基层党员教师守初心担使命心得体会2020

　 基层党员教师守初心担使命心得体会九篇

　基层党员教师守初心担使命心得体会1

　2019年10月23日，市委书记、市委主题教育领导小组主持的 全市“守初心、担使命”主题教育工作交流会召开。各单位结合本地区本单位实际，谈了认识、体会和做法。陈书记在讲话中强调，要解决好“从哪里来、到哪里去、为什么人、担什么责”的问题。从上至下，从中央到地方，主题教育持续进行、积极开展、步步落实，读后令振奋，引人深思。

　作为中国人，作为重庆人，作为一位一线老师，我深感自己身上的责任和使命。

　其一，要明确“从哪里来”。从故乡而来，不忘故乡的养育；从父母而来，不忘父母的恩情；在小学、初中、高中、大学的教师培养教导下成长，不忘师恩；从中国的文化中来，不忘文化的熏陶；在黄河长江的哺育下成长，不忘河山。

　其二，要知道“到哪里去”。到哪里去，是方向问题，是目标问题。从中华名族来看，要为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。从个人而言，要将自己的目标融入国家社会的目标，将自己的梦和中国梦结合起来。医生的职责是治病救人，教师的职责是教书育人。在教学中，立德树人。做好本职工作，不断进取，不断学习，不断自我激励，实实在在做到“干一行、爱一行、精一行”，切实践行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。

　其三，要明确“为什么人”。习近平总书记在十九大报告中指出，“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”从讲话中看出，中国共产党人是为了中国人民，为了中华名族。而从个人层面而言，医生为了患者，教师为了学生，航天员为了航天事业，……只有明确了为什么人，工作才有针对性和方向性。

　其四，要知道自己“担什么责”。共产党员要在工作岗位中发挥先锋模范作用，严于律己，格尽职守。教师要为学校负责，为家长负责，为学生负责，为“立德树人”负责，为培养学科核心素养负责。

　讲话发人深省，引人深思。学无止境，通过学习，让人受益匪浅。在新时代的新征程上，我们要将主题教育精神精神落实到工作和学习中。不忘教育初心，牢记教师使命。增强使命感，责任感。

　基层党员教师守初心担使命心得体会2

　十九大报告提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全体教师要更加全面深刻的理解十九大报告对教育提出的要求，守初心、担使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把学习十九大精神落实在备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一本作业等具体教学工作中，根据新时代的要求，为国家和社会作出自己应有的贡献。

　习总书记说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。确实如此，著名数学家华罗庚，正是小学时遇到了一个好教师，培养了他对数学的深厚兴趣，才有他后来的成就。北京大学正是因为有陈独秀、李大钊、鲁讯、胡适等一代又一代名师，才奠定了它在中国乃至世界厚重的历史、文化与科学的底蕴。

　作为一名共产党员，人民教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。

　守初心，首先，以德施教，以德立身。师者，人之模范也。一个合格的老师首先是道德上的合格者。一个好老师，并不仅仅是上好一门课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。课堂上不忘立德树人的教学理念，为学生树立榜样，在课下，要竭尽所能的帮助学生解决生活上或学习上的困难，在平时教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风，注意自己的一言一行。

　其次，积累学习，及时更新教育理念。要努力做一个有现代教育思想的教师，将新的研究成果融入到课程教学中，培养学习的主动性和创新性，努力上好每一节课，指导好每一位学生。同时，要因材施教，鼓励学生做最好的自己。

　作为一名党员教师，我们的工作虽然平凡，但责任重大。我们要以合格党员标准更加严格要求自己，加强师风师德修养，时刻铭记党员的责任和义务。在班主任工作中，保持阳光、善意的心态，给学生树立一个无声的榜样。更要成为一名领导放心、孩子家长满意的教师。

　总之,教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，守初心,担使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格的教师。

　基层党员教师守初心担使命心得体会3

　5月13日，习近平主持中央政治局会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展“守初心、担使命”主题教育。

