洲头乡期末工作检查方案

　 洲头乡期末工作检查方案

　为全面贯彻落实党的教育方针，深化教育教学改革，完善教育治理体系，深入实施素质教育，促进教育公平，推动依法治学，逐步建立科学的学校教育教学管理评价体系，促进我乡教育事业又好又快发展，不断提高我乡教育整体水平，根据我校实际，特制定本办法。

　一、指导思想

　以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记教育系列讲话精神为指导，认真贯彻教育方针政策和法律法规，规范办学行为，推进教育公平和均衡发展，进一步强化教育工作目标管理，健全各项管理制度，促进学校管理水平提升，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育。

　二、考核原则

　（一）科学性原则：在指导思想、内容设置上，符合教育方针政策和法律法规，符合科学发展观的总体要求，符合学校工作实际，并能体现自主创新。

　（二）导向性原则：在指标设定、权重分配上，突出工作重点，突出问题导向，注重管理过程，引导学校全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。

　（三）公平性原则：在考核内容、评分标准上力求细化量化，将考核指标落实到具体工作，确保考核结果更加客观公正。

　（四）激励性原则：依据考核结果，表彰学校，即突出工作成绩的整体提升，也肯定某方面的工作成就。

　三、组织实施

　（一）组织机构

　洲头乡中心小学成立期末工作检查领导小组，负责全乡各村小考核工作。

　（二）考核对象

　全乡12所村小，1所中心幼儿园。

　（三）考核内容

　 教育管理和教学质量。见《洲头乡中心小学期末检查表》。

　（四）考核办法

　考核起止时间：元月11日——元月15日。

　考核采取集中考核与平时考核相结合的办法进行。集中考核主要采取实地验证、查阅资料、召开座谈会、个别走访等方式进行。

　四、奖惩办法

　对期末工作考核后二位学校，纳入重点管理，连续两年上述情况的，对校长进行诫勉谈话，并追究学校班子的领导责任。

　洲头乡中心小学期末检查表

　A B C管理要求 得分 考核人 一.平等对待每位学生（10分） 1.维护学生平等入学权利（4分）

　 1.落实招生入学方案，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利（1分）。2.坚持免试就近入学，不跨区域招生；（1分）。3.实行均衡编班，义务教育阶段学校不分重点班与非重点班（1分）。4.实行收费公示制度（1分）。 2.建立“控辍保学”工作机制（6分） 5.执行学籍管理相关规定，及时变更学籍变动信息（1分）。6.执行学生考勤制度，每天统计学生到校、上课信息，实行缺勤跟踪（2分）。7.做好学生资助工作，确保不让一名学生因家庭困难失学（2分）。 二.促进学生全面发展（20分） 3.提升学生道德品质（8分） 8.加强“三爱”、“三节”和践行社会主义核心价值观教育（2分）。9.贯彻落实《中小学生守则》，培养学生良好行为习惯和健康生活方式，学生操行合格率达100%（2分）。10.坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话，坚持每周主题班会（2分）。11.查看留守儿童之家建设情况，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。（2分）。 4.增强学生身体素质（7分） 12.全员参与中心小学的运动会。确保学生每天锻炼1小时，正常开展课间操和眼保健操，开足并上好体育课（4分）。13.落实《国家学生体质健康标准》，定期开展体质健康监测，将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价，认真做好学校年度体育评估工作（3分）。 5.提高学生艺术素养（5分） 14.按照国家要求开足并上好音乐、美术、书法课，查看书法课作业（2分）。15.面向全体学生组织开展艺术活动，并积极参加中心小学组织开展的艺术活动（3分）。 三.引领教师专业发展（20分） 6.加强教师管理和职业道德建设（5分） 16建立师德师风建设长效机制，将师德表现纳入绩效工资、评先评优、年度考核、师德考核等制度的重要内容。严守师德“十一条底线”和“六条红线”要求（5分）。 7.提高教师教育教学能力（8分）

