礼仪儿歌------幼儿园礼仪

　 礼仪儿歌------幼儿园礼仪

　 （一）入园 离园

　早入园 不迟到 见老师 先问好

　小朋友 也问到 别家人 不忘掉

　离园时 互道别 先老师 后同学

　见爸妈 要问好 亲一亲 更乖巧

　 （二） 如厕

　人多时 有秩序

　讲卫生 便入池

　解完手 把手洗

　 （三）教学活动

　上课时 要坐好 勤思考 多动脑

　先举手 再开 声响亮 吐字清

　（四）户外活动

　户外活动要切记， 要把安全放第一。

　做游戏 听指挥 ，不乱跑 不乱推，

　与老师 不远离 ，集合时要及时

　整理好场地人人夸

　 （五） 睡眠礼仪

　入睡房要安静，?衣放好 右卧眠。

　中途便 步要轻 ，若先醒 不出声

　 起床时 要互助， 穿完衣 要梳洗

　站立歌

　站象一棵松，头不晃，目不斜，身要直，腿脚并。

　起立歌

　小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，

　小肩膀往下压，小眼睛往前看。

　端坐歌

　坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、

　眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。

　排队歌

　队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。

　走路歌

　走路时，有步调，抬起头，两肩平，不冲撞，不抢行。

　下蹲

　下蹲时， 上身直，一腿高，一腿低，小屁股，

　不撅起，起身时，慢站直。

　微笑

　小朋友，有礼貌，见到人，微微笑 ，

　你微笑，他微笑，这世界，更美好。

　礼仪儿歌------礼貌用语 礼貌用语

　《您好 再见》

　见面时 问声好 早中晚 不能少

　分别时 说再见 临睡前 道晚安

　《请、、、、》

　有问题、说请问，来客人、您请进，

　要吃饭 请入席，要分手、请慢走，

　借物品 求帮忙，会说请 才像样。

　 《您好、再见》

　见面时、问声好，早中晚、不能少

　分别时、说再见，临睡前、道晚安

　《谢谢、不客气》

　人帮我、须谢谢，我帮人、不客气

　谢谢你、不客气，常用起、更知礼

　《对不起没关系》

　做错事，要道歉，对不起，不再犯 ，

　你道歉，我谦让，对不起，没关系。

　吃饭歌

　小调羹手中拿，一口饭一口菜，

　吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，

　自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。

　（2）仪容仪表：

　站立歌

　站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；

　风吹雨打都不怕、青松越长越精神。

　起立歌

　小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，

　小肩膀往下压，小眼睛往前看。

　端坐歌

　坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、

　眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。

　排队歌

　队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。

　走路歌

　走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。

　洗手

　小宝宝，爱洗手，

　大家一起卷袖口，

　擦一擦，搓一搓，

　我们的小手真干净。

　起床

　太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。

　背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。

　午睡

　轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；

　小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

　（3）交往礼仪：

　待客歌

　? 客人来， 欢迎他，? 请坐下， 请喝茶，

　客人问我，我回答， 我不害怕，陌生人。

　? 客人走， 送送他。 挥挥手， 再见吧！

　不打架 ?

　小刚不小心， 踩了我一下。 我不把他骂，?

　也不把他打。 打骂都不好， 不是乖娃娃。

　祝寿 ?

　爸爸过生日， 我要送个礼。 不送大蛋糕， 不送小玩具。?

　画上一幅画， 写上祝福语。 唱支生日歌， 爸爸多欢喜。

　文明用语歌

　早上见面问个好，”good morning”少不了;

　遇事需要道个谦, ”对不起”心记牢;

　若是有人感谢你,”没关系”别忘记;

　请求别人帮忙后,切记说句”谢谢你”

　?幼儿园里朋友多

　幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。

　礼貌常用语

　 语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，

　 “谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系

　1．生活礼仪：

　（1）用餐礼仪：

　吃饭歌

　小调羹手中拿，一口饭一口菜，

　吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，

　自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。

　（2）仪容仪表：

　站立歌

　站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；

　风吹雨打都不怕、青松越长越精神。

　起立歌

　小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，

　小肩膀往下压，小眼睛往前看。

　端坐歌

　坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、

　眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。

　排队歌

　队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。

　走路歌

　走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。

　洗手

　小宝宝，爱洗手，

　大家一起卷袖口，

　擦一擦，搓一搓，

　我们的小手真干净。

　起床

　太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。

　背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。

　午睡

　轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；

　小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

　（3）交往礼仪：

　待客歌

　? 客人来， 欢迎他，? 请坐下， 请喝茶，

　客人问我，我回答， 我不害怕，陌生人。

　? 客人走， 送送他。 挥挥手， 再见吧！

　不打架 ?

