人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习A卷
来源:加拿大移民 发布时间:2021-02-09 点击:
人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础题 (共23题;
共150分) 1. (6分)我会根据课文在横线上填上恰当的词语。
________的空调列车 ________的地方 ________的客人 ________的燕子 ________的大雪 ________的山路 2. (8分)给多音字组词。
调:diào________ tiáo________ 降:jiàng________ xiáng________ 行:xíng________ háng________ 几:jǐ________ jī ________ 3. (10分)按课文《燕子专列》内容填空 听到消息后,居民们纷纷________,冒着________,顶着________,踏着________,四处寻找________。列车________。载着________,带着________驶向远方。燕子在车厢里________,仿佛________。
4. (8分)看拼音,写词语。
ōu zhōu ruì shì shū shì kōng tiáo ________ ________ ________ ________ zàizhe chūn hán liào qiào pí láo bá shè ________ ________ ________ ________ 5. (4分)按课文内容填空。
《燕子专列》这是一篇讲述________的故事,以“________”为主线来贯穿课文,增强保 护________、爱护________的意识。
6. (4分)按意思写词语。
①突然、急速下降的意思。________ ②快要死亡了。________ ③微寒。形容初春的寒冷。________ ④公开要求大众的支持。________ 7. (2分)选择题括号里恰当的词语填在横线上。
那是把倾斜的伞,是把充满了(温情 温柔)________的伞,我会永远(怜惜 珍惜)________它,爱护它。从此,我总盼着下雨。
8. (8分)比一比,再组词。
转________ 隔________ 夫________ 仗________ 砖________ 融________ 扶________ 丈________ 9. (3分)拼一拼,写一写 zhěn duàn zhèn hàn zāo tà ________ ________ ________ 10. (2分)按生字结构上的特点分类。
欧、载、洲、瑞、启、舒、殊、骤、涉、踏、救、疲 左右结构:________ 半包围结构:________ 11. (4分)写出近义词。
疲劳—________ 舒适—________ 特殊—________ 呼吁—________ 12. (8分)多音字组词。
载zài ________ zǎi________ 调tiáo________ diào________ 降jiàng________ xiáng________ 行xíng________ háng________ 13. (10分)给形近字组词。
暖________ 峭________ 僵________ 漂________ 纷________ 缓________ 俏________ 疆________ 飘 ________ 扮________ 14. (20分)用部首查字法查下面的字。
要查的字 部首 再查几画 读音 汉字结构 组词 际 ________ ________ ________ ________ ________ 庆 ________ ________ ________ ________ ________ 穿 ________ ________ ________ ________ ________ 国 ________ ________ ________ ________ ________ 15. (7分)填一填,想一想。
的 地 得 (1)她________脸冻________通红,手冻________僵硬,但她一点也不在乎。
(2)载着燕子________列车,带着人类________友情驶向远方。
(3)我们远远________看着它那美丽________羽毛,希望它在苇秆上多停一会。
16. (9分)我会根据课文填空。
①当地气温________,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途________,已经非常________,再加上找不到食物,饥寒交迫,________死亡。
②听到消息后,居民们________走出家门,________料峭的春寒,________满天飞舞的大雪,________冻得坚硬的山路,________寻找冻僵的燕子。
17. (4分)写出反义词。
坚硬—________ 温暖—________ 漂亮—________ 麻烦—________ 18. (6分)在横线上填上恰当的词语 ________的列车 ________的春寒 ________的燕子 ________的大雪 ________的山路 ________的地方 19. (5分)一字组多词。
坚—— —— —— —— 播—— —— —— —— 救—— —— —— —— 20. (8分)按课文《燕子专列》原文填空。
①居民们________走出家门,________料峭的春寒,________满天飞舞的大雪,________冻得坚硬的山 路,________寻找冻僵的燕子。
②贝蒂的脸冻得________,手冻得________,但她一点儿也________。
21. (5分)扩句。
①鱼儿逃散。
②野花开。
22. (4分)选择正确的答案填空。
A. 专机 B. 燕子专列 C. 专卖店 D.专车 专门卖一种品牌衣服的店就叫________ 专门接送学生上学和放学的车就叫________ 胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫________ 专门送燕子的列车就叫________ 23. (5分)读课文《燕子专列》简答:
听到消息后,居民们纷纷走出家门,料峭的春寒,……四处寻找冻僵的燕子。
“听到消息后”听到什么消息? 二、 阅读题 (共2题;
共31分) 24. (10分)快乐阅读。
蚂蚁 在我家的梧桐树下,有一个小小的蚂蚁窝,里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们,我可喜欢它们啦。
它们十分团结,瞧,它们发现了一条大虫,不一会儿就把虫子包围了,这个庞然大物怎么搬得走呢?不用着急,小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿,有的扛虫子的身体,还有的站在虫子身上,似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿,就把虫子搬进了窝。
啊!这些小精灵是多么可爱啊!它们齐心协力,团结友爱,用自己的劳动,换来了丰盛的食物。
(1)想一想,填一填。
可爱的________ 丰盛的________ (2)写出下列词语的近义词。
喜欢________ 丰盛________ 鼓劲________ (3)感悟 说一说你读了短文后的感受。
25. (21分)阅读下文,回答问题。
最大的麦穗 希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退,我在麦地的尽头等你们。” 弟子们听懂了老师的要求后,就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株,摇摇头;
看看那一株,又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然,弟子们也试着摘了几穗,但并不满意,便随手扔掉了。他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走,一边用心地挑挑拣拣,经过了很长一段时间。
突然,大家听到了苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音:“你们已经到头了!”这时,两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄,无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说:“这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰到它;
即使碰见了,也未必能做出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” 苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:________________________________。
(1)我能在横线上填上合适的词语。
沉甸甸的________ 苍老的________ 准确的________ 不失时机地________ 用心地________ 一再地________ (2)用横线画出文中的一个比喻句,用曲线画出一个拟人句。
(3)瞧,短文怎么没有结尾?快来试一试给它加个结尾吧! (4)此时此刻,你想说点什么? 参考答案 一、 基础题 (共23题;
共150分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 阅读题 (共2题;
共31分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、