农村基层党建存在问题

来源:经济师 发布时间:2020-09-06 点击:

  农村基层党建存在问题 根据县委办《关于近期信息报送的约稿通知》精神,县直机关党工委成立了农村基层党建工作调研课题组,对全县农村党建工作情况开展了专题调研。现报告如下: 一、基本情况  到XX年10月,全县共有基层党组织913个(其中:党委40个、党总支24个、党支部849个);共有党员28682名。其中:男:25334名,占%;女:3348名,占%)。调研中我们重点就村级党建工作进行了调研。

   二、存在问题及原因  (一)主要问题  1、基层党组织“三力”不够强。(1)凝聚力不够强。有的领导班子不能认真贯彻民主集中制;有的主要领导勤政廉政形象差;个别领导班子不团结;个别主要领导统揽全局能力较差。(2)执行力不够强。有的领导班子工作思路不清,群众意见较大;有的党员干部不同程度存在不作为、不尽责现象。(3)战斗力不够强。有的批评与自我批评流于形式,班子解决自身问题的能力较弱;有的班子成员怕丢选票而不敢坚持原则。

   2、基层党务干部“内功”不够足。(1)思想观念陈旧。有的教条主义比较明显,抓工作怕担责任;有的目光短浅,面对新形势新任务缺乏紧迫感、危机感。(2)人文素质较低。普遍理论功底不够扎实,知识结构不够全面;有的行为举止不够庄重。(3)工作本领较弱。有的谋划和落实能力比较弱,推动发展的新思路新办法比较缺乏。(4)责任心不够强。有的服务意识淡漠,不求有功,但求无过。(5)作风上不够实。官民关系错位,统计资料显示,XX年1-11月我县有41人受党纪、政纪处分,其中农村党员30人;有的精神松懈,工作懒散拖拉,热衷于搞“政绩工程”、“形象工程”。

   3、党建工作运行方式不够活。(1)党员教育管理难题尚未根本破解。在农村基层党组织中,特别是农民工党员因其分散性、流动性,教育管理主要采取“业余、小型、分散”等方式进行。上级要求开展大型活动时,一些党组织在活动阵地、活动时间和活动经费等方面都难以保障。在流动党员教育管理中,没有实现全覆盖。目前,近20%的流动党员没有领取《流动党员活动证》,已经领证的也有相当一部分不主动亮明身份,党组织难以掌握其去向,党员也难以通过党内渠道及时了解党的方针政策和决定决议。(2)党组织内部的维系和党内活动方式不灵活。目前,党组织内部关系主要靠政治关系维系,基本上不具有强制性。一些新型组织主要靠经济、利益关系加以维系,并且对党员的影响更直接、更有强制性。同时,直接处于市场经济激烈竞争之中的党员,对知识、政策、法规等信息的获取欲望强烈,希望得到党组织的帮助,但因条件限制,党组织难以给予有效帮助。

   4、党员队伍整体素质不够高。(1)部分党员理想信念淡薄。有的党员奉行实用哲学,把入党当作实现自身利益的敲门砖,没有真正从思想上入党。(2)部分党员对党组织的归属感下降。个别党员不再承认自己是党员。长期外出的党员中,有的拒绝留下联系方式,党组织对其具体去向、参加组织生活的情况难以掌握。此外,还有相当一部分党员不能按时足额交纳党费。不少党员反映,党员遇到困难和年老多病时,基层党组织又无力帮助或很少过问,让一些老党员感到伤心、无奈。(3)部分党员作用发挥不充分。党组织为党员发挥作用创造条件不够,特别是在社会公益性服务中发挥作用较少;部分党员不愿发挥先锋模范作用,其表现跟普通群众差不多甚至不如普通群众;部分党员自身能力偏弱,难以发挥作用。(4)党员队伍年龄老化,文化素质偏低。党员老龄化现象在我县农村比较突出。个别村40岁以下党员已出现断层,农村党员中初中及以下学历依然占绝大多数。

