资助文化节主题班会

　资助文化节主题班会三篇

　 资助文化节主题班会 1

　 一、 教学目的：

　 1、配合我校举办的以“放飞理想，激扬青春，共建和谐校园”为主题的第四届校园文化艺术节的召开。

　 2、丰富学生的课余文化生活。

　 3、培养学生的创新精神、实践能力以及良好的文化艺术素养，全面提高学生的综合素质。

　 二、 教学重点：

　 1、动员学生积极主动地参与到文化艺术节当中来。

　 2、通过艺术节这个平台努力锻炼、提高自己的全面综合素质。

　 三、 教学难点：

　 1、邻近期末，学生的学习负担加重，如何引导学生在不影响学习的情况下积极参与到文化艺术节当中来。

　 2、学生刚入校，普遍存在羞怯、不自信的心理，如何引导学生克服自身不足，勇敢面对挑战。

　 四、 教学方法：

　 以讨论发言为主，穿插独唱与朗诵。

　 五、 上课时间：

　 十六周周二第一节晚自习

　 六、 上课地点：

　本班教室

　 七、 上课班级：

　 (二)班

　 八、 课前准备：

　 2、通过学习文件材料，了解我校第四届校园文化艺术节各个比赛项目及具体活动时间安排。

　 3、针对每位学生的特点动员其参与艺术节的项目。

　 九、 课后延伸：

　 1、学生根据自己的特长，积极准备参加比赛的材料。

　 2、对于班级的集体项目，如：“校园组歌大家唱”、“教室文化——板报设计大赛”等，班级成立研讨小组，由班长负责，面向全班学生征集素材。

　 3、通过学生上报的参赛情况，了解本次主题班会的收效。

　 十、 活动过程：

　 1、班长主持作开场白：学院是我们成长的地方，是我们生活和学习的地方，

　 是我们通往梦想的地方，也是帮助我们通向成功的阶梯和桥梁。因此，营造良好的校园氛围对于同学们的身心发展和提高同学们的全面综合素质非常重要。

　 2、班主任发言引入主题：我们学院准备在 11 月 25 日——12 月 25 日举办为期一个月的第四届校园文化艺术节，本届艺术节的主题是“放飞理想，激扬青春，共建和谐校园”，

　 目的是为了丰富同学们的课余文化生活，培养同学们的创新精神、实践能力以及良好的文化艺术素养，为提高同学们的综合素质搭建一个平台。

　 3、介绍本届艺术节比赛项目及时间安排。

　 4、广泛征求同学们的意见，充分发挥同学们的主人翁意识，征集班歌素材和

　有关教室文化的创意，能够使同学们初步意识到本届文化艺术节是同学们自己的节日，是展示自身特长的舞台。

　 5、通过同学们自我发言和相互推荐的方式介绍学生特长。

　 6、才艺展示

　 通过独唱《月半弯》、英文版《吻别》、诗朗诵《何为青春》等节目，进一步了解同学们的性格特征和兴趣特点，为今后的学生管理工作和本届艺术节的报名工作打下基础。

　 7、根据学生自身的性格特点和会前会中了解到的每位学生的特长，以自愿报名的方式敲定学生参加艺术节的比赛项目。

　 8、班主任总结性发言

　 良好的校园氛围有助于同学们树立正确的人生观与价值观，有助于同学们全方面的发展与进步，有助于同学们的前进之路更加平坦与宽广。而校园文化这个平台也需要我们每位同学们去参与去建设，让我们在展示自我、完善自我的同时，去营造良好的校园文化，将个人与学院融合在一起，走出技师人的风采。

　 资助文化节主题班会 2

　 班会活动地点：

　教室

　 班会内容安排

　 一、开场白

　 甲：各位同学

　 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。在这春意盎然、阳光明媚的日子里，我校的校园文化艺术节伴随着秋收的步伐缓缓的到来。在此，请允许我代表我们班级向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。

　 乙：举办文化艺术节活动，不仅仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，

　也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长;有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围;有利于推动素质教育的实施，从而加速我校新一轮创业的进程。

　 甲：是啊，通过举办校园文化艺术节活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长。同学们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬。

　 乙：在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的教室装扮得五彩缤纷，表达了同学们对活动的支持，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望;用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心;校园艺术节充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生的正确的审美观。展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力地推动了校园精神文明建设。

　 甲乙：下面正式开始我们班的校园文化艺术节主题班会。

　 二、校园文化艺术节介绍

　 甲;请问有哪位同学对我们学校的校园艺术节有了解的? (有人回答可以请人回答，就是简单的说下，如果冷场了就 主持人来)

