学校工会年工作总结

　扬民主和谐之风 建博雅教育之校

　小南坑小学2010年度工会工作总结

　阳泉市矿区小南坑小学

　2011年1月

　小南坑小学2010年度工会工作总结

　扬民主和谐之风

　建博雅教育之校

　2010年，学校工会着力推进学校民主建设，注重加强民主管理，民主监督，充分发挥工会、职代会的作用，调动了广大教职员工投身教育事业的积极性，推动了学校的改革和发展。根据市、区总工会的工作部署，学校工会在学校党政的领导和支持下，以民主管理为抓手，紧紧围绕学校的核心理念“德润人心，文化天下”来统领学校的各项工作，积极推行博雅教育的七大行动，着力打造“书香校园，锦绣花园，和谐家园，幸福乐园”，不断加强职代会建设，利用多种途径和形式充分发挥其在学校民主管理中的监督作用，为学校的和谐和发展发挥了积极作用。

　一、民主，开放和谐中引领健康发展

　（一）让职代会成为温馨的桥梁和纽带

　2010年11月24日，我校五届三次职工代表大会在学校大会议室召开，本次职代会以审议《矿区小南坑小学2009年奖励性绩效工资考核方案》（补充稿）为重点。

　根据国家有关文件精神和区教育局《奖励性绩效工资发放方案》，为了充分体现绩效工资的杠杆作用，并考虑广大教职工的原有工作习惯，基于上级方案相对滞后的客观情况，我校基本均衡各类人员利益，以学校的发展和教育教学工作的稳定为前提，提出了以《小南坑小学岗薪工资分配方案》为基础，结合当前工作进行量化考核的2009年奖励性绩效工资发放思路。

　在职代会召开前，我校首先召开了全体教职工大会。会上张志明校长首先对我校方案的制定思路和具体方案进行了解释、说明。会后以工会小组为单位进行讨论，并由本组的职代会代表将大家的意见建议做好记录，在职代会上向学校领导进行反映。在全校教职工的意见中主要反映的问题就是关于中级职称和初级职称教师之间的分配如何均衡的问题。通过大家激烈的讨论和校领导的解释，大会同意通过《矿区小南坑小学2009年奖励性绩效工资考核方案》（补充稿），此次职代会的顺利召开使我校绩效工资的实施工作向前迈了一大步。

　（二）让校务公开成为阳光使者

　学校领导高度重视校务公开工作，建立了以党、政、工、团、教职工代表参加的校务公开监督组。监督组成员就财务管理、招生、教师职称的评审考核和奖励、基建等方面进行了监督，凡事关教职工切身利益的事项及学校的重大决策都必须公开。多年来，如何保证校务公开是真公开，出实效，防止“一哄而上，一哄而散”，这是广大教师普遍关心的问题，也是校务公开的根本。为使校务公开真正达到预期的目的，除了一般性事务随时通过行政会、教师会议进行通报外，对那些关系重大的问题进行重点公开。在具体操作上我们坚持做到“四化”：

　决策过程公开化。通过让广大群众参与决策，增加决策的透明度，使决策过程公开化。学校每一项重大决策的制订，首先由校务会提出初步方案，然后在全体教职工大会上公布，让群众讨论，由教职工代表负责收集各种意见和建议，最后召开职代会讨论。通过职代会代表与广大教职工的交流，既使教职工了解决策的全过程，又能集思广益，使决策真正体现群众的意志，保证了决策的科学性，也为决策的顺利执行打下了坚实的群众基础。

　公开内容细致化。实行校务公开，我们不单单是公布结果，而是将一些重要的具体细节一起公开。如考核评优的有关文件要求、原则，在原则面前人人平等；财务公开做到月月清，项项明；职称评定，公开申报材料，公示评定结果，让群众监督；收费方面：公开收费的政策、文件依据，收费项目、数额等。通过具体细致的公开，使群众看得清清楚楚，想得明明白白。

　公开时间及时化。每当做出一项决策、解决一个重大问题等都及时地公开，让群众早知道。

　公开渠道多元化。学校工会积极拓宽公开渠道，在设置校务公开栏的同时，还利用全体教职工大会、职代会、行政会议、工会联席会、年级组会、通知栏、博雅教育博客圈等多种途径及时公开学校重大决策，自觉接受全体师生、家长和社会的监督。

　我校“博雅教育博客圈”创办伊始，我们就尝试在校园网和博雅教育博客上开辟“校务公开”专栏，教职工不仅可以随时知晓学校的重大决策，而且可以随时发表自己的意见和建议，学校领导也可根据大家反映的情况与教职工进行沟通和互动，就大家的疑问或不理解之处予以解释说明。博雅教育博客圈开办近两年来，其访问量已突破14万人次，有效地为学校的民主管理架起了一座看不见的桥梁。就我校利用校园博客进行学校民主管理的做法，山西省教育厅电教馆副馆长安秀棠给予了高度评价。他说：博客，并不新鲜，是小南坑小学的师生赋予了博客新的内涵。交流有厚度，这样的学校管理，是典型的以信息化推动学校民主管理的进程，全校教师参与进来了、全校学生动起来了，这是件非常了不起的事情，是传统文化与现代传媒的结合，形成了新的学校精神。

