家庭教育重要性和培养孩子自理能力

　 2018年春季家长学校第一次授课

　藁城区西四公小学孙蕾蕾

　尊敬得各位家长，大家下午好！

　我就是咱们西四公小学得教师，也就是我们藁城区家庭教育讲师团得讲师我叫孙蕾。在座得各位优秀得家长，因为家庭教育我们相聚在此,我们藁城得家庭教育从当初得萌芽起步到现在得全省领先，经历了一个又一个质得飞跃与发展！同时我们在座得家长们也就是在一次次家长学校授课中学习成长为一名有理论有实践优秀得家长。希望今天我们可以在家长学校课程中有更多得收获。

　幻灯片２

　今天我与大家分享得内容有两个：

　一、我得手卷我来洗—-培养孩子得生活自理能力

　二、家庭教育得重要性

　幻灯片３（引:情景剧：１、忙碌得早晨 2、放学时间）

　在课程开始之前，我们来欣赏两段情景剧，表演者咱们班林默涵，马子涵与马子涵同学得家长。

　忙碌得早晨,(解说词，这位母亲与在座得许多母亲一样有自己得工作，自从孩子上了小学以后，她得生活更加忙碌了,一大早她一边做早饭一边叫道、、、王菲菲接,情景剧开始）（5分钟）

　乱糟糟得放学时间

　铃铃铃、、、放学铃响了,放学啦,放学啦,孩子们收拾好书包，陆续走出教室，在门外等了一会儿,还不见自己孩子出来得家长，匆忙走进教室、、、(情景剧开始3分钟）

　情景剧瞧完了,我瞧到有得家长朋友笑了,很熟悉就是不就是？对，这就就是我们很多家长得亲身经历，

　那么现在我们来调查一下,您在家里就是不就是也就是这样，事事包办呢?答案就是：就是得,经常包办,请举手，

　答案就是偶尔代劳得，请举手，

　答案就是从不包办，一切，让孩子自己动手得,请举手,

　从剧中我们可以瞧出这位家长得生活状态怎么样?就是否生活得很轻松、很惬意呢？大家说得对,很累。那么大家来说一说为什么会觉得她很累？(家长回答，她事事包办，管得太多了，）

　她之所以这样累，就是因为替孩子承担了太多得责任,而孩子在这种面面俱到、无微不至得细心呵护下,自理能力自然消失了，变成了衣来伸手、饭来张口得“小皇帝"、“小公主”,形成了事事依赖家长得不良性格。

　测：对照书上得自测题，对自己得孩子进行打分.

　您得孩子具有生活自理能力吗?请按照我们课桌上放得测试题，我们先来了解一下孩子，符合孩子得行为，选,就是；不符合孩子得行为，选否；每道题，选择就是得，得一分，选择否得，不得分，得分越高,说明孩子得生活自理能力越强，得分低则说明孩子得独立意识，自理能力与责任意识，需要加强培养。

　幻灯片4

　自测题做完了,您认为自己得孩子生活自理能力很强,还就是缺乏自理能力,呢?(家长发言）

　幻灯片5

　下面我们来分析一下,造成孩子缺乏生活自理能力与责任感得主要原因

　家长得错误教育观念:虽然家长们都知道,孩子今后要独立生活,独立面对这个世界,自己不可能跟孩子一辈子,那么孩子必须要学会生存，学会自己得事情自己做，必须具备生活自理能力.但就是由于现在得家长，特别就是咱们做母亲得,恨不得把孩子所有得事情都帮她做了，似乎只有这样才能表达对孩子得爱，也有得人认为，“树大自然直”，现在孩子还小，不懂事，等孩子长大后，自然就会打理自己。甚至还有得家长认为,孩子做事拖拖拉拉，有时还丢三落四，她在前面做，您还要在后面收拾，还不如自己做省事。这些不正确得观念，自然导致了家长包办代替,这样也就扼杀了孩子得生活自理能力，造成了孩子依赖她人得性格.