　 17.定期开展集体备课、听课、说课、评课等活动，研究教材、研究学生、研究教法，提高教师专业水平（3分）。18.落实《中小学班主任工作规定》，定期组织班主任学习、交流和培训（2分）。19.加强教师教学基本功考核，提高班班通使用率，增强学科教学能力和信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学的深度融合（3分）。 8.建立教师专业发展支持体系（7分） 20.要求教师利用网络学习平台开展教研活动，完成本期“国培计划（2015）”——安徽省乡村教师网络研修项目（4分）。21.开展青年教师培养活动（3分）。 四.提升教育教学质量（20分） 9.建设适合学生发展的课程（4分）

　 22.落实国家课程方案和课程标准，严格遵守国家和省关于教材、教辅管理的相关规定。开齐课程，开足课时（4分）。 10.实施以学生发展为本的教学（6分） 23.定期开展教学质量分析，采取有针对性的措施，提高教学有效性（2分）。25.组织开展教学活动。学校、教务处、教研组期初有计划期末有总结。教师教学设计齐全规范、教学计划完整恰当。课堂教学体现新理念、教法科学、手段先进、师生互动（2分）。26.合理控制作业量，规范批改作业（2分）。 11.建立促进学生发展的评价体系（5分） 27.实行等级加评语的评价方式。考试成绩不进行公开排名。不以分数作为评价学生的唯一标准（5分）。 12.提供便利实用的教学资源（5分） 28.按照规定配置教学资源和设施设备，指定专人负责，建立资产台账，定期维护保养（3分）。29.建立图书馆（室）、实验室、功能教室等的使用管理制度，面向学生充分开放，提高使用效益（2分）。

　 五.营造和谐安全环境（20分） 13.建立切实可行的安全与健康管理制度（8分） 30.签订《安全责任状》，建立安全责任体系，细化分解落实到每个部门、每个岗位（2分）。31.建立健全学校安全卫生管理制度和工作机制，采取切实措施，确保学校师生人身安全、食品饮水安全、设施安全和活动安全。有校车的学校严格执行国家校车安全管理制度（2分）。32.制订突发事件应急预案，预防和应对溺水、交通事故、不法分子入侵、校园暴力、自然灾害和公共卫生事件（2分）。33.安全教育活动“一月一主题”、安全隐患“一月一排查”形成常态化（2分）。 14.建设安全卫生的学校基础设施（3分） 34.配备保障学生安全与健康的基本设施和设备，落实人防、物防和技防等相关要求（1分）。35.将校舍安全信息等录入国家教育信息管理系统并及时更新，定期对校舍、食堂、厕所、体育场地和器材、消防设施、饮用水设施等进行检查，及时消除安全卫生隐患。校舍安全隐患要向地方政府和教育主管部门及时书面报告（2分）。 15.开展以生活技能为基础的安全健康教育（5分） 36.有计划地开展生命教育、防灾减灾教育、禁毒、预防传染病和地方病等教育（2分）。37.普及饮食卫生常识以及生长发育和青春期保健知识（1分）。38.落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，提高师生应对突发事件和自救自护能力（2分）。 16.营造尊重包容的学校文化（4分） 39.培养学生法律意识和规则意识，营造体现法治精神的校园文化氛围。（1分）。40.做好校园绿化、美化、净化工作，有效治理校园脏乱差现象。合理布置和设计校园，有效利用空间和墙面，建设生态校园、文化校园，发挥环境育人功能（3分）。 六.建设现代学校制度（10分） 17.提升依法科学管理能力（6分）

　 41.每年组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律。聘请法制副校长（2分）。42.查看学校各类工作计划，依法提升管理能力（1分）。43.依法管理学校财务，规范收费和支出行为，定期开展民主理财，实行学校财务公开。农村义务教育学校营养改善计划专项资金管理规范（3分）。 18.建立健全民主管理制度（4分）

　 44.定期召开教师会，民主决策学校重大事项（2分）。45.发挥少先队的作用，引导学生自我管理或参与学校治理（1分）。46.成立家长学校，参与学校管理，形成育人合力（1分）。 加分：1.当年特色学校和示范学校创建工作。2.当年受县级及以上表彰。3.学校校园网信息报送，每条0.2分。（请在中小网站打印相应报送新闻） 减分：1. 教职工违法违纪受到处分的。

　2.学校发生重大治安事件或重大安全责任事故的。3.学校发生非法上访事件的。