　小刚不小心， 踩了我一下。 我不把他骂， ?

　也不把他打。 打骂都不好， 不是乖娃娃。

　祝寿 ?

　爸爸过生日， 我要送个礼。 不送大蛋糕， 不送小玩具。

　?

　画上一幅画， 写上祝福语。 唱支生日歌， 爸爸多欢喜。

　文明用语歌

　早上见面问个好，”good morning”少不了;

　遇事需要道个谦,? ”对不起”心记牢;

　若是有人感谢你,”没关系”别忘记;

　请求别人帮忙后,切记说句”谢谢你”

　幼儿园里朋友多

　幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。

　礼貌常用语

　语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，

　“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系”。

　2．公共场所礼仪：

　走路静悄悄 ?

　我要学猫猫， 走路静悄悄。 楼下张婆婆， 最怕吵和闹。

　?

　脚步咚咚咚， 吓得她心跳。 要是吓出病， 那可怎么好？?

　回答 ?

　爸爸在叫我， 我不答应他； 妈妈在呼我， 半天才回答。

　?

　爸爸和妈妈， 都是我错啦。 你们在叫我， 我要马上答。

　问路 ?

　要问路，看一看， 是否有人在身边。 陌生人，不要怕， ?

　问他他会给答案。 问好了，道声谢， 沿着方向走向前。

　礼貌歌

　小朋友，讲礼貌，见老师，问声早，见同伴，问声好，

　告别时，说再见，向人家，借东西，说一声，谢谢你

　踩了人，多着急，快快说，对不起，碰了我，不生气

　轻轻说，没关系，小朋友，要友好，不要做，小霸王

　小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。

　生活礼仪歌

　小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗

　洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好

　饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报

　看过了，整理好，小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏

　集体事，大家做，好环境，共维护。

　升国旗

　国旗国旗，红艳艳，伟大祖国我爱您；

　唱国歌，多神气， 祖国祖国我爱您。

　好宝宝歌

　见了老师问声好,见了同学问声早,

　公共车上让座位,过马路时看左右.

　学会虚心懂礼貌,人人夸我好宝宝.

　交通规则要记牢

　小朋友，别乱跑，交通规则要记牢，

　红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。

　3．学习礼仪：

　一日生活三字经

　清晨起,梳洗毕，离家前,说再见，到学校,问声好.

　楼道内,靠右走，教室内,不吵闹，学本领,要听讲.

　遇问题,手举高.

　专心听讲

　上课专心来听讲，老师教导记心上，举手发言要大胆，回答问题要响亮。上课时，做正直，两手放平看老师，要发言，先举手，老师允许再回答。春风吹，阳光照，宝宝自己进学校，见到老师问声好，见到同学说声早，这样才是有礼貌。

　学习礼仪

　看老师、看黑板；耳朵专心听，老师讲课用心记，同伴发言仔细听；

　小手认真做：小手举得高，操作积极参与好；发言声音响：唱歌有节奏，

　发言要大胆；脑子勤思考：问问为什么，想想怎么办

　幼儿园如何开展好礼仪教育?

　前面我们说过了幼儿园如何开展好礼仪教育的教学活动，今天我们开始谈一下礼仪教育的日常渗透应该如何进行。礼仪教育，即行为教育，行为的养成，是坚持不懈，不断反复的结果，绝非一朝一夕那么简单，也坚决不能够3天打渔2天晒网。所以，我们一定要重视起日常渗透在孩子行为养成，礼仪教育过程中的作用。

　入园环节如何渗透礼仪教育：

　 1、幼儿园每天早晨开展“礼仪小标兵”活动，每班轮流进行，一天6-8位小朋友在幼儿园门口迎宾。

　 2、教师和幼儿共同做迎宾活动，要对来园的家长和小朋友进行礼貌问候：“早上好”或“您好”，在问好的同时要做到“面带微笑”“微微鞠躬30度”。

　 3、教师在园内碰到送孩子的家长应该主动问好。

　 4、教师和家长引导幼儿见到老师和小朋友要问好。

　 5、幼儿见到教师的时候说：“老师好”，教师应该给孩子一个回答：“你好”或者“小朋友好。”并且可以伴随一个肢体动作，如“拥抱”“抚摸”等，与幼儿之间产生亲近感。

　 6、在没有进早餐之前，可以进行的小活动有：（1）礼仪小讲师，孩子将自己在家里教爸爸妈妈学礼仪的过程、自己了解的礼仪知识、自己发现的不合礼仪的事情等可以讲给大家听，这样的活动可以锻炼孩子的表达能力，同时也能激发孩子学礼仪、做礼仪的动力。（2）晨间儿歌大比拼：可以将学过的礼仪儿歌在这时候进行复习，并对孩子容易出现问题的内容进行重点强调。（3）晨间阅读会：可以将《和奇佳学礼仪》动画光碟中的故事，或者《礼仪教育系列绘本》中的故事让孩子在晨间进行讲述。（4）擦洗小椅子：让孩子每天早晨可以擦洗自己的小椅子，培养孩子爱护公物的习惯。

