教学随笔之对我校教案检查分析和建议

　教学随笔之—— 对我校 教案 检查的分析和建议 黄石市沿湖路小学 刘欢 什么叫电子备课？电子备课是基于计算机技术与网络技术的一种新的备课方式。它不仅包括一般的教学过程，还包括教学资源（文章、习题、课件、网站），师生评价和教学小结。

　什么叫电子教案？电子教案是储存于网络或计算机内的数字化、无纸化教案。它不仅能节约人力、物力资源，而且便于储存、修改和检查。

　由此可见，我校现有的教案，均不属于电子备课和电子教案，而应该称之为打印教案。打印教案已成为工作量的增加，社会信息化的进步，快节奏的生活方式的必然产物。它在一定程度上确实能够减轻教师的备课负担，节省时间，提高效率，而且美观实用，便于修改和保存。

　怎样在打印教案的基础上提高备课和教学质量呢？我提一下几点建议，供大家商讨。

　1、打印教案应体现新课改精神，并且不脱离学校、学生的实际情况。

　例如教学目标三个层面的体现；问题驱动、自主合作学习方式，激发学生学习兴趣，培养学生创新能力等教学教法的体现；课后拓展、教学评价、板书设计、教学小结等结构的完整。

　例如各学科备课中教具、学具的体现是否真实、有效…… 2、打印教案应体现教师使用后的痕迹，有批注和课堂教学小结。

　不管是网络下载，还是整理拼凑的打印教案，在教学过程中应该体现使用痕迹。例如记上授课时间和班级，对关键词句、重点内容的理解或独特的教学方法的批注，就像在书中做得读书笔记一样，这样得教案才能常用常新，这样的教案才有价值。

　3、打印教案应体现学科、教师个性化，体现资源节约的优势。

　打印出来的教案应体现学科和教师的个性，而不是千篇一律，前人一面。打印教案更应体现节约资源的优势，而不是一味的讲究好看和应付检查，正反打印，排版合理，装订成册，美观大方才不失为一本好的打印教案。

　总之，打印教案已成必然，我们应该在使用和管理层面上下功夫，使它更完善。以指导促备课，以检查促备课，正确引导教师利用资源，合理使用打印教案，才能从根本上提高教师素质，提高教案质量。