   6、群团组织作用发挥不充分。(1)共青团作用发挥不够。不少青年缺乏政治荣誉感,入团积极性不高,新发展的团员绝大多数集中在学校,个别村团青比例不到10%。农村团的工作缺乏活力,部分村团组织形同虚设,大部分团员青年外出务工、经商,很难正常组织开展活动。“党建带团建”工作机制不够完善。(2)妇联作用发挥不够。素质较高的年轻妇女外出务工多,村妇女主任后备资源不足。村级妇女组织形同虚设,活动基本未开展。(3)农村基层组织作用发挥不够。一方面,村社干部工作任务重,报酬却偏低,影响了积极性。另一方面,村社干部离职后的待遇没有得到较好的保障,村干部思想压力大,相当一部分不愿再干。

   (二)主要原因  1、部分党组织负责人“主业”意识不强。少数党组织的领导干部尤其是“一把手”没有把党建作为“主业”,错误地认为党建是务虚的,经济抓好了才能出政绩,导致抓党建的积极性不高,责任不明确、措施不到位、局面打不开。

   2、基层党建工作机制不够健全。党建体系中的一些关系还不明确,工作机制还不健全;领导班子及其成员的配备还存在不符合党建工作需要的情况;上级部门在制定政策时听取基层党组织和广大党员、群众的意见和建议不够等。

   3、工作活动经费严重不足。市委组织部、市财政局《关于解决基层党组织工作活动经费和村(社区)党务工作者待遇问题的通知》(渝委组〔XX〕271号)明确要求,村党组织工作活动经费要在农村税费改革专项转移支付中统筹安排,标准是党员每年人均不低于30元。目前尚未落实。

   4、部分党务干部能力素质不够。现职党务干部多数起点配置不高,实践锻炼不够,客观上造成了历练不多、经验较少,能力素质与工作要求差距较大。由于经济基础较为薄弱,特别是缺乏市场经济的环境和氛围,党务干部施展抱负和才华的舞台不大、机会不多。同时,也有部分党务干部学风不浓、玩风太甚,知识更新和能力提高慢;少数党务干部思想道德素质出现滑坡,甚至违法乱纪。

   三、对策建议  农村基层党组织不是生产组织和行政组织,也不是一般的政治组织、群众组织,而是党在农村全部工作的基础,是党团结带领农民群众建设社会主义新农村的战斗堡垒。

   1、抓班子,切实加强农村基层党组织建设。在农村,党的路线、方针、政策的贯彻落实,要通过基层党支部一班人向全体党员和群众进行灌输,带领大家付诸行动。其中支部书记的作用最大,书记是农村党支部的核心,是发挥支部战斗力的关键。要全面贯彻干部队伍“四化”方针和德才兼备原则,选好“带头人”,带好“一班人”,以不断增强农村党支部的凝聚力、执行力和战斗力;要定期组织领导班子专题学习,坚持每年一次专题民主生活会制度,坚持每半年对班子运行情况特别是思想政治建设情况进行一次分析,及时解决存在的突出问题;要按照各级各类领导班子所承担的法定职能及相关要求,分别确定班子每个岗位的职位规范标准,在此基础上,逐步实行干部任职资格证制度;要健全客观公正的干部考核评价机制,增强干部考核评价工作的严肃性和实效性;要健全平等择优的干部选拔任用机制。要进一步健全干部管理监督机制。

   2、抓队伍,切实提高党务干部和农村党员的思想觉悟、综合素质及带领群众致富的能力。要开展党务干部培训和大规模培训党员工作,分级、分层、分类、分领域对全县党务干部、村党支部书记、党员普遍轮训一次;要加强对党员理想信念教育的分类指导,对农村党员,要特别重视加强党在农村的政策教育;要深入开展革命传统教育,每年开展1至2次;要充分运用典型对党员进行教育,不断提高党员队伍思想政治素质。要鼓励农村党员带头致富,做农村政策的宣传员,农村致富的示范员,为农民群众及时、准确地提供各种政策信息、科技信息等,做发展经济的服务员,帮助农民解决致富的各种问题。