　校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序有了全面、深入的了解，发扬了教职工的主人翁精神，全面调动了教职工参与学校管理的积极性，增强了教职工参与管理的意识。2010年共计公开二十三项次，公示资料四十九份，涉及党建、财务、基建、评先、考核、福利、教学、培训、工资套改等所有职工关心的方方面面，校务公开成为阳光的使者，使这一阳光工程深入人心。

　二、管理，文化浸润中享受职业幸福

　（一）文化润人

　管理的最高境界是文化管理。学校管理的核心是让教师享有职业幸福感，让教师享受教育每一天。在教师培养上，给足教师成长的时间和空间，教师们在文化浸润中，不仅“正确地做事”，还能够“做正确的事”，充分发挥着自己的工作积极性和聪明才智，在教育科研的道路上且行且思。在行政管理方面，我们追求在制度管理之上以人为本的文化管理，“常规按程序，创新靠能力，突发看觉悟”，做到民主化和科学化相结合。

　2010年3月，根据教育部号召全体教育工作者向霍懋征老师学习的有关通知精神，我校结合实际，在全校教职工中开展向霍懋征老师学习的活动，活动从3月底一直持续到6月中旬。在近一学期的学习活动中，我们充分利用校园博客的便利条件，将精心挑选的五篇学习文章逐一发表在“学子”和“善来善去”的博客中，极大地方便了教职工的学习。要求大家在学习后都要写出学习体会，学校党支部和工会随后进行了五次定期的抽查。尽管人员很紧张，我们还是为每个人进行了评价。此外，我们还鼓励广大教职工将自己认为较好的学习体会发表在自己的博客上，并在博客论坛上开展了“学霍老师育人精神，争做人民满意教师 ”的交流活动，截止目前已有649人次点击，96人次回帖。

　自去年以来，我校推行博雅教育七大行动（书香浸润灵魂——读书；文化滋养个性——习惯；写字改变形象——写字；反省提升素养——日记；歌声陶冶情操——唱歌；课堂成就理想——教学；信息畅通明天——电脑），广大师生积极投身实践，着力推行，并取得了骄人的成绩。为进一步把博雅教育七大行动引向深入，弘扬表彰七大行动中典型的人和事，让广大师生更关注和参与七大行动，我们于2010年10月举办了“七大行动中的我”征文活动。共收回征文88篇。为保证公平评选，我们首先对收回的88篇征文隐去姓名进行了编号。评委组进行了初选，通过初选有47篇征文入围最后的打分评选。随后，由五位校级领导组成的评委组对47篇入围征文逐一进行交叉评阅，并不记名打分（满分10分）。最后，汇总总分、均分评选出一等奖5名，二等奖11名，三等奖9名。

　（二）真情暖人

　我校工会积极开展送温暖活动。组织召开了“退休教师欢送会”。除探望病患、慰问丧事、关心离退休工作外，工会还积极向上级工会反映，为困难职工申报困难职工补助。仅10年由工会牵头学校领导参与慰问职工就达20人次，送去慰问金或慰问品总计2000余元。

　今年5月，长期在家病休的于秀芬老师，由于胃下垂需要住院手术。学校领导了解到于秀芬老师与丈夫离婚多年，女儿还在上大学，由于自己患有严重的风湿性关节炎身体一直不好，日常的生活主要靠80多岁的老母亲照料的情况后，不仅到医院进行看望，而且积极安排每天两人分上下午陪侍，直至出院。学校对教职工的悉心关爱，打动了于老师一家，2010年5月26日上午，于老师80多岁的老母亲亲自将一面写有“关爱员工生活、珍惜同事情谊”的锦旗送到学校，以表达于老师一家对学校的感谢。

　在“职工大病互助活动”中，我们不仅认真做好宣传动员、钱款收缴、汇总等工作，而且积极为那些需要帮助的职工提供帮助，使发生住院费用达到大病互助标准的职工能得到及时的补偿，让大家切实感受到这一职工福利工作的好处，从内心自愿积极参与。第五期大病互助期间我们在第一时间为4位达到补偿标准的教工申请了9116元的补偿。截止目前仅第四、第五两期大病互助活动，我们就为10位职工领到补偿款合计14860.2元。