　 乙：开幕式上，大队辅导员进行了激情洋溢的讲话，并预祝活动取得圆满成功。

　甲：相信大家对我们学校的校园文化艺术节都有一定的了解了吧，下面我们来做个游戏。

　 三、小游戏

　 首先把大家分成三组，每组大概 15 人，给大家每个人一人发一张纸条。字条上面标明第几组，第一组写班里的人名，一到三

　 个左右第二组写地点(尽量学校里有的)第三组写事件然后把字条收上来，请同学或者由主持人来以抽签的方式随机组成句子，在把句子连起来说给大家听

　 (大概抽 3.4 次吧，如果有人喊继续的话最多不超过 6 次)

　 四、诗歌朗诵表演

　 下面请窦芊、冬立恒给我们朗诵他们为这次艺术节主题班会给我们准备的诗歌，一首现代诗歌，请大家欢迎。

　 五、游戏名称：官兵捉贼(根据时间来使用这个环节) 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

　 人数：4 个人(可以请四个同学 也可以随机的点号数抽人)

　 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人可以提问每个人一个问题，然后根据这个来判断谁是贼(

　 猜对的可以让贼表演一个节目，或者是又现场的同学或者官提一个问题让贼回答，反正由贼来惩罚)

　 (根据时间来确定玩几次，时间多可以玩多次，没时间了就少玩或者不玩)

　 六、总结

　 动员学生根据自己的实际情况合理申报。

　 资助文化节主题班会 3

　 班会活动时间：

　班会活动地点：

　 班会内容安排

　 一、 开场白

　 甲：各位同学

　 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。在这春意盎然、阳光明媚的日子里，我校的校园文化艺术节伴随着秋收的步伐缓缓的到来。在此，请允许我代表我们班级向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。

　 乙：举办文化艺术节活动，不仅仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长;有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围;有利于推动素质教育的实施，从而加速我校新一轮创业的进程。

　 甲：是啊，通过举办校园文化艺术节活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长。同学们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬??

　 乙：在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的教室装扮得五彩缤纷，表达了同学们对活动的支持，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望;用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心;校园艺术节充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培

　养了学生的正确的审美观。展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力地推动了校园精神文明建设。

　 甲乙：下面正式开始我们班的校园文化艺术节主题班会。

　 二、 校园文化艺术节介绍

　 甲;请问有哪位同学对我们学校的校园艺术节有了解的? (有人回答可以请人回答，就是简单的说下，如果冷场了就主持人来)

　 乙：在 20**年 11 月 4 日下午，由学院团委主办的重庆工业职业技术学院第九届“艺抒年华”校园文化艺术节开幕式暨社团文化风采秀在静思湖广场隆重举行。学院党委书记王官成、副院长江洪出席开幕式，组织部、宣传部、学生处、团委、各系党总支负责人及团总支书记参加了开幕式。

　 王书记在开幕式上致辞并宣布第九届“艺抒年华”校园文化艺术节正式开幕。他讲到:“党的十 X 届六中全会把文化改革发展作为主题，标志着我国建设社会主义文化强国的进军号已经吹响，我院要紧紧围绕教育部要大力建设社会主义文化的相关要求高度重视建设校园文化，我院校园文化艺术节是学院对人文精神的倡导、对大学精神的弘扬、对艺术素养的检阅、是学院优秀文艺作品争奇斗艳的园地、是各社团共展才华的舞台”。他号召全校广大青年学生在风华正茂的岁月里要充分展示活力和激情，不仅要成为引领校园文化的先锋，更要成为校园文化的发扬者和创造者，做出无愧于时代、无愧于学院、无愧于自己的贡献。

　 甲：开幕式上，学院副院长江洪为成立一周年的学生社团联合会正式授旗。社团联合会主席团郭丹、周朗杰、唐雪峰同学接旗，他们表示，努力为我院学生“第二课堂”的发展贡献力量，丰富校园文化生活，使学生社团在社团联合会的带领下稳步发展走向成熟。

　 开幕式文艺节目精彩纷呈，街舞社的《舞动青春》街舞表演，掀起了一股青春

　的风尚;武术协会的太极剑、双节棍表演，一招一式举手投足间焕发着自强不息、发愤图强的民族精神;焦点新闻社的小品《新闻播报》用现场访问的方式为我们展现了别样的风采;动漫社的 cosplay 舞台秀别开生面，将我们带入了一个真实的动漫世界;语言艺术协会的诗朗诵《放歌》，用音诗画的表现方式反映了中华民族自强不息的精神，将青春放歌，将梦想放歌。