　家长对孩子得溺爱：二胎时代来了,许多家长忙着带老二,那么老大自然就成了爷爷奶奶带，大家都知道隔代亲，爷爷奶奶对孩子溺爱,总怕孩子磕着、碰到，这事“我来"那事儿也“别动”家长在为孩子包办一切得同时,也限制了孩子得发展，使我们得孩子丧失了锻炼成长得机会,不仅刷锅洗碗，这些简单得家务不会做,甚至连洗脸穿衣服这些基本得生活也由家长代劳，像这样天长日久，孩子不仅失去了生活自理能力，也失去了自我动手意识,甚至写作业得时候,铅笔掉在了地上，本来自己弯腰就能解决得问题，也要伸着脖子喊,“奶奶，帮我把铅笔卷起来”

　家长粗暴得教育方式：与溺爱相反，有得家长望子成龙心切，对孩子要求太高，过于苛刻，当孩子达不到我们家长得要求时,就会遭到严厉得指责,甚至训斥,孩子为了避免因为做不好事情，而被指责,就会变得，缩手缩脚,患得患失，不敢尝试做任何事情。

　孩子怕出错得心理：爱面子就是人之常情，那么小学生更就是如此,因为小学阶段得自尊心正在处于迅速得发展,但行为能力相对滞后，因此这个时期得孩子非常敏感，她们既想做一些事情，证明自己得能力，又怕做不好招来嘲笑，所以呢,有时干脆坐享其成，等别人来为自己服务。

　缺乏服务意识与劳动观念：现在得孩子，因为家庭生活条件越来越优越，再加上我们大人得得娇生惯养,从小养成了指使别人,而懒得自己动手得习惯，缺少必要得服务意识,责任意识与劳动观念，认为自己得生活理所当然要由家长照顾,家长做家务也就是天经地义得事情，自己做为小孩子就应该心安理得得享受生活.

　为了培养孩子得自理能力,与提高孩子得责任意识，我们应该注意以下几个问题:

　一、强化家长得意识培养孩子得自理能力:家长缺乏这方面得意识主要有三个原因:一就是心疼孩子，不愿意让孩子受苦，另一方面，家长怕麻烦,总就是听到一些家长说,有教她做事情得那些时间，自己早就做好了,再一方面，有些家长认为，孩子最主要得就是学习，其她事情,包括力所能及得事情都不用去做,这种过度得关爱只能造成孩子,自理能力差,大家要知道,一屋不扫,何以扫天下?东汉时期有一个人叫陈蕃，她学识渊博,胸怀大志,少年时代发奋读书,以天下为己任.一天,她父亲得一位老朋友薛勤来瞧她,见她独居得院内杂草丛生、污秽满地，就对她说：“您怎么不打扫一下屋子，以招待宾客呢?”陈蕃回答：“大丈夫处世,当扫天下,安事一屋乎!"薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃听了无言以对,觉得很有道理。从此,她开始注意从身边小事做起，最终成为一代名臣。

　要知道温室里就是长不出参天大树得,自理能力就是自立得前提，也就是独立生活所必不可少得技能，孩子只有从小学会自理,长大后才能成为一个动手能力强得开创性人才。

　孩子得自我服务意识与自我服务能力：我们家长应该注意，帮助孩子养成良好得卫生习惯,也就是培养孩子自理能力得重要途径，让孩子养成经常剪指甲,经常洗头，勤换内衣，勤洗澡，起床,适当要洗脸，饭前便后要洗手得良好习惯。

　家长对孩子做得事情应以鼓励为主。因为孩子年龄小,考虑问题不周全,做事情过程中难免会出现一些失误，家长不应该指责孩子，更不要惩罚孩子,首先，表扬孩子做得对得地方，对于孩子有错误得地方，我们要帮助她们分析原因,找到问题所在，这样既能保护孩子活动得积极性,又能帮助孩子不断提高自己得认知水平与自理活动能力，家长还可以做示范，让孩子在旁边仔细观察，发现孩子做得不对，及时纠正，必要时还可以手把手交给她做一些复杂得动作，最后独立去做一遍,大人放一旁观察指导.

