院等继续教育基地和社会实践基地，制定了合作育人工作机制。

　20

　虽然学院在思想政治教育工作中取得了一定成绩，被省高校工委

　和省教育厅评为“ 2012 年度河南省高等学校思想政治工作先进单位”

　“、“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体” 、和省第三批“依

　法治校示范校”，但是，我们也清醒地认识到， 在对大学生思想政治教

　育工作的总体把握上，在内容和工作手段和工作机制上，在开展工作

　的深度和广度上等方面，我们还有很多不足。下一步，我们将以“三

　个倡导”为引领，以深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动为时

　代主题，不断的积极进取、改革创新，把大学生思想政治教育工作做

　得更扎实，更有效。

　21

　河南质量工程职业学院大学生

　思想政治教育工作评估自评结果汇总表

　学校名称

　河南质量工程职业学院

　评估一级指标

　评估一级指标

　评估内容

　测评方式

　自评结果

　1-1 工作定位

　与思路

　1

　材料审核

　A

　一 . 组织领导

　1-2

　领导体制

　与工作机

　2

　材料审核

　A

　制

　2-1

　党政干

　部及共青团干

　3

　材料审核

　A

　部队伍

　二 .

　队伍建

　2-2

　思想政治

　材 料 审 核

　设

　理论课与哲学

　4

　与 实 地 考

　A

　社会科学课教

　察

　师队伍

　2-3 辅导

　5

　材料审核

　A

　员班主任队伍

　三．

　思想政

　3-1 思想政治

　材 料 审 核

　治理论课

　理论课教育教

　6

　与 实 地 考

　A

　学

　察

　22

　3-2 形势与政

　策教育

　4-1 社会主义

　核心价值体系

　教育

　4-2 实践育人

　4-3 校园文化

　建设

　四．课堂外思

　4-4 网络思想

　想政治教育

　政治教育

　4-5 心理健康

　教育

　4-6 资助育人

　4-7 就业创业

　教育

　

　7 材料审核 A

　8 材料审核 A

　材 料 审 核

　9

　与 实 地 考

　A

　察

　材 料 审 核

　10

　与 实 地 考

　A

　察

　材 料 审 核

　11

　与 实 地 考

　A

　察

　材 料 审 核

　12

　与 实 地 考

　A

　察

　材 料 审 核

　13

　与 实 地 考

　A

　察

　14

　材 料 审 核

　A

　与 实 地 考

　23

　4-8 党团组织

　建设

　5-1 学生教育

　五．条件保障 活动设施建设

　

　察

　15 材料审核 A

　材 料 审 核

　16 与 实 地 考 A

　察

　六．育人环境

　测评结果

　

　5-2 经费投入

　5-3 科学研究

　6-1 校园安全

　稳定

　6-2 家庭与社会参与

　

　17

　材料审核

　A

　18

　材料审核

　A

　材 料 审 核

　19

　与 实 地 考

　A

　察

　材 料 审 核

　20

　与 实 地 考

　A

　察

　A

　党委书记签字 ：

　24

　25