　党的十九大的胜利召开，在这收获的喜悦里，共同感悟祖国的神采，祖国的辉煌。十九大报告用高度凝练的语言，概括了改革开放的伟大历史进程，引起了代表们的强烈共鸣，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。

　作为一名共产党员，人民教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。学习了十九大报告，进一步提升了我的思想理念，进一步锤炼了我的党性坚定马克思主义信仰不动摇，用科学正确的理论引领我们的世界观价值观人生观；进一步端正了我生活和工作的态度，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定走中国特色社会主义道路，做一名合格的人民教师；用更加积极的态度去面对未来，把握机遇。

　守初心，就要牢记爱为师魂。教师面对的是一个个具有丰富情感的鲜活生命，所以塑造人的灵魂不仅要付出劳动，更要付出爱心。因为“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教育是人与人之间传递爱的过程，教师有爱，学生才有爱。爱岗敬业、爱生如子的教师才是有爱的教师；拼搏进取、积极奋进的学生才是有爱的学生；润物无声、集腋成裘的教育才是有爱的教育。将教育当作事业的教师，应该把教育当作自己生命的延伸，把学生的前途当作事业的无限追求。我们要关注每一个孩子，爱护每一个生命，育人为本、因材施教。教师要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像春蚕吐丝，蜡烛已燃尽，把毕生无私奉献给事业，奉献给学生。

　要想做一名人人爱和受人尊敬的老师，在平时的工作和生活中，要以身作则，树立坚定的共产主义信仰的同时还要好用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。平等对待每一个学生，用欣赏的眼光去看待学生，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。这是我们常说的：爱在细节，德在无人处。作为一名教师，我们要有奉献精神，要淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能不断进步，为了学生能不断的成长，在平时的教学中和生活中付出再多的时间与精力!只要学生有收获，只要学生感到幸福，我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”我无悔我的选择。我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。

　总之，教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师，在继往开来的年代里，承担着教书育人的神圣历史使命和责任。我要站在新的起

　基层党员教师守初心担使命心得体会4

　一路走来，初心不曾忘，使命不敢忘。

　教师是人类灵魂的工程师，常言道“学高为师，德高为范”。教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线党员教师，响应十九大号召，守初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命！

　首先，以师德为本，提升修养。

　为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。

　在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。

　为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、伊滨区组织开展的“观摩课”活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。随着新课程改革的实施，我积极参加新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级，我树立了“德为教育事业之基”的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外，我还积极向同事请教，结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的积极性和主动性。让班级管理焕发生机和活力。

　基层党员教师守初心担使命心得体会5

　教师承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。随着十九大的召开，习总书记那铿锵有力，字正腔圆的声音如激越奋进的号角，让中华大地为之沸腾，作为一名教师，我们更应该守初心，担使命，为人民教育事业奉献我们的一份力。接下来，我将从以下三个方面来讲一讲我对这八个字的理解。

　一片冰心在玉壶，我的情结我的梦。习总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我是幸运的，在原公庄小学上一年级时就遇到了一位和蔼可亲的老师――陈老师。记忆中的陈老师三十几岁的样子，她曾带着我们班的孩子一起早起晨练，曾带着同学们一起种花生，曾在我淘气滑雪时摔坏胳膊疼得哇哇大哭时安慰我，在我背不出书就偷偷用讲桌上的钢笔在课文题目上划了拙劣的勾时不但不拆穿我，反而鼓励我再多读几遍，说我能背得更好。三年的时光匆匆而过，我离开了陈老师的班级，但她和蔼的笑容、慈爱的目光、耐心的叮嘱就像一颗种子在我幼小的心灵中扎下了根。那时我想像陈老师一样，当一个学生喜欢的老师。一个小孩说不清楚为什么想当老师，只是觉得那是必然会成为现实的。

