2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册,同步测试,,7.1改革开放新阶段,同步测试(含答案解析)

　《坚持和发展中国特色社会主义》同步练习

　一、选择题 1．20 世纪末，改革开放新阶段面临的国内外考验有（

　）

　①东欧剧变、苏联解体②世界范围内的社会主义运动陷入低潮③计划调控与市场手段的争论④政治上被孤立，经济上被封锁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．邓小平被称为“改革开放的总设计师”，为社会主义市场经济体制建立指明方向，与此相关的历史事件是（

　）

　A．发表南方视察谈话

　B．粉碎了江青反革命集团 C．召开中共十一届三中全会 D．提出科学发展观的指导思想 3．中共十四大明确了我国经济体制改革的目标是建立（

　）

　A．完全由市场调节的经济体制 B．完全以计划为主的经济体制 C．社会主义计划经济体制

　 D．社会主义市场经济体制 4．改革开放以来，我国经济平稳较快发展，人均可支配收入稳步上升，但城乡居民收入差距仍旧明显，这表明我国发展中存在的问题是（

　）

　A．产业结构分布不合理 B．区域经济发展不协调 C．可持续发展问题突出 D．科技创新能力较薄弱 5．小海坚信，我们伟大祖国将在全面深化改革中走向更加美好的明天。“美好”主要体现在我国未来（

　）

　①国力更加强盛 ②社会更加公正 ③经济发展更具活力 ④人民生活总体达到小康 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．习近平总书记提出“青山绿水就是金山银山”，发展经济建设，更要重视生态环境，为子孙后代发展谋福。这体现出科学发展观中（

　）

　A．第一要义是推动社会经济发展 B．核心立场是以人为本 C．基本要求是全面协调可持续

　D．根本方法是统筹兼顾 7．下列选项能直接体现我国全面建设小康社会的举措的是（

　）

　A．2014 年，APEC 会议在北京举行 B．习近平主持召开文艺座谈会 C．我国大力实施西部大开发战略

　D．中共十八大提出全面推进依法治国方略

　8．实现中华民族伟大复兴，构建社会主义和谐社会，是每位中华儿女的共同心愿。社会主义和谐社会的总要求是（

　）

　①民主法治、公平正义 ②以人为本、全面协调 ③诚信友爱、充满活力 ④安定有序、人与自然和谐相处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．影像资料是记录历史的重要载体。下列影像资料展示的内容与哪一历史事件相关？（

　）

　图示：邓小平在深圳 A．提出改革开放伟大决策 B．推进全面建设小康社会 C．论述科学发展观

　D．提出三个有利于 10．科学发展与社会和谐是内在统一的。据此，对“设立国家级自然保护区”的解读正确的是（

　）

　A．推动社会经济发展，实现公平正义

　B．体现以人为本，谋求安定有序 C．全面协调可持续，促进人与自然和谐相处 D．统筹兼顾，彰显民主法治 二、非选择题 1．阅读材料，回答问题。

　材料一：

　时间 中国的市场化指数 20 世纪 80 年代 5% 20 世纪 90 年代 35% 21 世纪初期 60%以上 材料二：1992 年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制目标以来，我国国 民生产总值从 1992 年的 2.7 万亿元，年均增长率接近 10%左右；与此同时，城乡居民收入也大幅度提高。

　（1）从表格数据中，你可以得出什么结论？

　（2）材料一的结论与材料二之间有什么联系？ 2．阅读材料，回答问题。

　“我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度并进行了 20 多年的基础上开创的。” ──习近平总书记在《新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话》指出 （1）在改革开放历史新时期，我国进一步明确了经济体制改革的目标是什么？ （2）在持续推进改革开放新阶段的过程中，我国还面临哪些问题？ （3）为解决上述问题，中国共产党做出了怎样的回答？ 三、综合探究题 1、GDP 即国内生产总值，是目前各个国家和地区用来衡量该国或地区的经济发展综合水平通用的指标。它是一个国家实力的象征，是人民幸福感的重要来源。

　材料一：【GDP 之得失】2014 年，中国 GDP 超越日本，居世界第二。但却为耀眼的 GDP 数字付出了过高的代价。

　【肥而不强的 GDP】【结构不合理的 GDP】【“带毒”的 GDP】

　材料二：【GDP 之未来】2015 年 3 月 5 日，国务院总理李克强在作政府工作报告时表示，未来如何把合适的 GDP 增速与国人真实的幸福感统一起来,考验着决策者的执政智慧；追求幸福美丽绿色的 GDP 才是最大的民生诉求。

