一年级班主任述职报告范例【三篇】

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　　【篇一】

　　一年级下学期工作接近尾声了，回顾起来这些孩子们已经由小不点成为真正的小学生了，是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。

　　下面就本学期的工作谈一谈。

　　一、重视培养孩子们的行为习惯

　　各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。

　　我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。

　　如果一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。

　　对于这一点，我一向在努力中。

　　因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。

　　多数小孩都有这样或那样的问题。

　　我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。

　　在教学中，我开展各种方法来激励孩子们，比如我会观察孩子们的优点，坐姿好的，上课表现用心的，讲卫生等等我都给他们排排行，让学生感觉到他们有一些方面是值得肯定的，提升他们的自信心。

　　但尽管如此，我们班到此刻还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯，如上课认真听讲、回家自主作业、预习等，还需要在下学期进一步的加强。

　　三、表扬孩子

　　对于一年级的孩子来说，表扬的效果是十分好的。

　　平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们你又进步了，你的字越写越漂亮了；课堂上经常对他们说你真棒！你学得真快！你说的真好！……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会个性好。

　　班里多数同学都是这样，个性好的时候必须是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。

　　但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，还需要不断的探索适合每一个人的方法。

　　四、重视后进生转化工作

　　对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。

　　我班有几个后进生学习成绩很不理想，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证。

　　对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。

　　我注重发现他们身上的闪光点，多鼓励他们，下课进行个别辅导，对于他们身上的每一点进步，我都及时予以鼓励，培养他的自信心。

　　五、加强与家长间的交流

　　良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会透过信息平台与家长们交流。

　　把学生进步与不足的一面告诉家长，家长们也会配合我们，共同促进孩子的进步。

　　从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。

　　透过一个学年的班群众建设，还存在一些不足，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；学生的各种习惯还没有养成好。

　　以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的群众中，在群众中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。

　　【篇二】

　　一、德育工作

　　本学期，我继续担任一年级的班主任。

　　这学期的工作真是丰富、充实。

　　三月份的学雷锋活动，三八妇女节的我为妈妈、奶奶、姥姥做一件事的活动，四月份的清明节诗歌朗诵活动，五月份的劳动节活动，六月份的六一儿童节文艺表演活动。

　　在这些活动中，我们班主任都精心准备板报，用心筹备节目，老师和学生们收获了很多知识和快乐!真心是难忘的一学期啊!

　　二、教学工作

　　这学期是我工作以来的第二个学期，和第一学期相比，有了一点点教学经验，但仍有很多的不足，还需要长期不断地学习。

　　本学期的教学是紧张的，是充实的。

　　现总结如下

　　1。

　　校内教学工作

　　本学期我承担的仍然是一年级数学的教学任务，透过上学期一学期的磨合，老师和学生都彼此熟悉了。

　　透过一学期的教学经验，发现一年级学生很喜欢在课堂上有一些动作教学，比如伸伸手指，因此在这学期的教学中，我在课堂上就努力多用这种方法，结果证明效果很好。

　　课堂教学中，努力多组织学生动手操作，起初学生操作起来不是很好，但经过训练之后，学生的动手操作潜力还是有必须的提高的。

　　在以后的教学中还需不断学习，不断积累经验，使自己驾驭课堂的潜力越来越强。

　　2。

　　课外教学工作

　　这学期出去学习的机会还是挺多的，很感谢学校给了我这么多学习的机会。

　　这学期我参加了名师名家走进滨海新区启动仪式——暨全国知名特级教师徐长青专场活动，徐长青工作室的简约课堂思想，徐老师的课堂个人魅力都给了我很大深的印象，给了我很大的激励。

　　双导互动的教学活动，也使我大开眼界，原先课堂还能够这样精彩，师生的互动还能如此惊心动魄!这使我思考到在学生低段的时候，要努力培养学生回答完整问题，完整表述自己的想法。

　　**镇鲅鱼圈实验小学学访，更是让我受益匪浅，老师们的敬业精神，教学特色都感染了我。

　　差异教学思想第一次进去了我的头脑，激发了我，使我有了方向。

　　总之，这学期的工作生活是充实的，收获了很多，我会不断努力!

　　【篇三】

　　本学期，我担任一年级班的班主任工作。

　　一年级班共有25名学生。

　　我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。

　　学期结束了，我把主要的工作总结如下

　　一、取得的成绩

　　1、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。

　　充分利用班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生的三大习惯，即学习习惯、卫生习惯、礼貌行为习惯。

　　2、用心发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。

　　每一天早读课实行班干部轮流领读制度。

　　因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣读。

　　班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成状况。

　　透过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯。

　　3、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识。

　　利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。

　　利用班会进行主题安全教育。

　　如开展班会主题遵守交通规则，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。

　　并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。

　　4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。

　　开展了各种各样的班队活动。

　　如三月份开展了种树的活动，五月份开展了做爸爸、妈妈的好帮手的活动。

　　开展了丰富多彩的主题班会活动。

　　如团结合作真快乐，你是我的好朋友等。

　　在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争潜力及各方面的素质。

　　5、充分发挥学习园地这块阵地的作用。

　　每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。

　　在学习园地中开辟了展示台专栏。

　　展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都能够展示，让学生欣赏、学习。

　　6、采用多表扬，多奖励，少批评的工作方法。

　　多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们的自信，班中实施一周一星的评比制度。

　　其做法是学生一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。

　　表现好的加分，表现差的扣分。

　　本周内加分多的学生被评为本周小明星。

　　模仿电视上的银河之星，我最亮的做法，学生十分喜欢。

　　学期结束了，这些小明星还有可能被评为三好学生，优秀学生班干部等。

　　奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。

　　二、存在的问题

　　1、学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

　　2、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。

　　3、班规的构成和落实未能落到实处。

　　4、学生的教育评价体系没有定案，没能构成完善的班级评价制度。

　　这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。

　　我相信，用我有限的潜力以无限的热情，做好自己应尽的事业!

　　三、今后的努力方向

　　1、思想教育常抓不懈利用班会，地方课程进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。

　　2、发挥小干部的大作用大胆放手使用班干部，透过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。

　　3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

　　4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，用心参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

　　5、经常与家长持续联系，互通状况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

　　一个学期以来，我个性关注学生的健康成长，热爱学生、关心学生。

　　当发现学生在学习上，身体上、思想上，有什么特殊状况，我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与配合，共同管好孩子。

　　当学生犯错时，我总是耐心地教育地，用爱心来感化他。

　　经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的改变他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律;平时注意讲礼貌、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了。

　　在班里，他们团结友爱，互相帮忙，互相学习。

　　班主任的工作是辛苦的，也是快乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。

　　今后，我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好。

　　【一年级班主任述职报告范例【三篇】】