学校功能教室与信息化工作考评细则

中小学功能教室考评细则（试行）
学校：
满分：50分 得分：
检查项目 评估内容 评分办法 分值 得分 功能教室管理 （25分）
室内外环境干净整洁 干净整洁（3分），较差（0分）。

3 管理制度齐全并张贴上墙 制度齐全（2分），不全（1分），没有（0分）。

2 配备有专职或兼职管理员；
业务熟练 配齐管理员（2分），没有配齐（0分）；
业务熟练（1分），不熟练（0分）。

3 实现计算机辅助管理，信息系统使用常态化 各室均有（2分），部分有（1分），没有（0分）。

2 仪器设备、图书登记完整，帐物相符；
分类存放，陈列有序，整齐美观，取用方便 现场查看，查阅登记表。登记完整，帐物相符（1分），不完整、不相符（0分）；
陈列有序、整齐美观（4分），一般（2-3分），较差（0分）。

5 仪器设备有固定资产账，各室有数量明细账，账目齐全，账账相符 账目齐全，账账相符（2分）、不齐全、不相符（0分）。

2 室内外设备、设施完好率不低于95%，定期对设备进行维护保养；
危险品及易制毒等化学品管理规范，实行双人双锁，有使用记录 完好率100%（3分），≥ 95%（1-2分），<95%（0分）；
实行双人双锁，有使用记录（3分），没有（0分）。

6 有防火、防盗、防潮、防触电、防中毒等安全防护设施 各室均有（2分），部分有（1分），没有（0分）。

2 使用情况（25分）
实验室（15分）
成立实验教学领导小组，领导每月有研究和实验课的听课记录；
理、化、生教研组每月至少开展一次实验教学校本研究。

查阅领导小组名单和听课笔记。有领导小组名单、听课笔记有记载（1分），没有（0分）；
每月开展一次实验教学研究（1分），没有（0分）。

2 教师演示实验开出率达100%，学生分组实验开出率不低于95% 查阅记载表。演示实验开出率100%（4分），≥ 95%（2-3分），<95%（0分）；
分组实验开出率≥ 95%（4分），≥90%（2-3分）；
<90%（0分）。

8 课外向学生开放实验室 定时开放（2分）；
不定时开放（1分）；
没有开放（0分）。

2 记载表填写规范、完整、装订整齐 查看档案资料。填写规范、完整、装订整齐(3分)，一般（1-2分），较差（0分）。

3 图书阅览室 （6分）
图书室开放时间不少于40小时/周，每个学生每月借书不少于1册（次）
查看记载表。达到规定（3分），没有达到（1-2分），没有开放和借阅（0分）。

3 设立班级图书角，图书定期在班级之间漂移 各班均有（1分），没有（0分）。

1 组织各种形式的读书活动，如读书征文、演讲、辩论，组织读书兴趣小组活动等 查看学生读书笔记和活动记录。有读书笔记和活动记录（1分），没有（0分）。

1 记载表填写规范、完整、装订整齐 查看档案资料。填写规范、完整、装订整齐(1分)，较差（0分）。

1 音体美 卫室 （4分）
按课程标准开齐开足体育、音乐、美术课程 查看记载表。开齐开足课程并有使用记载（1分），一科没有扣0.5分，扣完为止。

1 开展多种形式的文体活动，丰富学生课余生活 查看活动记载。积极开展文体活动（1分），一般（0.5分），没有开展（0分）。

1 开展了学生体质检测和日常体温测量，利用卫生器材对简单病情进行了治疗 查看记载表。开展的好（1分），一般（0.5分），没有开展（0分）。

1 记载表填写规范、完整、装订整齐 查看档案资料。填写规范、完整、装订整齐(1分)，较差（0分）。

1 注：功能教室指中小学标准化实验室、仪器保管室、藏书室、阅览室、体育器材保管室、音乐教室及保管室、美术教室及保管室和卫生室等。

区教育信息化工作考评细则（试行）
学校：
满分：50分 得分：
检查项目 评估内容 评分办法 分值 得分 信息化 环境建设 (15分) “班班通”建设（含教学点）达100%（1分）
达标1分；
否则0分 1 　 教师备课电脑1:1配套（1分）
达标1分；
不达标0分 1 　 宽带接入城区不低于1000M、乡镇不低于500M、农村（含教学点）不低于100M(2分) 达标2分；
接入但不达标1分；
未接入0分 2 　 信息化设备（班班通、微机室、录播室等）完好率达95%以上（3分）
达标3分；
80%以上2分；
80%以下0分 3 　 积极与薄弱学校开展直播、点播、集体备课等资源应用活动，每月不少于2节次(3分) 达标3分；
1节次2分；
未开展0分 3 　 建设特色校本资源库（2分）
建有资源丰富2分；
资源较少1分；
未建0分 2 　 开展数字校园相关应用建设（3分）
2项以上应用3分；
1项应用2分；
未开展0分 3 　 工作保障 机制 (10分) 成立校长为第一责任人的教育信息化工作领导小组，选配教育技术中心主任，给予中层干部待遇（2分）
完成2分；
部分完成1分；
未完成0分 2 　 领导小组每月至少集中专题研究信息化工作1次（1分）
有记录1分；
无记录0分 1 　 教育信息化工作纳入常规教学管理（1分）
有相关制度1分,无0分 1 　 落实信息化资源应用、校本培训、设备管理等制度（2分）
有制度且落实2分;有制度未完全落实1分; 无0分 2 　 信息化资源应用措施得力有效（1分）
措施得力应用广泛1分;否则0分 1 　 信息化设备运维措施得力有效（1分）
设备维护及时1分;不及时影响教学0分 1 　 每月对教师应用信息化开展教学情况进行评价（2分）
有评价2分;无评价0分 2 　 融合创新 应用 (25分) 教师积极参与信息化资源应用，每月应用资源不少于10次（3分）
达标3分;5次以上2分;5次以下0分 3 　 网络教研工作常态开展，定期组织网络教研活动（2分）
每月开展2分;未开展0分 2 　 充分利用国家、省、襄阳市资源服务平台，常态化开展信息技术与教学的融合应用(3分) 每月开展3分;未开展0分 3 　 利用信息化资源开展教学活动，每周每班不少于10节次（5分）
达标5分；
5节次以上3分；
5节次以下0分 5 　 学科教师全员参加信息技术培训，熟练掌握应用技能（2分）
抽查教师熟练2分;否则0分 2 　 学科教师网络学习空间开通率不低于90%，网络空间活跃度高（5分）
看统计，活跃度高5分;一般3分;开通不足0分 5 　 学生网络空间开通率不低于60%，学生用网络学习空间进行网上学习（5分）
看统计，活跃度高5分;一般3分;开通不足0分 5