   3、抓机制,建立健全农村党组织保持活力的规章制度。要以“六大体系”建设为重点,努力打造潼南党建品牌,使基层党建工作更好地服从服务于城乡统筹发展;要从抽调一批干部,帮助整顿软弱涣散基层党组织;要适应发展需求,健全组织,着力扩大覆盖;要加快基层组织阵地建设,把基层政权的形象树起来;要健全基层党建工作投入保障机制。要针对部分流动党员不愿亮明身份的问题,建立健全党内帮扶和激励机制,逐步增强党员对党组织的归属感;要针对流动党员普遍感到转接组织关系和领取《流动党员活动证》很麻烦、在外地参加组织生活情况难以统一记录备查等问题,建立开放统一的“党员全员信息库”,实行《党员电子活动证》制度,建立完备的党员电子档案;要针对“困难党员求助找不到门路、流动党员活动找不到地方、党员服务群众找不到途径”等问题,建立“红岩家园”党员服务中心,建立流动党员每月一次到服务中心参加“周五活动日”制度,把党员定期定点集中起来,参加活动,发挥作用;要针对城乡之间、地区之间、单位之间的党组织和党员纵向联系多、横向联合少,党内资源封闭使用多、整合利用少等情况,探索建立适度开放的组织生活制度,把党内资源整合起来。要以“三优”争创活动为“总抓手”,着力创新党建主题实践活动的内涵和形式。可研究制定不同行业、不同层次党员发挥先锋模范作用的具体要求和细化标准,并每年进行一次考核;要深入做好党员联系和服务群众工作,把党的工作做深到每个家庭,做细到每个人头,做实到每项工作;要继续推进红岩党员志愿者服务活动,促进党员走向社会、服务群众。

   4、抓做法,切实保证农村党组织的思想建设健康发展。要加强对发展党员的宏观调控和动态管理,不断提高发展党员工作规范化水平。特别要加大在外出务工人员45周岁以下、高中以上文化程度的优秀分子中发展党员力度,把发展农村党员对象的“主阵地”从乡村向城镇、“两新”组织拓展。要对现行人才政策进行集中清理、整体打包,推出一系列更加优惠的措施,真正使优秀人才引得来、留得住、用得好;要扎实推进大学生“村官”计划,抓好大学生村官管理“1+6”文件的落实,真正建立起来自基层一线的党政干部培养链;要大力创新人才工作体制机制,充分激发人才的创新欲望、创新活力和创新潜能。要深入落实党风廉政建设责任制,加大对责任制落实情况的监督检查力度,注重检查考核结果的综合运用;要扎实开展反腐倡廉教育,加强领导干部廉洁自律工作;要加大专项治理力度,坚决纠正损害群众利益的不正之风;要加大办信办案工作力度,坚决惩治腐败;要进一步推进治本抓源头工作,特别是加强对权力运行的规范和制约;要完善制约监督机制,增强监督的有效性;要加强干部作风建设,切实做到高效服务不拖拉、主动服务不推诿、廉洁服务不设卡。要充分发挥政治优势,加强党建带群团工作。把党建带群团工作纳入基层组织建设的整体格局,做到党和群团建设同步研究、同步规划、同步部署、同步落实。同时,党组织要加强对群团组织的指导,永葆群团组织工作的生机与活力。

   5、抓载体,搭建党组织和党员发挥作用的平台。首先要扎实抓好学习和实践科学发展观活动。正确领会和把握学习实践活动的指导思想,突出“贯彻落实‘314’总体部署、推动重庆科学发展”这个主题,着力转变不符合科学发展要求的思想观念,提高基层党组织和党员干部领导科学发展的能力,确保学习和实践科学发展观活动取得实效。同时,农村党组织建设要多开展一些结合和服务于农村经济的主体活动,这样既可以加强、改进农村基层党组织建设,为党建工作不断注入新的活力,又可以对农村经济建设的发展和改革开放的深化产生有力的促进作用。如在乡建立为民服务中心,在村建立为民服务站,组建党员为民服务工作队等等,以不断丰富村党支部的活动载体,创新活动方式和内容,为党员干部、群众搭建学知识、受教育、提素质的有效平台。