　衣带渐宽终不悔?，为伊消得人憔悴。习总书记说，做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。何谓初心？初心是第一次以老师的身份走进教室时的激动和兴奋，是对班上的特殊儿童油然而生的同情和怜爱，是对学困生的理解和耐心。大学实习时，学生还亲切地称呼我为“姐姐”，我跟学生之间关系非常融洽、亲密。当时的班上有一名小女孩，她被全班的同学冷落、孤立，因为她的学习成绩不好，而且不太爱卫生。后来了解到她的家庭情况：她原本是一个孤儿，不知道父母是谁，现在的父亲收养了她，但她的父亲年纪很大了，基本可以当她的爷爷。老人不会照顾孩子，孩子的内心多少有些解不开的结。于是，下课时我便主动找她聊天，有时她会要求我抱她，我也开心地抱抱她，其他同学见了，渐渐也和她说话了，个别孩子还会主动邀请她玩游戏了。遗憾的是，两周的实习结束后，我们回到了大学。第二年再去时，她依然没有改变，还是那个被同学嫌弃、欺负的脏脏的小孩。由此我生出劜；颇多感慨，开始关注特殊儿童和特殊儿童心理、行为的转化。关注孩子的心理变化，让孩子能够健康成长，在我看来是比让他们考高分更重要的事。

　后来，正式工作后，班上有这么一个女孩，她性格内向，不爱说话，在几十个学生中显得十分不起眼。引起我的注意的是她写的一个周记，这个周记字数很多，字字都诉说着她对妈妈的不满，甚至多次在文中提到她觉得活着没有意思的想法。看了周记后，我和孩子妈妈交流了周记的问题，她也意识到自己和孩子之间由于多年的分离产生了很大的隔阂，现在突然和孩子一起生活，孩子不喜欢妈妈的管教方式，觉得妈妈偏爱弟弟，不喜欢自己，但两人又没有交流过，因此才使得孩子越来越讨厌妈妈。经过这一次交流后，孩子的妈妈下定决心要改变和女儿的关系，后来我们常常微信上讨论孩子的变化，我给她分析了这个年龄的孩子的心理状况，劝诫她要有耐心，等待女儿感受到自己做出的改变。我也一直在关注孩子的上课情况，周记等，孩子的负面情绪渐渐在减少，可见，妈妈的努力有了效果。人们常说，老师是灵魂的工程师，我们也许无法达到工程师的深度，但我们至少要主动关注孩子们的心理状况，让这些稚嫩的幼苗受到阳光的照耀和雨露的滋润。守初心，方得始终，希望多年以后，我能够问心无愧地说：“我对我的每一个学生都尽了最大的努力”。

　问渠哪得清如许，为有源头活水来。习总书记说，文化自信是一个国家，一个民族发展中更基本、更深沉，更持久的力量。文化自信从哪里来，我想要从我们坚持不懈的学习中来。只有博览群书、胸怀开阔的老师，才能传承优秀传统文化，才能培养出大情怀、大格局的学生。问渠那得清如许，为有源头活水来。所有从容不迫的优雅，都来自厚积薄发的积淀。新老师刚走进教师这个大团体，更应该担使命、谦恭勤学、不断积累、不断提升。读书是一件极具情怀的事，心浮气躁时，读一会儿书往往能达到静心安神的效果，最喜欢于永正老师的教育文集，字里行间仿佛能够看到于老师和蔼的笑容，听到到于老师亲切的话语。从于老师的教育文集中，我学习到了丰富的教育教学方法和智慧，其中最深刻的是“要保持一颗童心，始终不忘自己也曾是孩子，学生是小朋友，老师要做学生的大朋友”，仔细思考过于老师的这一观点，我对师生关系有了新的理解，对班上那些让人头疼的孩子的态度有了转变，对他们更多了一分耐心和包容，因此，师生之间的矛盾得到了化解，教学变得更加轻松有效。没有经验的新老师更加应该多从优秀老师的经验中汲取营养，只有不断学习，才会有所进步。

　于老师在《给初为人师的女儿20条贴心建议》中，着重提出了“学高为师，身正为范”，这也是一位教师应该铭记于心，用一生去践行的八个字。在今后教书育人的路途中，我定当初心不忘，使命在肩，倍加努力，砥砺前行，不负“教师”二字！

