专题04,浮力大小实验考法-2020年中考物理一轮复习新突破（原卷版）

　 探究浮力大小与哪些因素有关的实验是物理课程标准规定的学生必做实验，是中考必考点 。通过实验学到的一些方法，对于解决有关浮力的计算题也有很大帮助。所以理解探究浮力大小与哪些因素有关实验学考练的剖析对毕业班学生迎接中考，提升物理成绩至关重要。另外，探究阿基米德原理实验也是中考重点。

　一、探究浮力大小与哪些因素有关的实验概述

　1.考查方式 （1）已知实验现象,寻找实验原因。

　（2）已知实验表格或图象,寻找物理规律。

　（3）已知实验数据,算出需要的物理量。

　2.必记需要牢记的知识

　（1）认真分析实验现象或实验数据,找出原因和结果两个因素。

　（2）判断原因和结果是相同还是不同,如果不同,其不同点是什么。

　（3）关注物理条件改变与物理现象变化之间的联系,寻求数据之间的相互关系的特征。

　（4）用自己的语言力求客观、准确和简洁地对探究结果进行表述。

　3.解答相关实验类问题的答题规则 （1）如果实验过程中用到了控制变量法,要写明这个探究结论的前提条件。

　（2）若是归纳定性结论,应“由表及里,由具体到抽象,由特殊到一般,由个性到共性”进行抽象概括得出结论。

　（3）若是归纳定量结论,应注意从“和、差、积（反比）、商（正比）、平方”等方向寻找规律。

　二、浮力大小的实验考法的三种类型

　1. 对浮力的认识

　【例题 1】同学们在认识和研究浮力时，进行了如下的探究． （1）小华将乒乓球按入水中，松手后，发现乒乓球竖直上浮，这说明了什么__________ （2）小帅利用水、弹簧测力计和带有标记线的长方体物块等器材，进行了如图所示的实验．

　你认为他在研究浮力大小与什么因素的关系？并写出你这样 认为的理由．____________ （3）小勇也用水做了上面的实验，还换用酒精和盐水做了下图的实验．则小勇的实验较小帅的实验有哪些优点？（写出两点）

　第一点：____________；

　第二点：____________。

　2.对影响浮力大小因素的探究 【例题 2】探究“影响浮力大小的因素”时,小红做了如图所示的实验。请你根据她的实验探究,回答下列问题: A

　B

　F 9 =3.0N A

　B

　F 8 =4.2N A

　B

　F 7 =5.6N A

　B

　F 6 =4.2N A

　B

　F 5 =5.0N A

　B

　F 4 =6.0N 液体为 酒 精 液体为 盐 水 A

　B

　F=6.6N 水

　A

　B

　F 1 =5.8N 水

　A

　B

　F 2 =4.6N 水

　A

　B

　F 3 =3.6N

　（1）比较图 B 和 C 可知,物体受到的浮力大小与排开液体的________有关。

　（2）比较图 C 和 E 可知,物体受到的浮力大小与液体的________有关。

　（3）比较图 C 和________可知,浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。

　（4）图 E 中物体受到浮力大小为________N。

　（5）比较图 C 和 E 可知,水对杯底部的压强________（选填“大于”“小于”或“等于”）酒精对杯底部的压强。

　3.验证阿基米德原理的实验 【例题 3】在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系“实验时，具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示．为方便操作和减小测量误差，最合理操作步骤应该是 （

　）

　A．甲、乙、丙、丁

　 B．乙、甲、丙、丁

　C．乙、甲、丁、丙

　 D．丁、甲、乙、丙 4.应用平衡条件与浮力公式、密度公式探究密度问题． 【例题 4】某学习小组想测量一块形状不规则的小矿石的密度，他们手边只有以下器材：天平一台，但没有砝码两个质量相近的烧杯量筒（其内径略小于矿石块的尺寸，无法将石块直接放入其中）

　 细线、滴管和足量的水（已知水的密度为ρ 水 ），该小组利用上述器材设计了如下实验方案，请你帮助他们完善方案． 实验方案（主要实验步骤）：

　（1）将两个烧杯分别放入天平的两个托盘上，各注入适量的水（保证后面的操作中水均不会从烧杯溢出），使天平平衡．如果在后面的步骤中要将矿石块放到左盘上的烧杯内，则对左盘烧杯的注水量还应有何要求：