　（三）活动悦人

　教师的精神发育，需要人性化的关照。为了让教师们享受课余的闲暇，活跃校园的文化氛围，提高大家的健康意识，我们先后举行了“欢度元旦包饺子”、“迎三八拔河比赛”、“教工乒乓球赛”、“安康杯”知识竞赛、教工健排舞俱乐部、通讯报道工作评比等活动。这些活动的开展让教师们不仅能够潜心教书、静心育人，而且更容易让教师获得职业幸福感，从优秀走向优雅。虽然，我们不可能把每一个教师都培养成“名师”，但要引导教师做“明师”，成就和扩大每个人的优点和优势，让每个教师做最好的自己。即使是一朵小花，也要努力开放，散发出自己淡淡的清香。

　在迎接2010元旦活动中，为进一步营造校园“家”的感觉、“年”的味道，全校教职工一起动手包饺子“接瑞气”其乐融融，好不祥和。随后我们又举办了80多人参加的“亮亮牌技、甩甩虎气、试试手气”的拱猪、千分、麻将比赛。

　2010年3月学校工会积极创造条件、聘请教练开办了教工健排舞俱乐部。俱乐部自开办伊始，就受到广大教职工的欢迎，坚持每周活动的宗旨，自3月22日第一次活动以来累计活动十一次，并于六一儿童节登台表演，和孩子们共庆六一儿童节。

　（四）舆论导人

　我们积极鼓励职工向媒体投稿，为全面反映我校教育教学改革所取得的成绩，提高学校在全区、全市的知名度。通讯组成立以来，我们坚持以校园博客、通讯报道弘扬真善美，营造氛围，凝聚人心，扩大影响。2010年在《中国教育报》、《山西日报》、《阳泉晚报》等发稿42篇。来自我校“博雅教育”的系列报道在《阳泉教育周刊》连载七篇每周一篇，历时两个月，反响强烈。

　2010年，学校工会在学校党支部的大力支持及全体教职工的共同努力下，做了一定的工作，也取得了一些成绩：

　2010年3月获区总工会“先进基层工会”的荣誉称号；

　2010年10月获阳泉市总工会“五星级职工（代表）大会”称号，目前正在积极申报山西省四星级职代会；

　2010年12月获“阳泉市职工代表大会规范化建设先进集体”称号；

　2011年1月被山西省总工会命名为“山西省四星级职工（代表）大会”；

　2010年10月参加教育局首届中小学教师计算机应用技能大赛，我校教师齐媛获文字录入及处理、电子表格两项第一名，张志明校长和王娟娟老师分获博客展示第一名和第三名，王云亮老师获文字录入及处理第二名，李兆婷老师获多媒体课件制作第五名。其中，齐媛和张志明将由市总工会予以记二等功表彰。

　三、财务，规范操作保障各项工作有序开展

　本年度共计收入22617.11元。包括：会费收入：9591.40元。上级补助收入：13000元（100元\人）。其他收入：25.71元（银行利息）。

　支出共计18451元。包括：职工活动支出：18083元。包括“参加大合唱人员补助、节假日给教师发食用油、学校工会组织的各种文体及技能比费等活动发的奖品以及看望生病教师等。业务支出：368元。包括：订报刊、杂志及帐户管理费等。

　本年度结余：7586.13元。

　四、今后工作设想

　（一）、教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会要重视职工关注的热点问题，坚持职代会制度，充分发挥职代会的职能作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。挖掘博雅教育博客在校务公开中的作用，促使教职工对学校发展规划、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行全面的、深入的了解，从而调动广大教职员工的积极性，进一步增强广大教职工参与学校管理的意识,加强学校的民主建设和廉政建设。

　（二）、抓好“职工之家”的建设工作，要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难。随着学校校舍加固工程的竣工，积极争取行政的支持，努力创造条件，创办教工健身房、娱乐室，添置健身器材，加快“职工之家”的建设步伐，开展丰富多彩的文体活动，陶冶教职工的身心，丰富会员的业余生活。使之成为全体教职工温馨的“家”。

　（三）、健全服务机制，更好地落实会员的各种待遇，关心离退休教职工生活，让他（她）们愉快地安度晚年。认真维护女职工的权益，进一步提高女职工的综合素质。以真诚的服务让学校满意，让全体会员满意。

　（四）、加强工会自身建设，促进学校和谐发展。在平时工作中，我们将以学校“德润人心、文化天下”的核心价值观和“博雅教育、奠基生命”的办学理念为指针，进一步创新工会工作，充分发挥工会在学校民主管理、民主监督中的作用，健全以职代会制度为主的民主管理制度，反映教职工的诉求，积极化解矛盾，让教职工享有充分的知情权、参与权和监督权，正确处理党与工会、行政与工会的关系，积极争取党政的支持。着力推进博雅教育“七大行动”，努力追求“书香校园，锦绣花园，和谐乐园，幸福乐园”的办学愿景，让民主和谐之风为博雅教育的腾飞助力。

　阳泉市矿区小南坑小学

　2010年12月

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