2020班主任工作计划精选

　2020 班主任工作计划多篇

　 【精华】班主任工作计划汇总 8 篇

　 班主任工作计划 篇 1

　 一、班级现状分析

　 我班现有学生***名，我班级学生大部分天真活泼，好奇心强，乐于助人，五(3)班主任工作计划。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，需要特别监督的，如朱为鸿、项烷婷、项荣河等。还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中，如陈传扬。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把五三班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。

　 班训：享受生活快乐成长

　 二、争创目标

　 本学期针对家长、学生"只要读好书就行"这种错误思想，在原有班风建设的基础上着重抓好学生的社会技能的培养。在班级管理中，为学生创造民主平等的交流氛围，开展丰富多彩的活动，广大学生思维活跃，敢想敢做，并愿意在各项活动中展示自己，相信自己，充当"领袖"，其社会技能得到初步发展。

　 三、具体措施

　 1、给学生一块空间，放手让他们大胆地干。

　 班委是班级的核心，也是班级常规管理和开展各项活动的骨干。经过四年的锻炼，原先的班委已有较强的工作能力。期初，让他们带领一起进行班级管理等工作，指导他们掌握更有效的工作方法，提高工作能力，并有意识地放手让他们

　独立开展工作，以帮助他们树立威信，使其逐步形成各自的工作特色。以他们的威信和能力带动全班学生向他们看齐，让班级工作蒸蒸日上，使学生自我管理、自我教育正式走上轨道。

　 2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。这是我们班级这学期最重要的班级目标之一。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善，工作计划《五(3)班主任工作计划》。并且在班队开展各种培养集体团结、荣誉的活动。

　 3、培养学生自我管理的能力

　 (1)设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

　 (2)建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。

　 (3)开展"学习结对，共同提高"的互帮互助学习活动。

　 4、加强法制教育

　 (1)增强学生遵纪守法的观念，提高自我保护能力。

　 (2)教育学生养成文明的交通习惯。

　 (3)教育学生认识到赌博和毒品的危害，做到不赌博，远离毒品。

　 5、加强学生心理教育，促进健康成长。

　 (1)对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导。

　 (2)对全体学生进行心理辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

　 四、班级行事进度表

　 每月工作安排：九月：1.报名注册，做好保学控流工作。2.对学生进行思想

　及安全教育。3.9 月 10 日开展庆祝"教师节"活动。4.民主选举班干部。

　 5.布置班荣班貌。

　 6.校科技节比赛。

　 7、开展主题班队会。十月：1.开展庆祝"国庆节"活动。2.进行安全、卫生教育。3.校科技节比赛。4、校田径运动会。

　 5、校七巧板、美化板比赛。十一月：1.区电子手抄报比赛。2.布置班容班貌，评比。3.校七巧板、美化板比赛。

　 4.七巧板多幅组合选拔赛。

　 5.区电子作品征集活动。

　 6.法制教育讲座。

　 7、开展主题班队(我和红领巾的故事)。

　 8、校古诗考级活动、阅读考核活动。十二月：1.班容班貌布置。2、校趣味运动会。

　 3.班班有美妙的歌声。一月：1.庆"元旦"节目汇演 2.安全排查、安全教育活动。3.学生各学科期末测试；4。期终考试工作；5.做好学期结束工作。

　 班主任工作计划 篇 2

　 一、我们中班共有幼儿***名，其中男孩***名，女孩***名，大多数幼儿为独生子女，但经过小班培养，入园后情绪还比较稳定，能正常的参与各项活动。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。一段时间下来，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在：

　 二、工作任务与具体措施

　 (一)教育教学方面

　1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

　 2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

　 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

　 4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。

　 措施：

　 1、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。

　 2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。

　 3、继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。

　 4、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。

　 5、继续开展民族文化课题研究，创设较有特色的活动区域，开展富有特色的民间游戏活动，调动幼儿参与民间游戏的积极性。

　 (二)家园共育方面

　 1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行

　为习惯。

　 2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

　 措施：

　 1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长踊跃投稿，充分发挥家园的互动作用。

　 2、召开班级家长会，与家长交流信息。

　 3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

　 4、做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。

　 班主任工作计划 篇 3

　 一、指导思想

　 认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。

　 二、班级发展目标

　 根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，

　促进班级的协调发展和学生的共同进步。

　 三、主要工作安排

　 1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标。

　 2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特别加强预备 2 分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课。

　 3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。

　 4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。

　 5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作。

　 四、具体工作安排：

　 九月份：

　 1、主题教育活动：《讨论“我为校园规范献计献策”》、《良好的行为是成功的基础》。

　 2、积极校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生积极报名，为集体争光。

　 3、月考。

　 十月份：

　 1、主题教育活动：讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。

　 2、复习迎考。抓好各门学科的复习，准备文化课期中考试。

　3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。

　 十一月份：

　 1、主题教育活动：结合学校社会考察活动安排，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。

　 2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习计划。

　 3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展。

　 4、月考。

　 十二月份：

　 1、主题教育活动：元旦庆祝活动；学生心理健康教育、学习心理辅导等等。

　 2、各文化克复习迎考。

　 一月份：

　 1、主题教育活动：考试心理辅导、复习方法指导等。

　 2、期末考试。

　 3、学生学期测评工作；评优工作及假期安全教育。

　 4、家长会。

　 班主任工作计划 篇 4

　 新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任初一（10）班班主任一职。为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。