　． （2）向量筒中加入适量的水，记下体积 V 1 ． （3）手提细线吊住矿石块，将它浸没在左盘的烧杯中，且不与烧杯接触，用滴管将量筒中的水滴入

　盘的烧杯中，直到天平平衡． （4）记下此时量筒中剩余水的体积 V 2 ．矿石块所受浮力 F 浮 =

　 ． （5）

　 ，再用滴管将量筒中的水滴入右盘的烧杯中，直到天平平衡． （6）记下量筒中最后剩余水的体积 V 3 ． （7）矿石块的密度ρ=

　． 浮 力大小的实验考法专题同步训练题及其解析

　 1.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，一组同学根据生活经验提出了如下猜想：

　A．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟深度有关； B．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟排开液体的体积有关； C．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟液体的密度有关． 实验桌上有如下器材：量程符合实验要求的弹簧测力计一个，一个大水槽里盛有足够深的水，体积相同的若干钩码．该组同学所做的实验过程如图所示．

　 （1）钩码浸没在水中时受到的浮力是

　 N；

　 （2）比较

　，可知猜想 A 是错误的； （3）比较 b、c、d，可知猜想

　 是正确的； （4）完成该实验后，该组同学在此实验的基础上，设计了一个实验来证明：“浸在液体中的物体所受的浮力大小与它排开液体的体积成正比”．请你根据现有器材写出主要的实验步骤． 2．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计、圆柱体、两个装有适量水和盐水的同样的烧杯，对浸在液体中的圆柱体所受的浮力进行了探究，实验装置和每次实验中弹簧测力计的示数如图所示．请按要求回答下列问题：

　（1）比较图甲、乙可知：乙图中圆柱体受到的浮力的大小为

　N．

　（2）比较图乙、丙，说明浮力的大小与

　有关． （3）通过图乙和戊的探究，不能得到浮力大小与液体密度是否有关，原因是

　． （4）通过图中数据可知：圆柱体的密度是

　kg/m3 （取 g=10N/kg）． 3. 实验探究小组的同学在学习了浮力知识后，准备利用所学知识测物质的密度。他们选用了以下器材：弹簧测力计、量筒、小木块、小石块、待测液体、水、小桶、细线、装水的烧杯。

　①小刚要测石块的密度，他拟订了以下实验步骤，请你将所缺部分补充完整。

　a.将石块用细线拴住，吊在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数 G 1 。

　b.将吊在弹簧测力计下的石块浸没在烧杯中，读出弹簧测力计此时的示数 G 2 。

　c.求出石块在水中受到的浮力，F 浮 =_____。由阿基米德原理，可求出石块的体积 V_____。

　d.利用公式ρ=m/v，可得石块的密度的表达式ρ=_________。

　②小兰在小刚实验的基础上，增加了一步，测出了待测液体的密度。小兰增加的步骤是：___________。待测液体密度的表达式是ρ=_________。

　③小莉提出一个问 题，怎样测密度比水小的物体的密度（如木块）？实验探究小组的同学经过讨论，提出了好几种方案，请你说出至少一种：____________。

　4．现有一形状不规则的木块，小明同学用图甲、乙、丙所示的方法测出了木块的密度，实验步骤如下：

　 （1）向容器内倒入适量的水，水的体积记作 V 1

　（2）将木块轻轻放入容器中，液面上升至 V 2 ；

　（3）用细针将木块按压，使

　，液面上升至 V 3 ． 请根据实验数据计算出木块密度ρ=

　．

　5.小强为了“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，做了如下的实验：（弹簧测力计每小格示数为 0.5N）

　（1）请在 A 图中画出被测物体所受力的示意图。

　（2）你认为更为合理的实验顺序是

　 。

　（3）通过实验你得到的结论是：浸在液体中的物体，所受浮力的大小等于

　。

　（4）请你根据小强在实验中获得的数据，计算物体的体积是＿＿＿＿＿m3 ；你认为通过本实验获得的数据

　（填“能”或“不能”）计算出此物体的密度。

　（5）请你指出实验中的注意事项。（说出一条即可）

　。

　A B C D