镇幼儿园园长先进事迹材料二

　 镇幼儿园园长先进事迹材料二

　X，女，中共党员，X年X月加入中国共产党，X年当选为中国共产党X市第十三次代表大会党代表，现任X省X市X县X镇中心幼儿园园长兼幼教校长。她用一颗红心，结合X镇的红色资源优势，立志改变山区幼儿教育落后的状况。

　通过整合传统文化、红色文化并融入幼儿教育中，探索创新推行了“家乡美”保教方法，取得了良好的效果，得到了上级幼教部门的充分认可。她所在的幼儿园获得了“省级示范幼儿园”的荣誉称号，为山区幼儿成长成才插上腾飞的翅膀，圆了山区儿童的学子梦。

　敢于逐梦思想之变引领行动突围。X年秋天，X带着干一番事业的信心和憧憬走马上任了。而当她走进这个当时只有九间平屋、X名年老体弱的老师和X多个孩子，被社会上戏称为“九间棚”的幼儿园时，满腔热情随即被现实浇上了一瓢凉水。“组织派我来，不是来坐享其成的，相信我能让幼儿园变个样子！”不服输的性格让X坚定了信心。围绕一个“变”字，X苦苦探索着出路。

　经过一段时间的调查走访，她意识到幼儿园之所以落后，是因为学龄前儿童入学率低，而造成这种现象的原因是当时家长们都对幼儿教育认识片面，认为幼儿园就是看孩子的地方，与其送去看孩子，还不如把孩子放在家中让老人给照看，再加上山区条件差，接送孩子不方便，家长们更加犯愁了。要想让山区的孩子早点入园，不输在教育的起跑线上，就必须从改变家长对幼儿教育的错误认识做起。

　思想观念的改变从来都不是一蹴而就的，X面临着巨大的压力。她从镇计生办查找出全镇适龄儿童名单，将全园教师分组，对照幼儿花名册，亲自带领教师利用周末和节假日骑着摩托车逐村逐户进行走访，宣讲幼儿教育对孩子成长的重要性。通过一次次的登门，苦心婆心的摆事实、讲道理，家长们终于被X和老师们的诚心打动了，陆续把孩子送去幼儿园，当年在园幼儿数增加了两倍。

　勇于追梦制度之变推动工作创新。入园率有了，如何让孩子们送得来、住得下、学得好？X思考之后，决定实施第二个“变”——改变幼儿园设施条件，让孩子们有一个更好的成长环境。在她的努力协调下，X年幼儿园完成迁址新建，X月份搬迁入住，新建成的幼儿园设施环境和教学条件都有了较大的提高和改善，完成了从低矮老旧到整洁明亮的华丽蜕变。同年X月，顺利通过省规范化幼儿园认定、X年X月又被验收为省级示范性幼儿园。幼儿园也被评选为全县“十佳幼儿园”，她本人也被评为X县“十佳幼儿园长”。

　作为一名幼儿园长，X把教学质量放在首位，她积极适应教育发展要求，做党和人民满意的好教育，把幼儿园管理从以规模扩张为主解决“有学上”的问题转变到以提升质量为主解决“上好学”的问题。

　幼儿园实行去小学化教育后，她积极带领老师们投身保教方法、保教模式改革中去。依托X镇具有浓厚的历史文化、红色文化、传统文化以及旅游资源，她组织骨干教师成立了“文化传承研讨小组”，亲自带领老师们开展调研活动，专门收拾三间房屋作为“传统文化展览馆”，收集本地域的传统故事、人物传记、红色文化、旅游景点等文化遗产，将充满岁月痕迹的物件、书籍、图片等制成展品供孩子们展览；将人物传记、传统故事制作成影像放映给孩子们观看。

　充分发掘地域文化和风土人情资源，将家乡特产、景区文化、自然风光等融入孩子们的保教中去，创设了以“家乡美”为主题的环境创设和一系列游戏活动，研究的课题《》已经在全镇推广。为了弘扬红色文化，她积极将在本地发生的抗战故事和突出人物融入孩子的保教课程，尤其注重推广本乡镇“红嫂”祖秀莲事迹并与“红嫂纪念馆”结对子，每年都带领孩子们去“红嫂纪念馆”展览和聆听“红嫂”事迹，让“红色基因”从幼儿开始传承，帮助所在幼儿园的孩子们从小就树立远大理想，把热爱祖国、热爱家乡、传承沂蒙精神、爱党爱军爱民的种子根植在孩子幼小的心灵中并生根发芽，为孩子们立志做祖国未来接班人奠定深厚的思想土壤，受到了家长们的一致认可和上级教育部门的肯定好评。

　倾情圆梦作风之变收获满园芬芳。少年儿童是祖国的花朵，X和她的同事们精心地培育着每一朵小花。她时常教育老师们，要用心用情用力呵护，真情真意真爱培养，播撒阳光雨露，滋润幼苗长成参天大树。老师就是孩子在幼儿园的“妈妈”。她要求所有的教师对待在园幼儿都像对待自己的孩子一样，让孩子们在幼儿园感受到温暖和幸福。多年来，她奉行“三个坚持”的原则，做到事必躬亲、亲力亲为：在园幼儿生病她无论多忙必须坚持亲自送医院、联系家长，直到孩子康复她才放心；老师家庭或者生活中有麻烦事，她坚持亲自过问，尽全力帮忙，为老师解决后顾之忧；家长对学校管理或保教等方面提出的问题，她坚持亲自调查、研究处理，直到让家长理解、满意。正是她做到了“三个坚持”，让教师的干劲和工作积极性得以调动，赢得了家长们的信任，为幼儿园的发展奠定了坚实的基础。

　幼儿园的