　基层党员教师守初心担使命心得体会6

　习近平总书记在党的十九大报告中明确指出：“守初心，担使命，中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族某复兴。”在中国特色社会主义进入新时代的伟大征程上，作为一名中国共产党员，一名教育工作者，应该坚守的初心和使命又是什么呢？

　我认为教师除了履行好普通教师的传道、授业和解惑，教书育人之外，还要在思想和人生品格上保持先进性。

　首先，作为教师，要时刻注意以自己的人格力量，感染每一个学生，感染每一位家长。要铸就教师的人生品格，修炼先进的共产主义世界观、人生观、价值观；在教育岗位上，时时刻刻都要对自己所从事的工作以检查和总结。

　其次，要努力做一个有现代教育思想的教师。摈弃应试教育思想，做素质教育的领航人，以面向全体学生，面向提高学生的基本素质，注重培养学生在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征，使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美；为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。

　第三，要争做教学能手。教学是为人师者的基本功，教师要努力追求一种高的教学境界。学习并掌握相关的教育理论、专业知识体系、扎实的专业技能、有较强的专业评价和教育创新能力。

　这就要求教师要解放思想， 更新观念， 勇于实践，走在教育教学改革的前列， 大胆地进行教学改革和教学创新， 努力提高教学质量。同时也要加紧业务学习，不断更新知识，以适应现代教育教学的需要。

　从做好“一阵子”到坚守“一辈子”，定格的是高雅人生，散发的是灵魂芬芳。作为新时代的教师，承担着教书育人的神圣使命和责任。

　只有当我们每个人都不再错把欲望当作梦想，当我们每个人都不让梦想渐渐地被遗忘于青春，当我们每个人都能在自己的岗位上做完自己该做的事情，更重要的是：人生只有一次，生命无法重来，要记得自己的初心。

　经常回头看一下自己的来路，回忆起当初为什么启程；经常让自己回到原点，给自己鼓足从头开始的勇气；经常纯净自己的内心，给自己一双澄清的眼睛。

　守初心，才会找对人生的方向，才会坚定我们的追求，抵达自己的初衷！

　基层党员教师守初心担使命心得体会7

　2019年10月21日，cctv播出了《榜样4》，该节目聚焦“守初心、担使命”主题，通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、重温入党誓词等形式，集中彰显优秀共产党员坚定信仰、担当作为、服务群众、无私奉献的精神风貌，深刻诠释中国共产党人守初心、担使命的执着坚守，是“守初心、担使命”主题教育的重要学习内容，是开展党员教育的生动教材。

　回想我们身边，党员的榜样无处不在，各条战线、各个职业，涌现出无数光辉榜样和模范代表。共产党员的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为一名奉献在教育战线的党员，我们的初心和使命是使命呢？我觉得除了全体共产党人的初心和使命外，更有教育人的初心和使命。作为党员教师首先应该是忠诚党的教育事业的初心，当踏上教师这一神圣岗位的时候，面对的是学生，是社会主义建设的接班人，他们将在老师的引领下，立德树人，全面发展，将来学有所成肩负起国家富强的使命，为人师则要尽其责。其次是使命光荣，责任重大。教师要刻苦钻研课程改革、探究教材教法，与时俱进，终身学习，干一行爱一行。教师在教育发展的征程中，决不能停滞不前，吃老本，不思进取。给学生一碗水，自己要有一桶水。授人鱼不如授人以渔。我们应该要教会孩子学习的方法、生活的技能、健全的人格、高尚的品德。故教师任重道远，国家合格的公民、社会建设的接班人将在我们教育人的手中长大成才。

　“守初心·担使命”深刻内涵告诉我们，作为一名党员要明白我们从哪里来，要到哪里去，要做什么？答案是明确的，我们从人民中来，要到人民中去，要为人民谋幸福。而在我们教育之下的学生，将来大则为国立功、小则成家立业。一个家庭的幸福将在学生手中改变，一个国家的发展将在年轻一代人的手中变得富强。