   农村基层党建存在问题二 根据县委办《关于近期信息报送的约稿通知》精神,县直机关党工委成立了农村基层党建工作调研课题组,对全县农村党建工作情况开展了专题调研。现报告如下: 一、基本情况  到XX年10月,全县共有基层党组织913个(其中:党委40个、党总支24个、党支部849个);共有党员28682名。其中:男:25334名,占%;女:3348名,占%)。调研中我们重点就村级党建工作进行了调研。

   二、存在问题及原因  (一)主要问题  1、基层党组织“三力”不够强。(1)凝聚力不够强。有的领导班子不能认真贯彻民主集中制;有的主要领导勤政廉政形象差;个别领导班子不团结;个别主要领导统揽全局能力较差。(2)执行力不够强。有的领导班子工作思路不清,群众意见较大;有的党员干部不同程度存在不作为、不尽责现象。(3)战斗力不够强。有的批评与自我批评流于形式,班子解决自身问题的能力较弱;有的班子成员怕丢选票而不敢坚持原则。

   2、基层党务干部“内功”不够足。(1)思想观念陈旧。有的教条主义比较明显,抓工作怕担责任;有的目光短浅,面对新形势新任务缺乏紧迫感、危机感。(2)人文素质较低。普遍理论功底不够扎实,知识结构不够全面;有的行为举止不够庄重。(3)工作本领较弱。有的谋划和落实能力比较弱,推动发展的新思路新办法比较缺乏。(4)责任心不够强。有的服务意识淡漠,不求有功,但求无过。(5)作风上不够实。官民关系错位,统计资料显示,XX年1-11月我县有41人受党纪、政纪处分,其中农村党员30人;有的精神松懈,工作懒散拖拉,热衷于搞“政绩工程”、“形象工程”。

   3、党建工作运行方式不够活。(1)党员教育管理难题尚未根本破解。在农村基层党组织中,特别是农民工党员因其分散性、流动性,教育管理主要采取“业余、小型、分散”等方式进行。上级要求开展大型活动时,一些党组织在活动阵地、活动时间和活动经费等方面都难以保障。在流动党员教育管理中,没有实现全覆盖。目前,近20%的流动党员没有领取《流动党员活动证》,已经领证的也有相当一部分不主动亮明身份,党组织难以掌握其去向,党员也难以通过党内渠道及时了解党的方针政策和决定决议。(2)党组织内部的维系和党内活动方式不灵活。目前,党组织内部关系主要靠政治关系维系,基本上不具有强制性。一些新型组织主要靠经济、利益关系加以维系,并且对党员的影响更直接、更有强制性。同时,直接处于市场经济激烈竞争之中的党员,对知识、政策、法规等信息的获取欲望强烈,希望得到党组织的帮助,但因条件限制,党组织难以给予有效帮助。

   4、党员队伍整体素质不够高。(1)部分党员理想信念淡薄。有的党员奉行实用哲学,把入党当作实现自身利益的敲门砖,没有真正从思想上入党。(2)部分党员对党组织的归属感下降。个别党员不再承认自己是党员。长期外出的党员中,有的拒绝留下联系方式,党组织对其具体去向、参加组织生活的情况难以掌握。此外,还有相当一部分党员不能按时足额交纳党费。不少党员反映,党员遇到困难和年老多病时,基层党组织又无力帮助或很少过问,让一些老党员感到伤心、无奈。(3)部分党员作用发挥不充分。党组织为党员发挥作用创造条件不够,特别是在社会公益性服务中发挥作用较少;部分党员不愿发挥先锋模范作用,其表现跟普通群众差不多甚至不如普通群众;部分党员自身能力偏弱,难以发挥作用。(4)党员队伍年龄老化,文化素质偏低。党员老龄化现象在我县农村比较突出。个别村40岁以下党员已出现断层,农村党员中初中及以下学历依然占绝大多数。

