学校2020年校园合唱艺术节活动方案

　 学校2020年校园合唱艺术节活动方案

　一、活动目的

　为丰富我校师生文化生活，为了丰富校园文化生活,推进我校艺术教育，培养学生爱校、爱班的思想意识，同时也为学生提供一个展示班级凝聚力的平台，结合我县2020年艺术节活动我校将开展班级合唱比赛。

　二、组织机构

　组  长： 

　副组长：

　成  员：

　三、活动组委会

　总指挥、总导演兼总策划：

　策  划：

　舞台监督：

　四、活动流程

　1、主持人介绍合唱比赛、领导及评委

　2、刘兴文校长发言

　3、主持人宣布合唱比赛开始

　4、各个节目表演

　5、主持人宣布获奖结果

　6、校长颁发证书及奖金

　7、合影

　五、活动主题

　抗击疫情，一起行动

　六、组织方法

　1、以抗击疫情为主题，贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代青少年爱祖国的优良传统，抒发每个班集体所感、所思、所获、讴歌真善美，传播正能量。

　2、每个参赛班级选定两首演唱曲目，曲目一原以教材歌曲为主进行选择，曲目二可根据学生喜好选择教材以外歌曲，前提是内容必须健康向上、适合青少年演唱的。班级教师参与班级展示。指挥可以由各班班主任担任。

　3、各班班主任在6月2日前将节目内容、参演人数、音乐上报给年级组长，再由年级组长报给xx老师处,以便学校统一安排。

　七、节目要求

　1、节目要体现主题，内容健康、积极向上，应具有鲜明的时代特征、校园特色与学生特点，要渗透德育教育，力求做到艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。

　2、要结合工作、学习、生活实际，鼓励自编自创，提倡班主任及课任老师参与班级的节目演出。

　3、演唱形式可以多样，如:领唱、对唱、大合唱等(两首曲目限5分钟内)，伴奏可采用钢琴、音乐伴奏带等形式。

　八、活动时间安排

　1、抽签时间、地点及负责人安排

　各班班长于6月4日上午10点准时在政教处集合进行节目顺序的抽签（xx负责）。

　2、演出时间：6月22日下午2:00整准时开始。（如遇雨天时间再定）要求初中部师生都要到场。

　3、所有节目颁奖时间：6月22日下午，各班班主任安排一名学生上台领奖，领奖学生着装要得体，符合中学生青春阳光的形象。

　九、活动地点

　xx学校中央广场

　十、参加对象

　七--八年级学生

　十一、工作人员安排及职责

　节目组

　挂点领导：       组长：

　组员：综合组全体成员

　【职责一】

　1、负责初中班级的节目监督。（）

　2、负责活动的分数统计及排名、评委评分表的制作、笔等工具的准备。（）

　3、舞台背景：xx负责设计及联系打印。

　4、节目单设计及打印：。

　5、摄像：。

　6、宣传报道及美篇制作：

　【职责二】

　1、四名学生主持人的选拔、指导、培训。（负责）

　2、主持人服装的租借。（）

　3、成立一支礼仪队（或颁奖引导员）并进行指导迎接领导/家长。(）

　4、初选音乐、正式演出的音乐收集。（）

　后勤组

　挂点领导：     组长：

　组员:

　【职责】1、负责租音响设备。（）

　2、水牌准备。（）

　3、奖状打印及书写。（）

　4、评委饮用水、奖金的准备。（）

　场地布置组

　挂点领导：    组长：（安排组内人员的分工及培训）   

　组员：。

　【职责】

　1、舞台的布置，任课老师的椅子准备，班级区域的划分。

　2、评委席桌椅的准备。

　4、负责在会场中心指挥学生就座。（）

　5、活动期间做好安全、纪律、卫生、文明礼仪等方面的教育工作。

　安全保卫组

　挂点领导：   组长：

　组员：

　【职责】

　1、负责组内人员的分工及培训。（）

　2、负责学生的安全工作。（班主任及跟班老师、全体保安及本组组员）

　3、活动期间做好安全、纪律、卫生、文明礼仪等方面的教育工作。（本组全体成员）

　4、班主任及跟班老师具体分工如下表：

　十二、奖项设置

　奖金设置

　一等奖

　二等奖

　三等奖

　数目

　4个（七、八年级各两个）

　6个（七、八年级各3个）

　1个（七年级6个，八年级6个）

　金额

　120元

　80元

　60元

　十三、嘉宾及评委

　十四、注意事项

　1、参赛节目自备音乐，道具，服装等，化妆等，学校负责提供音响设备。

　2、班主任、年级组长做好任务布置，指导、督促各班、各年级节目要抓紧时间认真排练，以高水平、高质量的节目参加汇演。

　3、节目演出时所需要的服装、道具、伴奏或音乐要提前自行准备。

　4、若有调整，另行通知。

　江华思源实验学校2020年校园合唱艺术节活动评审标准

　评价项目

　具体要求和评分标准

　分值

　主题内容

　主题鲜明，内容健康向上，富有新时代气息或民族气息；

　1

　表演形式

　节目的选择与确定能与众不同，体现出新颖、富有创新和个性；

　2

　表演艺术

　表演娴熟自如，吐字清晰、动作规范、队伍整齐、与音乐合拍等；

　3

　仪表仪态

　要求选手着装符合表演主题的同时，符合学生身份，富有少年儿童的活力与朝气；

　1

　服装化妆

　服饰符合表演主题，化妆程度与表演节目相符，富有舞台效果；

　1

　表情演绎

　表情自然，不矫揉造作；

　1

　总体印象

　包括参与面的大小，上台退台的速度及秩序，表演过程的衔接，演出时间是否适中，道具在选择与使用等。

　1