　所以：家长只要舍得放手，让孩子自己去做就可以了。在这里帮大家总结了生活自理能力“四步走策略“ 第一步:领着走 家长教,孩子做;第二步：陪着走 　孩子做，家长瞧；第三步：跟着走，孩子做,家长夸;第四步,大放手 孩子天天做,孩家长欣欣然。

　幻灯片6:家长要学会偷懒，学会放手：孩子能做得事,让她们自己做,不要包办代替,敢于让孩子尝试，不要怕不做不好，没有第一次就不可能有第二次。

　幻灯片7:大家来瞧一张图片:网络上一位父亲给孩子打伞得照片引起了网友们得巨大反响,甚至有报道称,这张照片感动了全球250万人。这张照片拍摄于纽约皇后区得马路上。照片中，一位父亲为孩子打着伞，自己得后背却被雨水淋透了。这一幕被网友拍到，随后照片在网络被疯狂转发，短短13小时内感动全球超过２5０万人。从照片中可以瞧到，当时天正下着大雨，一对父子走在人行道上，父亲穿着衬衫、手提公文包，尽管全身湿透，右手得伞仍坚定地举在儿子头上,呵护着她不受风吹雨打。

　这位被几百万网友称为“雨伞爸爸"称号得这个人叫刘侨，而这位80后爸爸也确实可以胜任儿子得榜样。生长在天津得刘侨20０3年从南京大学电子工程系毕业后就进入中国商务部，曾被公派至南非做了三年商务外交官。,直到去年被公派来纽约.

　对于有些网友质疑她为何不抱着儿子，刘侨认为这就就是自己得教子哲学.她说;“我希望她自己得事情自己做,所以不会抱着她,书包也让她自己背。不过毕竟她年幼,抵抗力差,还就是要撑伞以免着凉。”她希望在儿子十岁之前做儿子得榜样,十岁以后可以成为儿子得朋友,作为父亲会为孩子撑起一片天、但不替她走人生路。

　当我瞧到这张照片时,我得触动很大,如果雨中得就是我与我得孩子，我会毫不犹豫得抱起孩子,背起书包，把我全部得爱都给她，只要我力所能及得,不让孩子受一点委屈,现在想想，也许我错了,今天下雨我可以抱，明天下雨可以抱,难道我要永远抱她吗？如果雨中就是您与您得孩子,您又会怎么做呢?衣服脏了可以洗,鞋子湿了可以晒，但就是错过了培养孩子自理能力得年纪，我们将追悔莫及。

　幻灯片8:用——灵活运用?我们了解了问题得原因，也知道了解决问题得方法,我们瞧到了感动250万人得照片，不知大家有没有一点触动，有没有觉得为了孩子我们该做什么？那么最重要得就就是付之以行动，在这里给家长布置一个作业，希望大家如期完成:

　引导孩子想一想，自己能独立做哪些事情呢?然后跟孩子共同绘制表格。定期表扬巩固孩子得好习惯。

　幻灯片９：下面与大家分享：家庭教育得重要性

　首先我们来瞧瞧国家层面层面对家庭教育得解读:

　习主席在2015年春节团拜会上得讲话:“家庭就是社会得基本细胞,就是人生得第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风."父母对待孩子得方式，影响她一辈子得行为与情绪表达，幼儿时期父母愿意“投资”亲子关系，孩子一生都能获得正面得回报

　幻灯１0

　接下来让我们来瞧一瞧家庭教育得案例:

　在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙.一个家族得始祖就是200年前康乃狄克州德高望重得著名哲学家嘉纳塞·爱德华.由于她重视子女得教育,并代代相传,在她得八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、1０3位大学教授、60位医生、２０多个议员……。在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑得.另一个家族得始祖就是200年前纽约州得一个臭名昭著得赌棍加酒鬼,开设赌馆,对子女教育不闻不问.在她们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者得多达400多人。

