孤独之旅讲课稿

　 《孤独之旅》讲课稿 活动任务：1、体会孤独之旅的含义

　 2、欣赏人物刻画方法及环境描写

　 3、树立坚强的人生信念，战胜生活中的困难。

　一、由“孤独图片”导入 出示一些图片，图片表达了同一个主题，孤独。老人的孤独我们无法理解，但今天我们要品尝的这份孤独却来自我们的同龄人杜小康，下面就让我们一路跟着他，去走一趟孤独之旅。（板书：孤独之旅）

　二、走孤独之旅 P P pt1 1

　出示：人离家原因有三：一是外面有一个广大无边的世界。二是离家也许是出自无奈。三是人的眼中、心里，总有一个前方在召 唤着他。

　—— 曹文轩散文：《前方》

　师：本文第一节说主人公杜小康要离家了，他离家的原因是什么呢？ 学生朗读并思考回答：

　无奈。

　师生交流分析第一节

　师：是的，杜小康曾经是一个极具有优越感的孩子，他家是油麻地家底最厚实的一户人家，怎么个厚实法呢？老师可以用杜小康拥有的两样东西来说明这一点：第一、杜小康在一年级的时候就拥有了一条油汪汪的皮带，而油麻地小学的学生到了六年级也只能用草绳当裤带。第二、杜小康拥有一辆自行车，而 60 年代初的油麻地几乎找不到第二辆自行车了。此外，这优越感还来自他的学习，他是班上成绩最好的一个学生，还是班长。而现在杜小康已不再优越，由于父亲进货时的一次意外事故，赔光了家里的所有积蓄，他父亲为了挽救家道，制订了一个宏伟的计划那就是：

　 PPT2 出示：的 夏天，杜小康跟着父亲，赶着那群已经一斤多的 500 只鸭子离开油麻地一带的水面。船是被加工过的，有船篷，有一只烧饭的泥炉。船上有被子、粮食和一些生活必需品。他们要将鸭子一路放到三百里外的大芦荡去。因为，那边鱼虾多，活食多。鸭子在那里生活，会提前一个月下蛋，并且会使劲下蛋，甚至会大量地下双黄蛋。那时，就在苇荡围一个鸭栏，鸭蛋就在当地卖掉，到明年春天，再将鸭。

　一路放回油麻地。

　师：这就是杜小康父亲为挽救家道而设计的宏伟蓝图。年少的杜小康辍学了，即使他有一万个不愿意，也只好是无奈地“离家”，踏上这段“放鸭之旅”。

　（板书：离家

　放鸭之旅）等待他的又将是什么呢？ Ppt3 ” 出示：“命运把人抛到了路上，路连接着家与前方。人们借着路，向前流浪……” —— 曹文轩散文：《前方 》 （板书：前方）

　师：杜小康就这样跟着父亲赶着鸭群向前流浪，流浪中，有一个被他们称之为“最大敌人”的东西一直陪伴着他们，那是什么呢？

　孤独。

　PPT4 ：请大家进入文本，说说，你是 从哪些词语、句子或段落中，读出杜小康的孤独来的，并陈述你的理由？ 他对待孤独的态度发生了怎样的变化？ （提示：可以从人物的心理语言行为描写、环境描写等方面去感受）

　小组合作

　师生交流

　体会杜小康经历的孤独以及对孤独态度的变化 Ppt5 出示：“前方充满艰辛，充满危险，然而它又能够壮大和发展自己。”

　 —— 曹文轩《前方》 师：杜小康的前方一直是充满了艰辛和危险，但这趟放鸭之旅、孤独之旅有没有壮大和发展杜小康呢？你是从哪里看出来的？ 38、41、48、49 节表现坚强、勇敢、有责任心。

　师：是的，在这场暴风雨中，让我们看到了一个能够承受孤独的杜小康，一个勇敢、坚强、有责任心的杜小康。

　 一份付出一份收获，我们的杜小康在经历这么多的孤独磨练后，有回报了吗？ 师生交流分析 50、51 节。重点朗读：蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！欣喜、激动。

　欣赏影片片段。

　PPT6：

　：

　当杜小康流着泪，用双手捧起了那温热鸭蛋的时候，苦尽甘来，他终于在现实生活轨道中第一次品尝到了成功的喜悦，鸭子长大了，杜小康也长大了。所以，我们说，这不仅是一趟放鸭之旅和孤独之旅，更是杜 小康经历了种种磨难后的一次成长之旅, 这也是作者曹文轩所要告诉我们的：“ 有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行。” 三、 欣赏孤独 Ppt7 出示：

　欣赏孤独 孤独，让我们能有更多的时间和空间去思考人生和世界，重新认识自我和他人； 孤独，让我们的人格变得更加成熟，少了很多盲目与追随； 孤独，让我们的心灵远离了尘世的浮躁和喧嚣，多了一份行到水穷处，坐看云起时的宁静和超然； 孤独，让我们的人生多了一份历练，变得更加坚强和无畏。

　四、 分享孤独：

　：

　Ppt7：

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　同学们，跟着杜 小康，我们走完了这段孤独之旅，又欣赏很多给了我们很多启示的孤独，相信大家对孤独也有了新的感悟。

　写出来和大家分享一下！

　五 、板书设计

　 孤独之旅 离家

　前方

　种种磨难 放鸭之旅

　 成长之旅