部编三年级语文上册一幅名扬中外画教学设计

　 部编三年级语文上册《一幅名扬中外的画》教学设计

　一、教学目标

　知识与技能： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。

　2．对照画面， 了解课文描写了画面上的哪些内容， 了解古画《清 明上河图》的历史价值。

　3．培养学生自主自学的能力。

　过程与方法： 1．根据阅读提示，对照图画，通读课文。

　2．和同学交流读后的感受，通过图画对照，体会作者生动的描 写；让学生当小讲解员讲讲文中涉及的风景和人物。

　情感态度与价值观：

　了解《清明上河图》的内容和历史价值，培养学生热爱祖国传统 文化的感情。

　二、教学重难点

　教学重点：

　通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺 术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。

　教学难点：

　通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺

　术价值。

　三、教学策略

　《一幅名扬中外的画》 这篇课文用生动的语言向我们介绍了这幅 名扬中外的古代绘画作品一一《清明上河图》。作者先对《清明上河图》 作了简单的介绍，然后写了《清明上河图》画面上的内容，最后，简 单写出了《清明上河图》的历史价值。教学时可以采取如下策略：

　1．学习描写方式，体会语言的生动，在课文学习中理解句子表 达效果并体会、积累表达方式的多样性，领悟细节描写的细致。

　2．展现学生的主体性， 让他们自己讲解学到的内容， 提出质疑， 选择恰当的方式解决。

　四、教学过程

　（一）揭题解题 1．在我们祖国博大精深的传统文化中，多种艺术作品散发出璀 璨的光芒。今天，我们一起来欣赏一幅名扬中外的古画。

　2．板书课题，齐读课题。

　3．理解词语意思。

　（1） 什么叫“名扬中外”？名扬中外：很有名气，名字传遍了 世界。

　（2） 让我们一起用赞美的语气再读读课题，读出你的感情。

　4．读题质疑。

　（1）这幅名扬中外的画叫什么名字？你对他有多少了解？ 补充《清明上河图》的简介：闻名中外的《清明上河图》 ，是我