　（1）分析问题：结合材料一中的三幅图分别说说为什么“耀眼”的 GDP 不能让国民获得应有的幸福感？ （2）思考问题：追求“幸福美丽绿色的 GDP”体现了和谐社会的哪一要求？作为青年学子，为构建社会主义和谐而努力，我们应该怎样做？

　含答案解析

　一、选择题 1．20 世纪末，改革开放新阶段面临的国内外考验有（

　）

　①东欧剧变、苏联解体②世界范围内的社会主义运动陷入低潮③计划调控与市场手段的争论④政治上被孤立，经济上被封锁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】课标要求描述当代中国发展的阶段性特征，属于了解、知道层次。此题在于考查学生对改革开放新阶段的背景分析、认识，改革开放新阶段面临的国内外考验既反映了改革之艰难，也有利于学生全面认识新阶段的发展，为后续学习内容铺垫，主要注重对基础知识的考查。正确答案为 A。

　2．邓小平被称为“改革开放的总设计师”，为社会主义市场经济体制建立指明方向，与此相关的历史事件是（

　）

　A．发表南方视察谈话

　B．粉碎了江青反革命集团 C．召开中共十一届三中全会 D．提出科学发展观的指导思想 【解 析】课标要求知道党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期，其中了解改革开放总设计师邓小平的重要论述或事件，属于了解、知道层次。此题考查改革开放 的重大事件，学生应对重大事件有大致的时间顺序认识，也反映学生对社会主义市场经济体制建立内容的把握程度，主要注重重大历史事件的重现。正确答案为 A。

　3．中共十四大明确了我国经济体制改革的目标是建立（

　）

　A．完全由市场调节的经济体制 B．完全以计划为主的经济体制 C．社会主义计划经济体制

　 D．社会主义市场经济体制 【解 析】课标要求知道党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期，其中了解社会主义市场经济体制，属于了解、知道层次。此题在于考查学生对社会主义市场经济 体制产生大致时间、简要观点、事件的认识，中共十四大明确了我国社会主义市场经济体制，推动了生产力发展，既是对南方谈话的诠释，也是改革开放新阶段发展 的表现，主要注重对基础知识的考查。正确答案为 D。

　4．改革开放以来，我国经济平稳较快发展，人均可支配收入稳步上升，但城乡居民收入差距仍旧明显，这表明我国发展中存在的问题是（

　）

　A．产业结构分布不合理 B．区域经济发展不协调 C．可持续发展问题突出 D．科技创新能力较薄弱 【解 析】课标要求描述当代中国发展的阶段性特征，重在说明社会主义初级基本国情在新世纪新阶段的具体表现，属于理解、分析层次。此题在于考查学生利用相应素材 分析并理解总体小康的表现，认识新阶段中国发展呈现的新特征。利用时政素材，注重对学生能力的培养，从材料中获取信息主要注重对知识理解分析的考查。正确 答案为 B。

　（河北省 2014 年中考试题 23）

　5．小海坚信，我们伟大祖国将在全面深化改革中走向更加美好的明天。“美好”主要体现在我国未来（

　）

　①国力更加强盛 ②社会更加公正 ③经济发展更具活力 ④人民生活总体达到小康 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解 析】课标要求描述当代中国发展的阶段性特征，明确科学发展、社会和谐的新要求，主要通过对社会主义和谐社会总要求的认识来说明“美好”之所在，同时准确把 握总体小康和全面小康的区别，属于理解层次。此题在于考查学生辨析重要概念，认识未来中国的发展目标。利用小情境，激发学生关注，注重考查学生对概念的理 解深度。正确答案为 A。

　6．习近平总书记提出“青山绿水就是金山银山”，发展经济建设，更要重视生态环境，为子孙后代发展谋福。这体现出科学发展观中（

　）

　A．第一要义是推动社会经济发展 B．核心立场是以人为本 C．基本要求是全面协调可持续

　D．根本方法是统筹兼顾 【解 析】课标要求描述当代中国发展的阶段性特征，明确科学发展、社会和谐的新要求，通过生态环境建设的内容，准确考查学生对科学发展观要求的理解程度，属于理 解层次。此题采用时政素材中的观点，同时引入经济建设和生态建设的辨析思考，有利于激发学生认知思维，较好区分学生是否准确理解科学发展观的内容，较有深 度，注重考查学生利用所学知识分析文本材料的能力。正确答案为 C。