　 1、全面配合学校工作，加快自身发展。

　 将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行

　为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。

　 2、 加强班风学风建设，树立良好的学习风气。

　 ① 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校；作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计；上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问；中午准时进教室，做好下午的课前准备工作；放学后认真做好值日生工作。

　 ② 注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境；实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。

　 ③ 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。

　 常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她（他）们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。

　 3、 建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。

　 班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，

　更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。

　 4、 加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。

　 协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高：

　 1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。

　 2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。

　 3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。

　 4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。

　 5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。

　 以上是我本学期初的一些工作计划，在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。

　 班主任工作计划 篇 5

　 1.让幼儿掌握一些简单的健康常识，养成良好的生活卫生习惯。

　 2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。

　 3.提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。

　 4.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐，自信。

　5.萌发对数学的兴趣，主动参加数学活动的愿望。

　 6.大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能安静而专注地倾听别人的说话。

　 7.了解、关心和热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。

　 8.利用多种形式的活动促进家园合作。

　 班主任工作计划 篇 6

　 一、日常工作：

　 1、每天早晨 7：30 分之前到班级，利用早自习时间指导学生学习。

　 2、课间做到及时巡视本班情况，指导学生课间做正常活动。

　 3、升旗、间操时，督促本班学生到操场排队，认真做体操，并给学生做表率。间操结束后组织学生进教室，保证教学楼的秩序。

　 4、每天中午 12：50 回到班级，组织学生准备上下午课，3：20 放学时，及时到班级，组织学生打扫班级卫生，督促学生及时离校回家。

　 5、认真完成学校布置的班会主题，同时充分利用自拟主题班会，结合本班实际，召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。

　 二、班级管理方面

　 1、开学初做好班级设置：图书角、学习园地、评比栏，创造良好的学习氛围。

　 2、利用每周一下午的第七节课带领学生进行大扫除，保证教室的清洁，给学生一个好的生活空间。

　 3、每周都利用一次空闲时间总结本班的工作，对学生进行督促。

　 4、每周都与科任老师沟通，了解本班学生在其他课上的表现。及时进行教育。

　 5、经常和学生父母取得联系，每月到一名学生家中进行家访，并做好家访记录，和家长共同做好学生的教育工作。

　三、德育方面

　 1、教育学生要树立和加强安全意识。

　 2、帮助学生养成良好的学习、生活行为习惯。

　 3、教育学生要尊敬师长、孝敬父母、团结同学。

　 4、教育学生要热爱劳动，注意个人及学校环境卫生，爱护学校的一草一木，不损坏公共设施。

　 5、教育学生要热爱学习、热爱生活，积极参与校内、外的`各种有教育意义的活动。

　 四、大型活动

　 1、对学校组织的各项活动，都做到讲清活动意义，并在活动中跟班，指导学生参加活动。

　 2、做好大型活动中意外事件的预防工作，活动中遇到紧急情况要及时、适当处理。

　 3、活动前精心设计在活动中的教育内容和活动程序，活动结束后，及时进行总结。

　 4、对有益于学生身心健康的文体活动，保证全班参加，并帮助同学设计、组织，适当参与。

　 班主任工作计划 篇 7

　 1、感受树叶飘落的情景，能替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。

　 2、认识常见的几种车辆，说出它们的名字，了解它们的用途。知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

