基础会计-项目一-任务一-教案

　任务一

　会计的概念 一、教学目标: 了解会计的产生和发展。

　 二、教学重点、难点：会计与社会环境 三、教学方法：讲授法。

　四、课时安排：1 学时 五、教学内容：

　（一）、会计的产生和发展

　1、会计的萌芽 会计作为一种经济现象，它的产生和发展与社会经济环境密切相关。会计的产生源于人类的社会生产实践和对经济管理的要求，它最初表现为人类对经济活动的简单记录和计量行为，如古人类的“结绳记事”、“刻契记数”等原始记录行为就是会计产生的萌芽。这些简单的记录和计量行为，只是生产职能的附带部分，主要是计算劳动成果，为劳动成果的分配服务。随着生产力的发展，生产过程日趋复杂，对管理提出了更高要求，会计作为生产经营过程中的附带职能，也逐步分离出来，成为一种管理上的独立职能。

　2、古代会计的产生与发展 在我国，“会计”一词最早出现于西周。当时，“会计”两字连用的基本含义既指日常的零星记录、计算，又有岁终的总和核算之意。西周王朝还建立了较为严格的会计机构，总管王朝财权的官员称为“大宰”，掌握王朝计政的官员称为“司会”，并建立了“日成”“月要”和“岁会”等报告文书，这是当今日报、月报和年报等会计报表的雏形。在国外，一些具有现代色彩的会计概念甚至可以追溯到古罗马时代。据马克思考证，在远古的印度公社中，已经有一个农业记账员，在那里，簿记已经独立为一个公社官员的专职。到公元前 1000 年左右，世界上一些比较发达的国家就出现了专职会计。

　我国唐宋时期出现了“四柱清册”。所谓“四柱”，是指“旧管”、“新收”、“开除”和“实在”，相当于现代会计中的期初结存、本期收人、本期支出和期末结存。通过 “旧管+新收-开除=实在”的计算方法，可以分类登记账目，检查会计记录的正确性。

　3、近代会计的发展 近代会计是在资历本主义萌芽时期形成的。它以伴随商业贸易活云动发展而诞生的复式簿记为主要标志，起源于中世纪地中海沿岸各国。1211 年，资本主义经济比较发达的意大利佛罗伦萨银行已采用借贷记账法。1494 年意大利数学家和传教士卢卡·帕乔利在威尼斯出版了《算术、几何、比及比例概要》一书，这是世界上第一本系统论述复式簿记的著作，它标志着近代会

　计的产生，卢卡·帕乔利由此而被公认为“近代会计之父”。会计的目的也从对财产的记录、计量，为财产的分配服务，逐渐发展为对经济活动的所得和所费进行比较，以企业会计为中心的营利组织会计便成为近代会计的中心。

　 明末清初我国出现了龙门账，它把全部账户划分为四大类，即“进”、“缴”、“存”、“该”，其关系为：进-缴=存-该，相当于现代会计中的收人-费用=资产及债权-负债及业主权益，这种双轨计算盈亏并验查账户平衡关系的方法称为“合龙门”。龙门账是我国最早出现的复式记账法。

　（二）会计的定义 1、会计的职能 会计的职能是指会计工作具有的客观功能。会计的基本职能有两个：一是核算职能，二是监督职能。

　（1）核算职能 （2）监督职能

　 会计除具有传统的核算和监督职能外，还有预测、决策、控制和分析职能。

　2、会计的特点 （1）会计以货币作为统一的主要计量单位 （2）会计必须以合法的原始凭证作为核算依据 （3）连续、系统、全面地记录经济业务 （4）具有一套比较科学、完整的核算方法 3、会计的定义 会计是以货币作为主要计量单位，以会计凭证为依据，借助于专门的程序及方法，对特定主体的经济活动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督的一种管理活动。

　(三)会计信息使用者 1、会计信息的外部使用者 会计信息的外部使用者主要包括现有的和潜在的投资者、债权人、单位职工、政府有关部门及社会公众等。

　2、会计信息的内部使用者

　 会计信息的内部使用者主要包括企业内部各级、各部门的管理人员。

　 (四)会计目标 会计目标是指会计所要达到的目的，是由会计本质决定的会计行为的核心问题，即为什么人服务，以及提供什么样的信息。

　 会计目标制约着会计系统的构造、运行程序及其方法。虽然不同时期提出

　的会计目标不尽相同，但一般都会把会计目标与经营决策联系起来。

　1、向财务会计报告使用者提供决策有用的信息。

　2、反映企业管理层受托责任的履行情况。

　（五）会计法律规范 1、会计法 20 世纪后，西方国家资本主义经济进一步发展，企业的经营环境发生了深刻的变化，经济的迅速发展和电子计算机技术的应用促进了会计实务和会计理论的深刻变革。以所有权和经营权相分离为特征的股份有限公司的出现，使企业会计分化为财务会计和管理会计两个相对独立的分支。前者主要向外部有利害关系者提供财务会计信息，后者以服务于企业内部为主。会计分化为财务会计和管理会计是近代会计发展为现代会计的重要标志。同时，这一时期的会计领域不断拓宽，新的会计分支不断出现。20 世纪 30 年代以后形成并发展了通货膨胀会计、社会责任会计和国际会计等，现代会计更加成熟和完善。

　党的十一届三中全会以后 ，随着改革开放和经济的发展 ，我国会计工作得到了恢复和加强。1985 年 1 月 21 日颁布了《中华人民共和国会计法》，并分别于 1993 年 12 月 29 日和 1999 年 10 月 31 日作过两次修订 ，这是我国会计工作的基本法。

　2、会计准则 1992 年和 1993 年 ，我国对财务会计制度进行了重大改革 ，这场改革被学术界誉为“会计风暴”。期间，财政部先后颁布了《企业会计准则》、《企业财务通则》以及分行业的财务会计制度，采用了国际通行的会计报表体系，这是我国会计实务和会计理论发展的一个重要里程碑，标志着我国会计模式从计划经济体制下的会计模式向市场经济体制下的会计模式的转变，标志着中国会计开始与国际惯例接轨。之后 ，随着企业股份制改造、上市公司出现以及证券市场的进一步开放 ，为满足经济发展对会计信息质量的更高要求 ，我国于1997 年起着手制定和颁布了一系列具体会计准则。

　3、会计制度 2000 年 12 月 29 日颁布了《企业会计制度》这是一个跨行业、跨经济成分，融准则和制度于一体，统一、通用的会计核算制度，它克服了行业会计制度的缺陷。2004 年 5 月颁布了《小企业会计制度》，既满足了小企业会计的需要，又规范了小企业会计核算工作。2006 年 2 月 15 日制定和颁布了《企业会计准则》，使会计的改革更为彻底，形成了准则一统天下的局面。

　六、课堂小结 通过本节的学习要求学生了解会计的产生和发展，熟悉会计目标。

　七、作

　业 思考会计与社会环境的关系。

　八、提问：会计的目标是什么？ 九、复习思考：什么是会计