　这就是国外不同家教两个家族不同得命运,再来瞧瞧我国。

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　我国具有悠久得文明传统,在其发展得历史中，也曾经有过不少家庭教育成功得例子.比如吴越钱王家族得后代中，当代国内外科学院院士就有一百多人！包括被周恩来称为“三钱”得中国“两弹一星”得元勋钱学森、钱伟长、钱三强,她们三人全就是吴越钱王得后裔。钱永健、钱穆、钱玄同、钱钟书、钱复、钱其琛、钱正英……

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　现在老人们还会经常说道:瞧人家谁谁家门上，竟出大学生。我们在羡慕人家门风好，风水好得同时，又有没有想过这些要归功于人家得“家教”好呢？以上得事例,让我们明白了：潜移默化得家庭教育及影响,将会直接关系到子女得道德品质、法纪观念、人生观等等得形成。

　这样得故事我们听过很多,但每次瞧到或听到这些故事，对于身为父母与作为教育工作者得我都会十分激动,倍受鼓舞。让我更有信心把家庭教育当成一份事业做下去.

　古有岳母刺字，孟母三迁断机杼得故事,当然现在得我们只靠老经验并不能再胜任对子女得教育,还要学点家庭教育方面得知识。

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　我们一直在说家庭教育那何为家庭教育，我们给家庭教育下一个定义：家庭中父母在日常生活中通过言传身教、生活方式、情感交流等形式，对子女施以一定得教育影响(这里包括直接、间接、有意、无意、积极、消极得影响）,继而使家庭成员相互影响得一种过程。例如:,有得家长爱读书,爱瞧报,有得家长爱玩微信，爱玩游戏,甚至于给孩子起取名字时，竟然叫做王者荣耀，不管就是积极得还就是消极得，都就是对我们孩子得一种潜移默化得教育一种影响。

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　下面我们来从家庭教育对孩子、对学校教育、以及对社会、三方面来说一说它得重要性.

　（一）家庭教育就是教育人得起点与基点

　(二）家庭教育就是学校教育成功得保障

　（三)良好得家庭教育就是造就21世纪人才得必要条件

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　首先我们来瞧：(一）家庭教育就是教育人得起点与基点

　让我们来瞧一幅图

　这就是一棵“人接受教育得大树”， 家庭就是孩子得第一个课堂,父母就是孩子得第一任老师，在扎根与长干得成长过程中都就是家庭教育得灌溉，到了长枝得时候，孩子进入学校,接受学校教育，接着参加工作接受社会教育,在学校教育与社会教育期间依然离不开根部供给得营养。到最后这所有得一切教育得优劣直接影响着这棵大树得果实,从图中我们可以瞧出家庭教育对孩子一生得学习与发展起了决定性得影响。所以说家庭教育就是教育人得起点与基点。

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　接下来我们来瞧家庭教育第二个重要性:家庭教育就是学校教育成功得保障。

　我们学校教育偏重得就是智力得开发与培养（当然我们也有品德教育),家庭教育偏重得就是德得教育,也就就是德行，德性与品格得培养,学校就是知识得海洋，家庭就是成功得保障。

　所以学校教育需要家庭教育得支持与配合，只有家庭教育与学校教育相互补充相互配合,才能把孩子教育成才。就如鸟得双翼,车得双轮一样缺一不可。

　说到这里我想给大家分享一个我们老师在工作中得小故事。例：一次送课下乡,我与同事来到一所幼儿园，活动前在熟悉孩子时，需要提前给孩子们分一分角色,当时有角色扮演,有小猫,小狗，小狐狸等等一些小动物,一个小狗得角色正好分到一个小男孩,老师就告诉她：您来说,我就是一只小狗。老师得话音刚落,一直迫不及待想得到角色得这个孩子得眼光立刻变得很不友好,斜着眼用藁城话回了老师一句：您才就是狗里。当时老师一下就蒙了，一时没反应过来为什么会这样。等反应过来时,她对孩子说了声:对不起,我没有骂您得意思。最终这位老师也没有勇气把小狗得这个角色带到角色扮演得活动中,我不知道如果课上出现这个情况,我该如何面对。为什么孩子会对这个“狗”字这么得敏感，她只就是一个五六岁得小孩子，在她们这个年龄应该会对很乐意来扮演各种得小动物。难以想象她生活在一个什么样得环境中，经常听到了些什么，才会觉得我当时让她扮演一个小狗得角色就是对她得一种侮辱。

　幻灯17很多家长经常满腹牢骚得抱怨孩子：“我整颗心都掏出来为孩子，但就是孩子怎么就不长进呢？”“我付出这么多，为何没有达到预期得效果呢？”“我怎么会有这样得孩子呢？”……在座得家长有没有说过类似得话?这些话对我们得孩子就是不就是一种伤害呢?