　7．下列选项能直接体现我国全面建设小康社会的举措的是（

　）

　A．2014 年，APEC 会议在北京举行 B．习近平主持召开文艺座谈会 C．我国大力实施西部大开发战略

　D．中共十八大提出全面推进依法治国方略 【解 析】课标要求描述当代中国发展的阶段性特征，明确科学发展、社会和谐的新要求，能够举例说明全面建设小康社会的表现，通过实例分析考查举措，属于理解层 次。此题采用选择性实例判断，关键词是直接体现，既考查学科知识，又关注学生读图能力，有利于激发学生辨析思维，材料多样化，注重考查学生利用所学知识判 断实例的能力。正确答案为 C。

　8．实现中华民族伟大复兴，构建社会主义和谐社会，是每位中华儿女的共同心愿。社会主义和谐社会的总要求是（

　）

　①民主法治、公平正义 ②以人为本、全面协调 ③诚信友爱、充满活力 ④安定有序、人与自然和谐相处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】课标要求描述当代中国发展的阶段性特征，明确科学发展、社会和谐的新要求，主要通过对全面建设小康社会和社会主义和谐社会两方面要求进行比较，属于了解层次。此题在于考查学生对重要概念认知程度，采用组合方式起到混淆作用，注重考查学生对概念的了解。正确答案为 C。

　9．影像资料是记录历史的重要载体。下列影像资料展示的内容与哪一历史事件相关？（

　）

　图示：邓小平在深圳 A．提出改革开放伟大决策 B．推进全面建设小康社会 C．论述科学发展观

　D．提出三个有利于 【解 析】课标要求知道党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期，其中了解社会主义市场经济体制，认识邓小平在改革开放新阶段的重大事件，属于了解、知道层 次。此题在于考查学生对重要历史事件的认知程度，采用影像材料

　为载体结合图片，使题目更加生动活泼，组注重考查学生对重大历史事件的了解。正确答案为 D。

　10．科学发展与社会和谐是内在统一的。据此，对“设立国家级自然保护区”的解读正确的是（

　）

　A．推动社会经济发展，实现公平正义

　B．体现以人为本，谋求安定有序 C．全面协调可持续，促进人与自然和谐相处 D．统筹兼顾，彰显民主法治 【解 析】课标要求描述当代中国发展的阶段性特征，明确科学发展、社会和谐的新要求，主要通过对全面建设小康社会和社会主义和谐社会两方面要求进行比较，同时引 入实例进行分析，属于理解分析层次。此题不仅考查学生对重要知识的认知程度，还注重考查对材料分析的知识迁移能力。正确答案为 C。

　二、非选择题 1．阅读材料，回答问题。

　材料一：

　时间 中国的市场化指数 20 世纪 80 年代 5% 20 世纪 90 年代 35% 21 世纪初期 60%以上 材料二：1992 年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制目标以来，我国国 民生产总值从 1992 年的 2.7 万亿元，年均增长率接近 10%左右；与此同时，城乡居民收入也大幅度提高。

　（1）从表格数据中，你可以得出什么结论？ （2）材料一的结论与材料二之间有什么联系？ 答案：

　（1）随着改革开放进程推进，我国市场化程度越来越高。

　（2）实行改革开放，建立社会主义市场经济体制，推动我国市场化进程，拉动国家社会经济发展，提高人民生活水平。

　【解 析】课标要求知道党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期，其中了解社会主义市场经济体制，认识市场经济在推动国家发展和人民生活水平提升上具有积极 作用，属于分析、理解层次。此题是我国新形势下国情发展的重要

　表现，旨在让学生理解社会主义市场经济体制的作用、影响，增强发展意识。尤其引用大量数据加 以佐证，提升材料的客观性和权威性。试题体现了知识的综合性、迁移性与时政性。同时，注重对学生情感、态度、价值观的培养。

　2．阅读材料，回答问题。

　“我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度并进行了 20 多年的基础上开创的。” ──习近平总书记在《新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话》指出 （1）在改革开放历史新时期，我国进一步明确了经济体制改革的目标是什么？ （2）在持续推进改革开放新阶段的过程中，我国还面临哪些问题？ （3）为解决上述问题，中国共产党做出了怎样的回答？ 答案：

　（1）社会主义市场经济体制 （2）发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，科技创新能力不强等 （3）提出科学发展观，科学回答如何推进全面建设小康社会 【解 析】课标要求知道党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期，其中了解社会主义市场经济体制；描述当代中国发展的阶段性特征，明确科学发展、社会和谐的 新要求。知道我国经济体制改革的目标是社会主义市场经济体制，概括我国在推进全面建设小康社会过程中存在的问题，并认识科学发展观在此过程中的重要性。此 题是我国新形势下社会发展的重要认识，旨在让学生理解社会主义市场...