   6、群团组织作用发挥不充分。(1)共青团作用发挥不够。不少青年缺乏政治荣誉感,入团积极性不高,新发展的团员绝大多数集中在学校,个别村团青比例不到10%。农村团的工作缺乏活力,部分村团组织形同虚设,大部分团员青年外出务工、经商,很难正常组织开展活动。“党建带团建”工作机制不够完善。(2)妇联作用发挥不够。素质较高的年轻妇女外出务工多,村妇女主任后备资源不足。村级妇女组织形同虚设,活动基本未开展。(3)农村基层组织作用发挥不够。一方面,村社干部工作任务重,报酬却偏低,影响了积极性。另一方面,村社干部离职后的待遇没有得到较好的保障,村干部思想压力大,相当一部分不愿再干。

   (二)主要原因  1、部分党组织负责人“主业”意识不强。少数党组织的领导干部尤其是“一把手”没有把党建作为“主业”,错误地认为党建是务虚的,经济抓好了才能出政绩,导致抓党建的积极性不高,责任不明确、措施不到位、局面打不开。

   2、基层党建工作机制不够健全。党建体系中的一些关系还不明确,工作机制还不健全;领导班子及其成员的配备还存在不符合党建工作需要的情况;上级部门在制定政策时听取基层党组织和广大党员、群众的意见和建议不够等。

   3、工作活动经费严重不足。市委组织部、市财政局《关于解决基层党组织工作活动经费和村(社区)党务工作者待遇问题的通知》(渝委组〔XX〕271号)明确要求,村党组织工作活动经费要在农村税费改革专项转移支付中统筹安排,标准是党员每年人均不低于30元。目前尚未落实。

   4、部分党务干部能力素质不够。现职党务干部多数起点配置不高,实践锻炼不够,客观上造成了历练不多、经验较少,能力素质与工作要求差距较大。由于经济基础较为薄弱,特别是缺乏市场经济的环境和氛围,党务干部施展抱负和才华的舞台不大、机会不多。同时,也有部分党务干部学风不浓、玩风太甚,知识更新和能力提高慢;少数党务干部思想道德素质出现滑坡,甚至违法乱纪。

   三、对策建议  农村基层党组织不是生产组织和行政组织,也不是一般的政治组织、群众组织,而是党在农村全部工作的基础,是党团结带领农民群众建设社会主义新农村的战斗堡垒。

   1、抓班子,切实加强农村基层党组织建设。在农村,党的路线、方针、政策的贯彻落实,要通过基层党支部一班人向全体党员和群众进行灌输,带领大家付诸行动。其中支部书记的作用最大,书记是农村党支部的核心,是发挥支部战斗力的关键。要全面贯彻干部队伍“四化”方针和德才兼备原则,选好“带头人”,带好“一班人”,以不断增强农村党支部的凝聚力、执行力和战斗力;要定期组织领导班子专题学习,坚持每年一次专题民主生活会制度,坚持每半年对班子运行情况特别是思想政治建设情况进行一次分析,及时解决存在的突出问题;要按照各级各类领导班子所承担的法定职能及相关要求,分别确定班子每个岗位的职位规范标准,在此基础上,逐步实行干部任职资格证制度;要健全客观公正的干部考核评价机制,增强干部考核评价工作的严肃性和实效性;要健全平等择优的干部选拔任用机制。要进一步健全干部管理监督机制。

   2、抓队伍,切实提高党务干部和农村党员的思想觉悟、综合素质及带领群众致富的能力。要开展党务干部培训和大规模培训党员工作,分级、分层、分类、分领域对全县党务干部、村党支部书记、党员普遍轮训一次;要加强对党员理想信念教育的分类指导,对农村党员,要特别重视加强党在农村的政策教育;要深入开展革命传统教育,每年开展1至2次;要充分运用典型对党员进行教育,不断提高党员队伍思想政治素质。要鼓励农村党员带头致富,做农村政策的宣传员,农村致富的示范员,为农民群众及时、准确地提供各种政策信息、科技信息等,做发展经济的服务员,帮助农民解决致富的各种问题。