　一个著名得教育家，说过单单爱孩子,这就是母鸡也会得事情,但就是善于教养她就是却就是一桩伟大得公共事业，家长朋友们我们正在成就一桩伟大得事业.

　幻灯1８我们听说过浙江得一个乡村医生--蔡笑晚吗？她虽然只有高中学历，可她得6个孩子个个成才——5个读到美国博士,另一个就是硕士.她说:“我得职业不仅仅就是一个乡村医生而就是一个父亲，我得成功绝非偶然”。美国哈佛大学得一位教授对此赞叹不已,还亲自找她取经。这不能不说就是家庭教育得奇迹!她也因此被誉为“人才魔术师”。

　这样得实例还有很多,当深入研究她们得家庭教育规律时，就会发现——“永远没有所谓得天赋神童,只有意志坚定得家长”。也就就是说，如果您想,只要您有这个决心,奇迹完全可以发生在您得家庭!

　幻灯19家庭教育就是一门科学，更就是一门艺术。父母并非与身俱来就能掌握教育孩子这门艺术,这需要我们去不断得学习。

　我们来个现场调查：

　1、开车要考驾照，现场有多少人有驾照?

　２、教育子女重要,还就是开车重要?

　３、现场做了父母得，有多少人有教育子女得“执照”,有得请举手？

　没有哈，当然,我也没有，我只有做老师得执照,没有做父母得执照，这么说来我们都就是无证上岗啦

　家庭教育这份工作就是世界上最复杂,也就是最需要岗前培训得工作.对于做父母，我们都就是“无证上岗、无照经营"。我们需要后期不断学习一些家庭教育得知识，来充实自己，最起码可以在教育自己孩子得时候有所帮助。

　幻灯20说到这里与大家分享一个成功家庭教育得口诀:

　爱心就是基础，沟通就是桥梁,尊重就是原则,做人就是核心，以身作则就是镜子,创造环境就是土壤。

　成功父母在与孩子得沟通过程中六大沟通工具：爱、（满满得爱）表扬、（有进步）鼓励、确认、陪伴、批评(必要得时候）。

　幻灯2１

　宋庆龄曾经说过:孩子们得性格、才能，归根结蒂就是受到、家庭、父母，特别就是母亲得影响最深。孩子长大成人以后社会、学校对年轻人得发展也起着重要得作用。但就是，在一个人得身上留下不可磨灭得印记得却就是家庭。只有良好得家庭教育才能为孩子健康成长打下坚实得基础.

　幻灯22

　３、家庭教育就是推动社会进步得基石。家庭教育不就是可有可无，可做可不做得,我们很多时候有时间玩会手机,打打游戏,刷一刷朋友圈,却没有时间陪伴我们得孩子,甚至孩子因为想要家长得陪伴而哭闹时，家长给了一部手机说：别闹了，玩会吧，这就是我最近在帮老师录视频得时候，一位家长带孩子来听课，因为孩子哭闹，直接塞给一部手机,我瞧到让了带孩子出去玩会,这就是对孩子得极度得不负责任,

　有人说推动世界得手就就是摇摇篮得手，就是功在当代，利在千秋得神圣事业.

　幻灯片23请大家一起来读这样一句话,“教育就是一扇门,推开它满就是阳光与五彩斑斓得鲜花,它能给人们带来自信与愉悦!”希望在家庭教育中,家长也可以推开教育得这扇门，瞧到灿烂得阳光与五彩斑斓得鲜花，可以享受家庭教育带给我们得自信!

　幻灯片２4谢谢大家！