“学党章,守纪律,转作风”个人自查剖析材料

来源:初一 发布时间:2020-09-05 点击:

“学党章 守纪律 转作风”个人自查剖析材料 在这次 学党章 守纪律 转作风 教育月活动中,自己 通过学习文件,认真讨论,深刻反思,认真自查自纠了近年来的一些情况和问题,现自查剖析如下: 一、存在的主要问题 1、学习缺乏深度。长期以来,我总认为自己是个不贪玩,比较爱学习的人,认为自己是个 读书人 ,有时甚至还以此沾沾自喜、自以为是。现在通过自查我认为,我平时的学习只注重了学习的广度,虽然知识的涉足面很宽,但是缺乏钻研的精神,对有些问题的看法也许还只是一知半解,没有立足于融会贯通,在学习上缺乏深度。

2、进取心不强。工作上只求过的去,不求过的硬。上级或者领导对我从事的工作给予肯定或者表扬,就心中窃喜,安于现状,不再想法百尺竿头,更进一步。

3、创新意思不够。工作按部就班,求稳怕乱,前思后想,缺乏创新。因此,导致本部门的工作缺乏生机、缺乏活力。

4、好人主义思想抬头,对单位管理不严,不愿得罪人。明知有的同志思想上存在问题,工作中存在差距,纪律上比较涣散。也没有做深入细致地思想工作,更谈不上作针锋相对地斗争,而是有点放任自流,既害了同志,也不利于工作。

5、在廉洁奉公上要求不严。愿意接受工作联系单位的吃请,有时还热衷于所谓的 社交 。

二、问题的形成原因 1、学习缺乏深度,主要由以下三个原因造成的。

一是 盲目自信 。我1981年毕业于现在的湖北农学院,自己一直认为是恢复高考后的第一届应届毕业生,毕业于正规的大学,比社会上的 五大 毕业生知识的广度和深度都要强一些。毕业之后又系统地学习了 文、史、地、经、哲 等各类知识,各方面的知识比较丰富,学不学也无所谓,觉得已经掌握的知识应付现有的工作多多有余。

二是认识上存在误区。认为基层的工作不需要很多的知识,只要肯干就行,学多了反而会给人一种 迂腐 的感觉。

三是长期地工作实践产生了一种错觉。认为行政工作是一种 万精油 似的工作,需要的是 万精油 型的干部。从事行政工作的人,对知识的需求特点是宽,而不是精。所以造成了我平时学习囫囵吞枣,只求广度不求深度。

2、进取心不强,主要是自己宗旨观念淡化、思想滑坡,产生了三种错误认识的结果。

一是产生了政治上 封顶 的错误认识。我错误地认为,自己大专毕业后城里、乡里摸爬滚打了20多年,工作过多个部门,组织上安排我到TJ局任局长,算是对的起我了,工作上再怎么努力,政治上也不可能再有什么进步,有一种在政治上 封顶 的感觉。

二是产生了工作上歇一歇的错误认识。觉得自己年纪40大几了,再过几年也到了退养的年纪。前些年自己泥里水里,风里雨里辛苦了一阵子,组织上安排我到TJ局工作,是组织上考虑到我的实际情况,要我好好休息的。我呢,也应该借这个好时机,弥补一下我多年对家庭和子女的亏欠。所以在工作上只是应付,只要过的去就行,领导没有批评就满足。如果某件工作应付的可以,得到了领导表扬,内心里还会产生一种沾沾自喜的感觉。

三是产生了 看破红尘 的错误认识。我参加工作后先后工作过7个单位,在区委部门工作过,在人大、政府机关工作过,在农村工作过,在区(原县)直部门工作过。分管或者从事的工作很多,轮换的岗位也多,工作经历可谓丰富,也可以说的上是阅人无数。做行政工作,工作的好与坏没有一个衡量的尺子,用人或者职务的升降也没有一个可操作性强的标准。自己又不善于和领导拉关系走后门,骨子里有一股读书人的 傲气 ,不愿低三下四地去讨好掌握自己命运的人。反而把一些正常的人事变动认为是 吏制腐败 ,在心理上产生一种无助与无奈,逐步形成了 看破红尘 的错误认识。

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