备考高考动员会讲话稿

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　 备考高考动员会讲话稿【一】

　在本次质量检测中， 我们明显发现班级之间、 学科之间存在一定的差距。这有待我们去反思，多从自身找原因，多寻找缩小差距的方

　法，一定要抓好知识的过关和落实工作。

　首先，几点思考：

　(1) 、课堂教学环节不完整， 教学内容随意性太大

　- 组织教学环节是否符合 152019 模式( 不少课一讲到底， 将学生作业、练习压在课后， 课后又没有足够的时间来保证，

　也没有督查到位学生是否真正独立完 成，只能助长抄袭甚至不做的风气 ) 。

　(2) 、集体备课流于形式，个人二次备课缺少实效，组长要加强活动时间内的安排，不要变成谈家常，要真做事、做实事。

　(3) 、学生主体突出不够， 教师主讲的惯性太大 - 传统的教学模式有点根深缔固，教了、讲了即完成任务的意识依然浓重， 学生是否懂、是否真会没有得到相应的关注， 学生依然是被动的吸收， 缺乏有价值的思考。

　(4) 、教学的教育功能未得到充分落实 - 教学永远具有教育性，

　作为老师都不应忘记我们的任务是教书育人，而不仅仅是教书

　 ; 班主任是班级管理的第一责任人，任课老师同样要承担管理学生的任务

　( 特别是文科老师 ) ，起码在自己的课堂上要管理好学生，限度地将要我

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　 学转向我要学。

　另外，对学生教育 ( 沟通与交流 ) 的同时也起到了融洽师生关系的作用。

　(5) 、课堂板书无计划 - 很多课听下来， 黑板上老师的板书残缺不全，无主次之分，内容分布随意性太大，甚至是写了擦、擦了又写， 让学生摸不着门道。

　(6) 、关注学生学习状态不够 - 课堂教学的组织与适时提醒有助于 师生在教与学中的默契配合， 长期不关注学生的学习状态，

　会让部分学生人在课堂心在外， 也疏远了师生之间的感情，

　不利于正常教学的开展。

　期末考试又悄然而至，借今天的机会，就期末考试的工作，讲以下几点，希望我们全体老师精诚团结，互相鼓励，吃苦耐劳，做好期末复习工作，为考试打好基础。

　1、思想上高度重视期末考试 一个老师的声誉， 在学校领导和家长心目中的形象， 最有说服力的就是学生的成绩， 其它所有的工作都是一个衬托。

　作为一线的老师， 在家长面前，在学校面前，

　出手的也就是自己的教学质量。在实行绩效考核的情况下，我们老师的压力就更大。在此，真诚的希望全体老

　 师，从思想上高度认识到好的教学质量对学校的意义， 对自己的意义。

　2、时间上抓紧 今天是

　3 号，离期末考试还有一个月左右时间，希望全体老师

　首先树立这样一个意识， 从时间上保证复习的质量， 同时班主任抓好几个时间点：