　在“守初心·担使命”主题教育中，作为一名党员，尤其是一名党员教师，要初心不变、我们学党规党章、学习总书记系列讲话，跟党恩、跟党走、学党史、知党情，也要知行合一，将学习与实践结合起来，立足工作岗位，尽心尽力做好教育工作。这也是检验一个党员是否真心为人民服务的标准。除了在教育教学岗位上履好职、尽好责外，更要以身作则、为人师表。在群众中我们是否以身作则，创先争优了呢，是否体现了共产党员的先进性。

　基层党员教师守初心担使命心得体会8

　守初心担使命的主题教育在我们的学校里如火如荼的进行着。习近平同志说“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”中央“守初心、担使命”主题教育领导小组印发《关于在“守初心、担使命”主题教育中加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神的通知》指出在“守初心、担使命”主题教育中，要加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，激发广大党员干部和人民群众的爱国热情，凝聚奋进新时代的磅礴伟力，做好党中央部署正在做的事情。

　当我静下来的时候我认真思考作为社会的一个个体怎样去守初心担使命，作为一名共产党员怎样去守初心担使命。做好教育、搞好教学是教师的本分。在教学工作中我感觉学生的学习热情、学习兴趣不高，我经常思考为什么会这样。

　还记得小时候学校收看中国近代史、中国革命历史的纪录片、电影，每当看到八国联军、日本帝国主义在中华大地上的种种暴行时我们的心灵被震撼了，当看到清朝士兵拿着红缨枪对抗步枪大炮的惨烈，一帮同学们为历史上的中华民族的科技之落后而感叹，于是心里产生了为中华之崛起而读书的责任感和动力。这责任感与动力因我们的年少不经事而没有太持久，我也没有成为什么什么家，最终成为了一名教师。但是不得不说这种责任感曾经是我学习的动力之一。

　某大学校长在对师范院校的大学生们演讲的时候说过一段话，大致意思是说‘学习本来就不是一件快乐的事，要让一个学生努力学习只有让他带着责任感、使命感去读书，学习的动力才会自发、持久’

　通过对学生爱国主义教育激发爱国热情，树立为建设社会主义祖国而读书的使命感责任感是激发学生学习热情的一个有效途径。

　基层党员教师守初心担使命心得体会9

　时光荏苒，转眼已工作第三年了。两年多的时间，对我来说是一个并不短暂的时间，这需要八百多个日夜的坚持，强大的信念和信仰。小时候看见自己的老师，从心底里羡慕她们，想着长大以后我也要当老师。可当我真的成为老师后才真正的感受到，教育孩子真的不是那么简单的事情，这两年多的时间里，有过很多悲伤和快乐。那么，作为教师如何才能守初心，担使命？

　教师的本职工作是教书育人，因此教师要有尽职尽责的工作态度，勤奋钻研。教师劳动很平凡，它从来没有轰轰烈烈、动人心魄的宏大场面，总是在默默无闻地、一点一滴中进行。这需要我们时刻不忘责任，尽职尽责完成本职岗位上的教育教学工作。

　要有一个好心态。我想，这好心态应该就是阳光心态吧，它温暖着每一个孩子，平等而宽容。想想自己，在面对课堂沉闷、上课讲话、不交作业的学生时，总显得过于急躁，缺少耐心、细心、冷静和理智。是啊，我们的知识多过学生，年龄长于学生，阅历丰于学生，即便这样，我们也不完美，也有犯错的时候，那为什么要求我们的学生那么完美呢？每个孩子身上都有闪光点，用阳光的心态来面对他们，我发现孩子们更加可爱，学习不好但是会唱歌、画画，善良而诚实，这些优点都被自己给忽略了。现在的我，会被孩子们眼里对知识的渴望所鼓舞，会因为孩子们的尊重和家长的认可而高兴。用阳光的心态看人生，你会发现世上无处不美，成功无处不在。

　守初心、担使命，静待花开！