　 与此同时，要提醒教师注意的是，一定要做好晨检工作：

　 1、教师每天要检查幼儿的口袋、书包是否携带危险物品，如：果冻、果核、刀子等。

　 2、及时点数班内幼儿人数，做好晨检记录。

　 3、如果发现幼儿有感冒等症状发生，应该及时电话通知家长，带领幼儿到医院就医。

　 4、及时询问幼儿早餐情况，让幼儿养成吃早餐的习惯。5、对幼儿带药的要进行重点记录，并及时喂药。

　以后，我们将继续和您探讨在礼仪教育进行过程中，其他一日各个环节如何进行日常渗透。

　幼儿园如何开展礼仪教育？

　幼儿教育的常规训练方法

　幼儿排队时用：

　 小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)

　拍手儿歌:

　抓住,放开,小手拍一拍. 抓住,放开,小脑袋拍一拍. 抓住,放开,小脸蛋拍一拍.

　抓住,放开,小小肩膀拍一拍. 抓住,放开,大西瓜拍一拍. 抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.

　抓住,放开,藏到后面不出来.

　1、2拍拍手， 3、4点点头，5、6伸伸手， 7、8不讲话， 9、10快坐好。

　师:1 2 3 幼儿:我做端.

　师:7 8 9 幼儿:我闭口.

　师:4 5 7 幼儿:我休息. ( 孩子们说完趴桌子上休息了)

　谁安静，我安静 。谁听话，我听话。眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了）

　师：请你跟我这样做 （拍手）幼：我就跟你这样做 （拍手）

　师：请你跟我这样做 （跺脚）幼：我就跟你这样做 （跺脚）

　教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性

　手指儿歌：

　1.

　两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；

　两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。

　2.、

　把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；

　把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；

　把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；

　把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；

　把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；

　把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）

　3、

　小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来

　小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵

　小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪

　小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜

　小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽

　小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷

　小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱

　小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳

　4、

　师:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍

　师:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾

　师:我的小手弹一弹 幼: 弹 弹 弹弹弹

　师:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏

　师:我的小手握一握 幼: 握 握 握握握

　师:握的小手放放好 幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上)

　5.

　一根手指头呀 变变变 变成毛毛虫呀

　两根手指头呀 变变变 变成小白兔呀

　三根手指头呀 变变变 变成金孔雀呀

　四根手指头呀 变变变 变成大花猫呀

　五根手指头呀 变变变 变成蝴蝶飞呀

　六根小指头呀 变变变 变成小黄牛呀

　七根手指头呀 变变变 变成小老鼠呀

　八根小指头呀 变变变 变成小手枪呀

　九根小指头呀 变变变 变成小挂钩呀

　十根小指头呀 变变变 变成十字架呀

　走路训练：

　一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三.

　闭上眼睛找一找,这里有没有?转过身去找一找、后面有没有.

　拍手歌：

　(1)

　谁的小手拍的响——我的小手拍的响

　谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮

　谁的小手藏的好——我的小手藏的好

　谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧

　走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走

　坐坐好：

　教师弹琴：135 — 531— 幼儿唱：老师我们坐好了。（1351531）

　教师弹：1351（高音 1 ）， 幼儿起立。

　教师弹：1531（低音 1 ）， 幼儿坐下。

　教师弹 ：135 135 135 135 135 幼儿寻找自己的位子坐好。

　幼儿排队时用：

　小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小嘴巴——闭上。

　师:12 幼:334 类推"34 556 56 778 78 9910

　集中注意力：

　小眼睛看老师，小耳朵听好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，

　向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！

　做操：用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的

　师：手摆动 幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动）

　师：谁最神气 幼：我最神气

　师：立正 幼：立二

　小手小手拍一拍,我把小手伸出来.小手小手拍一拍,我把小手举起来.小手小手拍一拍,我

　把小手藏起来

　1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。

　安静：

　师;1 2 3 幼儿;我做端.

　师;7 8 9 幼儿;我闭口.

　师;4 5 7 幼儿;我静息关于吃饭的儿歌：

　大白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香．我来扮个大老虎，啊呜！啊呜！全吃光！关于午睡的儿歌：

　小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧，风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄，我是一个乖宝宝，规规矩矩睡午觉