　 3、继续进行常规教育，特别培养幼儿良好的倾听习惯。提醒幼儿别人讲话时，要注意用耳朵仔细得听，有什么意见等别人讲完了再讲。

　4、天气渐渐寒冷，鼓励幼儿不怕冷坚持来上幼儿园。

　 5、对周围环境感兴趣，通过观察比较、讨论，了解树木、花草等在秋天的变化，感受秋天美丽的色彩，产生热爱秋天的情感。

　 6、在自主性游戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提醒幼儿按照物品的种类有序地进行整理。

　 7、利用晨间谈话、午间散步的机会，和孩子们共同讨论各种车辆的用途。

　 保育工作

　 1、天气寒冷，在晨锻时注意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。

　 2、加强幼儿的自理能力，让幼儿尽量自己的事情自己做。同时帮助个别有困难的幼儿，又鼓励幼儿同伴之间互相帮助。

　 3、注意幼儿的衣着，如发现幼儿尿湿裤子立即帮助幼儿更换。

　 4、午睡室提早开好空调，让每位幼儿在暖和的状态下脱衣服入睡。

　 5、加强幼儿的体育锻炼，保证幼儿的活动时间和活动量

　 环境创设

　 1、将散步或者在家时捡到的落叶放在自然角中，提醒幼儿观察落叶的样子。

　 2、在自然角和种植园地种植了植物，利用散步的机会观察植物的生长变化，帮助幼儿得出结论：冬天时，植物长得较慢。

　 3、关注内向儿的心理发展，在日常生活中加强与这些孩子的交流。

　 4、从旧画报上剪下一些会滚动的物体，粘贴在较大的展板上，形成“汽车画廊”，鼓励幼儿随时添加。

　 家园共育

　 1、针对冬天天气干燥的特点，让幼儿注意护肤，多饮开水。

　2、请家长带孩子去公园走走，观察秋天的树叶。

　 3、搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观察。

　 4、带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。

　 5、在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则。

　 6、天气渐冷，鼓励幼儿不怕冷，坚持来园。

　 班主任工作计划 篇 8

　 一、 教学工作计划

　 1、 指导思想

　 英语学习既是通过学生英语学习和实践活动，逐步掌握英语的基本知识及听、说、读、写四项基本技能，提高语言的应该能力，又是开拓学生视野，开发思维能力。因此，在本学期的教学过程中，坚持以学生为学习的主体，教师起引导者的作用，发挥学生学习的主观能动性。在新课改的背景下，努力地为高一阶段的英语课程成为具有体现基础性学习、扩展性学习、提高性学习、个性化学习特点的学习过程，为每个学生的充分发展和表现提供充分的机会和条件。

　 2． 学情

　 高一新生初步接触高中新课改环境下的英语教材，对教材略感不适应。在听、说、读、写各方面，学生个体间的水平差异较大，学生总体的基础都相对薄弱，更存在着相当一部分的学困生。学生的初高中英语学习过程出现了脱节的现象。学生普遍缺乏学习目标，缺乏学习主动性、积极性及自觉性，部分学生对英语的学习感到不自信，并且长期以来产生了厌学心理，对英语不感兴趣。

　 3． 教材与教辅

　 本学期的任务是完成必修模块 1、2 的教学任务。根据两个班学生的实际情况，

　对教材内容进行整合，适当调整。主抓学生的词汇，辅抓学生的语法，书写规范等。

　 教辅材料，本学期使用英语周报，利用周报配套的听力训练与测验，坚持每周上一节听力课，对学生的听力技巧进行指导。

　 4． 教学目标

　 通过两个模块的学习，使学生对这套教材有一个整体上的认识，让学生掌握有关的英语语言知识，拓实基础知识；通过对学生进行听、说、读、写等各项技能的训练，进一步提高学生语言学习的能力。充分调动学生的学习积极性，培养学生自主学习、合作学习的能力。帮助学生了解世界、中西方文化差异，拓展其视野。

　 5． 教学措施

　 认真研读和贯彻新课标的精神和理念，努力创造以学生主动学习为主，教师教学为辅的新型课堂。

　 （２）每一单元选取精彩段落背诵，定时抽查，同时做好单词、短语检测。

　 认真贯彻晨读，加强监督，保证晨读的质量。

　 认真做好对前一堂的复习，引导和帮助学生对新旧知识的结合与整合。

　 因材施教，加强对优生学习及解题方法的指导，使其提高学习效率；引导其分析其优势和存在的不足之处

　 作业分层次布置，作业加评语及面批，对他们的不足之处及时指导，及时调整；

　 实施过程性评价，激发后进生学习的积极性并对其后进生进行课后辅导，多鼓励，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信。

　 经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的

　有效性学习，并在反思中不断进步和完善自己的教学水平。

　 积极听课，评课，做好听课记录，相互交流和学习，虚心和同事和前辈们学习。

　 二、班级管理

　 高一年的新生在进入新的环境中学习，有很多的不适应。因此，在本学期将逐渐地向新生介绍学校的校情，高中学习的学情，使他们能够尽快地融入到新的环境当中。

　 1． 狠抓日常行为规范，规范学生的文明礼仪。

　 2． 积极创造条件，塑造良好的班风和学风

　 3． 努力地培养班干部，充分利用班委来管理班级，并成为师生关系的良好桥梁。

　 4． 积极组织好学生参加校第八届校运会及科技文化艺术节的活动。

　 5． 利用课间操的时间，练习红歌，积极准备十月中旬的歌咏比赛。

　 6． 培养学生每天进行体育锻炼的意识，增强体质，为学生提供保障。

　 7． 督促学生养成良好的学习习惯，渐渐改掉以往不好的习惯。

　 8． 利用班会课对学生进行安全教育，爱国主义教育，考纪考风教育等。

　 三、 教学研究

　 加强理论学习，积极收集材料，争取在新的学年里完成一篇教学论文的写作。积极参加教研组、备课组的活动，争取每周一次至两次的听课，有机会时积极到其它学校听课，多方学习。积极参加校本教研，经常性地开展自我反思，更新教育教学观念。

　 四．继续教育计划

　 树立终身学习的意识，加强政治理论学习，认真学习本专业的知识，努力提

　高自己的文化和政治素养。同时，积极参加本学科的各类培训活动，自觉学习新课程理论，树立新观念,钻研新大纲,探索新教法。