   3、抓机制,建立健全农村党组织保持活力的规章制度。要以“六大体系”建设为重点,努力打造潼南党建品牌,使基层党建工作更好地服从服务于城乡统筹发展;要从抽调一批干部,帮助整顿软弱涣散基层党组织;要适应发展需求,健全组织,着力扩大覆盖;要加快基层组织阵地建设,把基层政权的形象树起来;要健全基层党建工作投入保障机制。要针对部分流动党员不愿亮明身份的问题,建立健全党内帮扶和激励机制,逐步增强党员对党组织的归属感;要针对流动党员普遍感到转接组织关系和领取《流动党员活动证》很麻烦、在外地参加组织生活情况难以统一记录备查等问题,建立开放统一的“党员全员信息库”,实行《党员电子活动证》制度,建立完备的党员电子档案;要针对“困难党员求助找不到门路、流动党员活动找不到地方、党员服务群众找不到途径”等问题,建立“红岩家园”党员服务中心,建立流动党员每月一次到服务中心参加“周五活动日”制度,把党员定期定点集中起来,参加活动,发挥作用;要针对城乡之间、地区之间、单位之间的党组织和党员纵向联系多、横向联合少,党内资源封闭使用多、整合利用少等情况,探索建立适度开放的组织生活制度,把党内资源整合起来。要以“三优”争创活动为“总抓手”,着力创新党建主题实践活动的内涵和形式。可研究制定不同行业、不同层次党员发挥先锋模范作用的具体要求和细化标准,并每年进行一次考核;要深入做好党员联系和服务群众工作,把党的工作做深到每个家庭,做细到每个人头,做实到每项工作;要继续推进红岩党员志愿者服务活动,促进党员走向社会、服务群众。

   4、抓做法,切实保证农村党组织的思想建设健康发展。要加强对发展党员的宏观调控和动态管理,不断提高发展党员工作规范化水平。特别要加大在外出务工人员45周岁以下、高中以上文化程度的优秀分子中发展党员力度,把发展农村党员对象的“主阵地”从乡村向城镇、“两新”组织拓展。要对现行人才政策进行集中清理、整体打包,推出一系列更加优惠的措施,真正使优秀人才引得来、留得住、用得好;要扎实推进大学生“村官”计划,抓好大学生村官管理“1+6”文件的落实,真正建立起来自基层一线的党政干部培养链;要大力创新人才工作体制机制,充分激发人才的创新欲望、创新活力和创新潜能。要深入落实党风廉政建设责任制,加大对责任制落实情况的监督检查力度,注重检查考核结果的综合运用;要扎实开展反腐倡廉教育,加强领导干部廉洁自律工作;要加大专项治理力度,坚决纠正损害群众利益的不正之风;要加大办信办案工作力度,坚决惩治腐败;要进一步推进治本抓源头工作,特别是加强对权力运行的规范和制约;要完善制约监督机制,增强监督的有效性;要加强干部作风建设,切实做到高效服务不拖拉、主动服务不推诿、廉洁服务不设卡。要充分发挥政治优势,加强党建带群团工作。把党建带群团工作纳入基层组织建设的整体格局,做到党和群团建设同步研究、同步规划、同步部署、同步落实。同时,党组织要加强对群团组织的指导,永葆群团组织工作的生机与活力。

   5、抓载体,搭建党组织和党员发挥作用的平台。首先要扎实抓好学习和实践科学发展观活动。正确领会和把握学习实践活动的指导思想,突出“贯彻落实‘314’总体部署、推动重庆科学发展”这个主题,着力转变不符合科学发展要求的思想观念,提高基层党组织和党员干部领导科学发展的能力,确保学习和实践科学发展观活动取得实效。同时,农村党组织建设要多开展一些结合和服务于农村经济的主体活动,这样既可以加强、改进农村基层党组织建设,为党建工作不断注入新的活力,又可以对农村经济建设的发展和改革开放的深化产生有力的促进作用。如在乡建立为民服务中心,在村建立为民服务站,组建党员为民服务工作队等等,以不断丰富村党支部的活动载体,创新活动方式和内容,为党员干部、群众搭建学知识、受教育、提素质的有效平台。

