新北师大版六年级长称赞教案
来源：注会 发布时间：2020-12-08 点击：
《长称赞》 教学目标：
1.巩固生字词，并能熟读文章。
2.理解课文内容，增强学生的民族自豪感。
3.了解有关对联的知识。
教学重点：
理解课文内容，并能背诵文章。
教学难点：
理解课文内容，增强学生的民族自豪感。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、激趣导入。
1、观看图片，激发兴趣。
2、板书《长称赞》
二、了解作者，检查预习情况。
1、简介：罗哲文
2、出示生字难词并认读。
三、会读、读懂并理解文章增强学生的民族自豪感。
1、自读文章并在小组内展示。
2、上台展示。
3、深度文章并理解内容：
（1）齐读文章，看一看本文有几段话，每段话中有几句。同时数一数对应的句子字数怎么样？师指明这就是一副对联而且是一副长联。
（2）学习上联，指名读 看看这部分告诉了什么内容，是从什么角度来描写的。
（3）学习下联（同上）
（4）师生配合读对联。
四、拓展延伸了解对联知识
课件展示
五、小结：
本课中我们看到了罗哲文先生深厚的文化底蕴，也从这幅长联中感受到了长城的巍峨和壮丽。
六、作业
1.背诵课文
2.课后请收集 3 副对联。
板书设计: ]
上 联 （时间）巍峨的丰碑
长城赞
;自豪
下 联 （空间）壮丽的奇观
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