黄河水利职业技术学院

　1 黄河水利 职业技术学院 学生技能竞赛月 赛项规程编制要求

　为贯彻公开、公平、公正的比赛原则，保证赛项的规范性和透明度，让参赛选手全面、准确地了解竞赛项目，特制定本赛项规程编制要求。

　一、赛项规程编制的基本依据

　各赛项项目组在院系领导下开展工作。项目组应遵循学院相关制度，以赛项方案申报书为基础，以全国职业院校技能大赛和各类专业竞赛规程为参考，编制各赛项规程。赛项项目负责人为赛项规程编制的第一责任人。

　二、赛项规程编制的基本原则

　赛项规程编制应遵循公开、公平和公正的原则，竞赛设计科学合理，内容阐述清晰详实。公开：赛项规程中能公开的内容都应公开，如竞赛内容与时间、竞赛方式、竞赛规则、竞赛环境、技术规范、技术平台、竞赛试题或试题库、评分标准和方法等，让参赛选手提前了解赛项；公平：赛项规程应充分体现公平，让参赛选手在同一平台、同等条件下公平竞赛；公正：在成绩评定与公布、裁判聘用与执裁、工作人员须知等方面，赛项规程应全面贯彻公正原则。

　赛项规程是赛项组织实施的依据。赛项规程发布后，因特殊情况需要变更，须经学院批准，教务处备案。

　三、赛项规程编制的基本内容和要求

　（一）赛项名称。

　（二）竞赛目的。应从引领职业院校专业建设与课程改革；促进产教融合、校企合作、产业发展；展示职教改革成果及师生良好精神面貌等方面阐明赛项设计的目的和意义。落实以赛促学学什么、以赛促教教什么、以赛促改改什么等问题

　 — 2 — （三）竞赛内容。详细描述赛项涵盖的知识点、技能点及选手创新、创意的范围与方向。本条中应对比赛时间、竞赛内容的组成与成绩比例作明确的规定。选择竞赛内容及确定成绩比例时，应总结参加各类专业竞赛的经验教训，把握好竞赛成绩的分离度。

　（四）竞赛方式。详细描述组队方式，应明确是个人赛还是团体赛等。

　（五）竞赛流程。应用表格和流程图说明竞赛日程、比赛场次的安排及参赛选手的竞技过程。

　（六）竞赛试题。说明公开竞赛试题的内容并附竞赛试题的样卷。

　（七）竞赛规则。说明赛项的具体规定，应包括参赛选手报名、熟悉场地、正式比赛、成绩评定与公布等赛事活动中组织管理人员、选手、裁判、工作人员等应共同遵守的规定。

　（八）竞赛环境。详细说明竞赛环境，包括理论知识竞赛环境和技能竞赛环境。本条中不包括竞赛的技术规范和技术平台。

　（九）技术规范。指本赛项所属产业或覆盖行业中已经颁布实施、处在有效期内的标准与规范。引用的国际、国家、行业技术、职业资格标准与规范应书写完整的名称及代码；业内公认的设备使用与操作规范、操控人员应具备的基础技术、知识与技能、生产工艺等要求应作详细的描述，并以行业内有影响力的企业为例。

　（十）技术平台。本赛项所用技术平台的详实信息，包括软、硬件信息。例如机器设备的技术参数、工装器具的技术规格、软件版本号等。赛项选用技术平台时，原则上应采用通用技术平台和成熟的合格产品； （十一）成绩评定。公开赛项评分标准和评分方式，赛项最终得分按百分制计分。

　赛项评分标准须科学、合理，阐述要全面、详细，如比赛具体包括哪些环节、每个环节考核哪些知识点和技能点、每个知识点和技能点成绩如何评定等。评分标准与赛项的竞赛内容应完全一致。

　 — 3 — 详细说明本赛项评分方式，包括裁判员人数、裁判评分方法、成绩产生方法、成绩审核方法、成绩公布方法等。成绩评定必须在公开、公平、公正、独立、透明的条件下进行。

　（十二）奖项设定。阐述本赛项奖项设定方法，包括参赛选手奖励和指导教师奖励。

　（十三）竞赛须知。分别阐述本赛项竞赛对参选手、工作人员等应注意的重点事项。

　（十四）资源转化。阐述本赛项资源转化的主要内容、方法途径、预期成果和完成时间，主要包括可转化为教学、技术服务、专业宣传、风采展示等方面的资料，可包括制作优秀选手采访、优秀指导教师采访、裁判专家点评和企业人士采访视频资料等，突出赛项的技能重点与优势特色，为资源转化提供全面的信息资料。

　说明：对原已立项开展过的项目，只须对原赛项规程进行修订，如没有过大变化不必再重新制定。

　附件：黄河水利职业技术学院学生技能竞赛月赛项规程基本格式

　 — 4 — 附件：

　黄河水利职业技术学院 学生技能竞赛月 赛项规程

　一、赛项名称 赛项编号：

　赛项名称：

　归属专业：

　二、竞赛目的 三、竞赛内容 四、竞赛方式 五、竞赛流程 六、竞赛试题 七、竞赛规则 八、竞赛环境 九、技术规范 十、技术平台 十一、成绩评定 十二、奖项设定 十三、竞赛须知 十四、资源转化