学校校风建设评估内容
来源:日本留学 发布时间:2020-10-20 点击:
学校校风建设评估内容
1.校风是学校精神风貌和物质风貌的综合体现,是一所学校长期积累凝聚的精神成果。良好的校风是培养一代新人的无形但却巨大的教育力量,对学生乃至对教职员工都起着潜移默化的作用。
2.中小学的精神风貌是学校师生在学校工作、学习、生活中长期实践所形成并继续下去的、健康向上的思想意识、心理趋势、文化定势、价值观念等,如民主平等的和谐的人际关系,谦虚诚恳的思想作风,严谨求实的治学精神,认真负责一丝不苟的工作态度,开拓进取的时代意识等。评估中小学精神风貌的指标主要是:
(1)是否形成了具有本校特色的良好校风。
(2)是否形成了具有本校特色的良好教风。
(3)是否形成了具有本校特色的良好班风。
3.中小学的物质风貌,主要是指物质条件所构成的良好校园环境。优美的校园环境,不仅有利于师生工作、学习和生活,而且有利于建设良好的校园文化,体现学校特定的文化氛围,有利于陶冶师生员工的情操。评估中小学的物质风貌的具体指标是:
(1)是否有因地制宜、因校制宜,不断改善校园物质风貌的规划。
(2)是否保持了清洁卫生的校园环境。
(3)是否体现了学校的特色,并具有鲜明的知识性和教育性。
(4)是否因校制宜,努力绿化、美化校园环境。
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