　 最后，开幕式演出在全体演职人员合唱的《绿野仙踪》中落下帷幕，标志着我院第九届“艺抒年华”校园文化艺术节开幕式暨社团文化风采秀取得圆满成功。

　 乙：“艺抒年华”校园文化艺术节将我院的育人目标与生动活泼的多样育人形式相结合，是我院探索构建“高职特色”校园文化的有益尝试和实践，是学院文化育人的重要载体，同学们在文化艺术节这个舞台上展示自我、认识自我、发展自我、挑战自我，为同学们提供了一个广阔的舞台。

　 甲：相信大家对我们学校的校园文化艺术节都有一定的了解了吧，下面我们来做个游戏

　 三、小游戏

　 首先把大家分成三组，每组大概 15 人，给大家每个人一人发一张纸条。字条上面标明第几组，

　 第一组写班里的人名，一到三个左右

　 第二组写地点(尽量学校里有的)

　 第三组写事件

　 然后把字条收上来，请同学或者由主持人来以抽签的方式随机组成句子，在把句子连起来说给大家听

　 (大概抽 3.4 次吧，如果有人喊继续的话最多不超过 6 次)

　 四、诗歌朗诵表演

　下面请__给我们朗诵她为这次艺术节主题班会给我们准备的诗歌， 一首现代诗歌，请大家欢迎

　 现代诗歌：

　 你从这紫色的深处来

　 使我一览无余

　 你的裸体

　 像我分散到他们餐桌的血肉

　 一架架照相机

　 把我和你的关系装饰

　 我自私的渔夫

　 从海里获得

　 而不给予

　 冰冷而发慌的毒药

　 却教会人怎样去爱

　 我的今天

　 有你莫测的讽喻和施舍

　 星星的种子会开出诗人的花朵

　 将它们的情爱落在地上

　 人间的四月天

　 少了诅咒和困难

　 在解药的周围

　 这毒药的解药

　 什么使恶魔之花生长

　像一个只会做衣服的皇后

　 破碎的手工活

　 粗制滥造

　 而不去做他本该干的事

　 一个自己不让自己活着的人

　 只有在新年里吃喝玩乐

　 忘了腹中熟睡的笔

　 那个婴儿

　 在夜晚的哭泣声和吵骂声 你使我想奔向原野

　 在植物和它艺术的生命里 吸取着自然

　 你那狂热的迫害

　 我指泼妇

　 那把睡眠的大百合

　 扔进泥水里而作恶多端的人 我的尖利的叫声穿透了脊骨 而顺着死亡的声道日夜航行 我是你忠实的愚傻孩童的仆人 在心慌的眼球深处

　 而曾不阻止愤怒

　 玩着儿童的虐杀游戏

　 我从不阻挠这一点

　 就让你盲目的亲吻

　 随天远去

　 而不消失和迷失在丛林中

　 作恶的人

　 我听见你絮语叨叨

　作为惩罚

　 我目视一切

　 且目不转睛

　 我爱过的人

　 我恨他们

　 像恨自己那样

　 达不到我想要的

　 于是我折下芦苇的枝条

　 抽打他们的屁股和阴部

　 我被一些精神左右着

　 这魔鬼的使徒

　 使我不坚定和不协调

　 大部分的时光

　 我在岁月的长河里真可怜

　 我妒忌婴儿

　 恨邪恶的孩子

　 和可怕的老人

　 我恨泼妇

　 仇恨的种子让我想死

　 我妒忌我妒忌我妒忌

　 不良的性格

　 分裂在向日葵里

　 日月星河

　我的泪滴

　 我短暂的停留在爱中

　 一刻

　 我像个分娩的孕妇

　 我在熟睡里

　 停留在黄昏

　 我的胸膛

　 感到很疲惫

　 你的吻使我像个婴儿

　 我感到自己不再生长

　 仇恨不再剑拔弩张

　 我开始了新的一季

　 一道道错题

　 他们的诽谤像一只只妖怪掠过树梢 当人们在迷信雪白的骷髅的同时 而以为我端着妖婆的汤药 不发泄使我不爽

　 这璀璨的迷宫中

　 宝石的光和琥珀静默的光 宇宙中还有什么声音

　 使死亡熄灭后重生

　 忽视它吧

　 以爱要挟诗人

　 对他们说说

　 我们不是缺爱的部落

　 你们虚假的爱

　和我们因爱而生的恨意