   今天的感恩节是一个不折不扣的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。【承接】感恩节的故事中,人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中,我们不需要感谢上帝,而是要感谢身边的人,在身边寻找自己最想感谢的人。【游戏】同学们拿出白纸,在纸上按顺序写上①、②、③的序号,并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人,②次之,③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂,并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。)(教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉如果这个人不存在,你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)总结】“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。如果没有父母,我们根本不存在;如果没有老师,就没有我们的今天,我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友,我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多,尤其是身边人,在生活中我们要善于发现人的优点,发现要感谢的人。影片中,记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网,一个个非凡的超级工程,展示了人类历史上最大的射电望远镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、磁悬浮列车研发、5G技术等引领人们走向新时代的里程碑般的科研成果,介绍了中国在精准扶贫、生态文明建设、医疗保障、国家安全等各方面取得的卓越成就,展现国人追寻“中国梦”途中不畏艰险、开拓进取的精神形象。

 观影过程中,所有人都聚精会神,影片中的每一个情节和画面都让党员们感到无比的震撼,民族自豪感也油然而生。观影结束后,大家深受感动,都觉得“作为一个中国人,我自豪我骄傲!”纷纷表示在今后的工作中要撸起袖子加油干,助力祖国和谐社会的发展!今天的感恩节是一个不折不扣的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。【承接】感恩节的故事中,人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中,我们不需要感谢上帝,而是要感谢身边的人,在身边寻找自己最想感谢的人。【游戏】同学们拿出白纸,在纸上按顺序写上①、②、③的序号,并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人,②次之,③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂,并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。)(教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉如果这个人不存在,你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)总结】“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。如果没有父母,我们根本不存在;如果没有老师,就没有我们的今天,我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友,我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多,尤其是身边人,在生活中我们要善于发现人的优点,发现要感谢的人。今天的感恩节是一个不折不扣的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。【承接】感恩节的故事中,人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中,我们不需要感谢上帝,而是要感谢身边的人,在身边寻找自己最想感谢的人。【游戏】同学们拿出白纸,在纸上按顺序写上①、②、③的序号,并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人,②次之,③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂,并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。)(教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉如果这个人不存在,你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)总结】“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。如果没有父母,我们根本不存在;如果没有老师,就没有我们的今天,我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友,我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多,尤其是身边人,在生活中我们要善于发现人的优点,发现要感谢的人。通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。【提问导入】提到感恩,大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。(如果学生不清楚则由教师解答)(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国,目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日,而且它和早期美国历史最为密切相关。1620年,一些朝拜者乘坐’五月花’号船去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后,终于在酷寒的十一月里,在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天,半数以上的移民都死于饥饿和传染病,活下来的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺,热切地盼望著秋天丰收的到来,他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于影片中,记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网,一个个非凡的超级工程,展示了人类历史上最大的射电望远镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、磁悬浮列车研发、5G技术等引领人们走向新时代的里程碑般的科研成果,介绍了中国在精准扶贫、生态文明建设、医疗保障、国家安全等各方面取得的卓越成就,展现国人追寻“中国梦”途中不畏艰险、开拓进取的精神形象。

 观影过程中,所有人都聚精会神,影片中的每一个情节和画面都让党员们感到无比的震撼,民族自豪感也油然而生。观影结束后,大家深受感动,都觉得“作为一个中国人,我自豪我骄傲!”纷纷表示在今后的工作中要撸起袖子加油干,助力祖国和谐社会的发展!通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。【提问导入】提到感恩,大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。(如果学生不清楚则由教师解答)(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国,目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日,而且它和早期美国历史最为密切相关。1620年,一些朝拜者乘坐’五月花’号船去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后,终于在酷寒的十一月里,在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天,半数以上的移民都死于饥饿和传染病,活下来的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺,热切地盼望著秋天丰收的到来,他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。【提问导入】提到感恩,大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。(如果学生不清楚则由教师解答)(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国,目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日,而且它和早期美国历史最为密切相关。1620年,一些朝拜者乘坐’五月花’号船去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后,终于在酷寒的十一月里,在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天,半数以上的移民都死于饥饿和传染病,活下来的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺,热切地盼望著秋天丰收的到来,他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于

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