部编人教版六年级道德与法治(下册)期中达标试卷及答案

　 部编人教版六年级道德与法治( ( 下册) ) 期中达标试卷及答案

　(时间：60 分钟，总分 100 分) 班级：

　姓名：

　分数：

　 一、填空题（共 0 20 分）

　1、尊重他人是一项基本的_______，也是一个人文明素养的体现。

　2、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了______、______、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的______系统。

　3、文化交融有助于不同文化______，______。

　4、在日常生活中，人们忙于工作和______，彼此之间难免产生______、______。宽容能让我们______。

　5、相信自己的价值，不______，______就是尊重自己的重要表现。

　6、人与自然是______共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及______，这是无法抗拒的规律。

　7、如果主动反思，能更好地把握________和________。

　8、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对_____的认识。

　9、我国发生的自然灾害有________、_______的特点。

　10、按照地理范围，国际组织可以分为______和______。

　二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）

　1、以下说法不正确的是（

　 ）。

　A．自尊是人人需要的 B．自信是成功的基石 C．自尊比尊重他人更重要 D．彼此尊重才能赢得尊重 2、爷爷 80 岁领取了当地政府发放的高龄津贴，是下列（

　）权利。

　A．休息权

　 B．劳动权

　 C．物质帮助权

　 D．财产权 3、如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（

　）

　A．顺着泥石流的方向逃生 B．往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生 C．要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好 4、我们应该拥有一颗（

　）的心，这样生活才能更美好。

　 A．宽容 B．自私 C．愤怒 D．抱怨 5、在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”，下列同学的做法符合老师要求的是（

　）。

　A．潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点 B．小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法 C．小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法 6、下列选项中，既是公民的权利又是公民的义务的是（

　）。

　A．监督权和休息权 B．财产权和著作权 C．选举权和被选举权 D．劳动权和受教育权 7、发明了灯泡的发明家是（

　）。

　A．瓦特 B．爱迪生 C．爱因斯坦 D．伽利略 8、下列不属于清洁能源的是（

　）。

　A．太阳能 B．风能 C．煤炭 9、小明这次考试没考好，他应该（

　）。

　A．反思没考好的原因 B．不放在心上 C．成天闷闷不乐 D．痛哭一场 10、据史料记载，金字塔在建造过程采用了最简单的工具是（

　 ）。

　A．坡道、滚筒和杠杆 B．平道、滚筒和杠杆 C．坡道、滚环和杠杆 D．坡道、滚筒和铁杆 三、判断题（每小题 题 2 2 分，共 0 20 分）

　1、我国发生的自然灾害种类多，分布广。（

　）

　2、忍耐是解决冲突的最好办法。（

　）

　3、各地不同风格的舞蹈，它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。（

　 ）

　4、遇到冲突时，我们可以毫不留情的指责对方。（

　）

　5、地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。

　（

　）

　6、文化差异可以消除。（

　）

　7、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（

　）

　 8、中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献。（

　）

　9、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（

　）

　10、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。（

　）

　四、连线题。（共 0 10 分）

　1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。

　 东南亚国家联盟

　 世界贸易组织

　 国际奥林匹克委员会

　 联合国 五、简答题（4 4 小题，共 0 30 分）

　1、防御自然灾害的方法有哪些？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　2、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　3、了解古代文明遗迹有什么意义？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________

　 _________________________________

　4、说一说文化交流的意义和作用。

　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　参考答案 一、填空题（共 0 20 分）

　1、道德要求 2、气象

　海洋

　防灾减灾 3、取长补短

　共存共荣 4、生活

　摩擦

　冲突

　心胸开阔 5、自我贬低

　不自卑 6、命运

　人类自身 7、现在

　未来 8、自身 9、种类多

　分布广 10、世界性国际组织

　区域性国际组织 二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）

　1、C 2、C 3、C 4、A 5、B 6、D 7、B 8、C 9、A 10、A 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）

　1、√ 2、× 3、× 4、× 5、√ 6、×

　 7、√ 8、√ 9、√ 10、√ 四、连线题。（共 0 10 分）

　1、

　五、简答题（4 4 小题，共 0 30 分）

　1、答：①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。

　②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。

　③法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

　2、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。

　3、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。

　4、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。