国开（中央电大）汉语言专科《现代汉语（1）》十年期末考试综合分析应用题题库（分学期版）

国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(1)》十年期末考试综合分析应用题库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷代号：2405；

资料整理于2020年10月10日，收集了2009年7月至2020年1月中央电大期末考试的全部试题及答案。

2020年1月试题及答案 6.指出下面古诗中韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同。

朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。

答：(1)这首诗的韵脚字是“间、还、山”， 韵母分别是ian、u an、an。

(2)这几个韵脚字的韵母相同点是韵腹和韵尾相同，韵头不同。

7.指出下列合成词的构造是组合式还是附加式。

(1)烧化 (2)碳化 (3)子女 (4)窗子 (5)热乎 答：(1)组合式 (2)附加式 (3)组合式 (4)附加式 (5)附加式 8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

(1)月亮一月球 (2)秘密一绝密 答：(1)语体色彩不同，“月亮”具有口语色彩，“月球”具有书面语色彩。

例如：月亮从东方升起来了。月球是地球的卫星。

(2)词义轻重不同，“秘密”词义轻，“绝密”词义重。

例如；
这是我们的秘密，不要对外人说。这是绝密材料，一定要专人看守。

9.从文字或语汇角度修改下列句子中存在的问题。

(1)她浑身被敌人打得百孔千疮，仍不屈服。

(2)让他在外面恭候我一会儿，我收拾一下就来。

(3)他获得冠军的消息不径而走，一下子传遍了四面八方。

(4)你送我那么贵重的礼物，却之不恭，我就只好笑纳了。

(5)你这些观点都是不刊之论，我们不能发表你的文章。

答：(1)她浑身被敌人打得皮开肉绽，仍不屈服。

(2)让他在外面等候我一会儿，我收拾一下就来。

(3)他获得冠军的消息不胫而走，一下子传遍了四面八方。

(4)你送我那么贵重的礼物，却之不恭，我就只好接受了。

(5)你这些观点都是没有新意，我们不能发表你的文章。

2019年7月试题及答案 6.指出下面古诗中的韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。

夜来风雨声， 花落知多少。

答：(1)这首诗的韵脚字是“晓、鸟、少”，韵母分别是iao、iao、ao。

(2)这几个韵脚字的韵母相同点是韵腹和韵尾相同，不同点是韵头不同。

7.指出下列词是单纯词还是合成词 (1)海洋 (2)坦克 (3)考验 (4)葡萄 (5)地盘 答：(1)合成词(2)单纯词(3)合成词 (4)单纯词(5)合成词 8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明 (1)团结一勾结 (2)抢夺一抢劫 答：(1)感情色彩不同，“团结”是褒义词，“勾结”是贬义词。例如：我们要团结起来！几个坏人勾结在一起。

(2)词义轻重不同，“抢夺”词义轻，“抢劫”词义重。

例如：不能抢夺别人的东西。他因为拦路抢劫被判处五年有期徒刑。

9.改正下列句子中使用不正确的词语 (1)你这篇论文内容过于浅薄，要好好充实一下。

(2)听到这个消息，他百感交集，心情十分繁重。

(3)他令尊退休在家，每天看看书报，抱抱孙子，过得很不错。

(4)不到五分钟那艘船就完全沉溺在水中。

(5)凶恶的匪徒把他一身打得百孔千疮。

答：(1)“浅薄”改为“单薄”。

(2)“繁重”改为“沉重”。

(3)“他令尊”改为“他父亲”。

(4)“沉溺”改为“沉没”。

(5)“百孔千疮”改为“皮开肉绽”。

2019年1月试题及答案 6.指出下面古诗中的韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同 国破山河在， 城春草木深。

感时花溅泪， 恨别鸟惊心。

答：(1)这首诗的韵脚字是“深、心”，韵母分别是en、in。

(2)这几个韵脚字的韵母相同点是韵尾相同，不同点是韵腹不同。

7.指出下列词是单纯词还是合成词 (1)吉他 (2)立刻 (3)动画 (4)渴望 (5)窈窕 答：(1)单纯词；
(2)合成词；
(3)合成词；
(4)合成词；
(5)单纯词。

8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明 (1)事情一事件 (2)批评一批判 答：(1)范围大小不同，“事情”泛指世界上发生的所有活动，“事件”是指其中有影响的活动。

例如；
这样的事情经常发生。日本袭击珍珠港是二战中的重大事件。

(2)程度轻重不同，“批评”词义轻，“批判”词义重。

例如：他经常迟到，受到组长的批评。这种享乐主义的思想就要批判。

9.改正下列句子中使用不正确的词语(10分) (1)听到他受伤的噩耗，我们都非常吃惊。

(2)他苦心经营的旅店，一夜之间毁于一旦。

(3)这一决定遭致全体工人的支持。

(4)我们这次比赛，囊括了八块金牌中的六块。

(5)市委王书记夹道欢迎奥运会冠军归来。

答：(1)“噩耗”改为“消息”。

(2)“毁于一旦”改为“全毁了”。

(3)“遭致”改为“得到”。

(4)囊括”改为“夺取”。

(5)“夹道欢迎”改为“欢迎”。

2018年7月试题及答案 6.指出下面古诗中的韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。

答：(1)这首诗的韵脚字是“闾、山、关”，韵母分别是ian、an、uan。

(2)这几个韵脚字的韵母相同点是韵腹和韵尾相同，不同点是韵头不同。

7.指出下列词是单纯词还是合成词 (1)罗马 (2)骏马 (3)飞马 (4)华沙 (5)泥沙 答：(1)单纯词；
(2)合成词；
(3)合成词；
(4)单纯词；
(5)合成词。

8.分析下列词语意义派生的方式 解题提示：词义派生方式有直接引申、比喻引申、借代引申三种。

(1)射手：本义指射箭或放枪炮的人，派生义指足球等比赛中射门技术熟练的运动员。

(2)结晶：本义是物质从液态或气态形成晶体，派生义指珍贵的成果。

答：(1)直接引申 (2)比喻引申 9.改正下列句子中使用不正确的词语 (1)这架敌机多次侵占我国领空。

(2)好久没有看见你令尊了，他老人家身体还好吧？ (3)这个院子人烟稀少，杂草丛生。

(4)由于少数人的鼓动，导致了这场风波。

(5)午夜时分，大街上已是万人空巷，十分冷清。

答：(1)“侵占”改为“侵犯”。

(2)“令尊”改为“父亲”。

(3)“人烟稀少”改为“人迹罕至”。

(4)“鼓动”改为“煽动”。

(5)“万人空巷”改为“空无一人”。

2018年1月试题及答案 6.指出下面古诗中的韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同 空山不见人， 但闻人语响。

返景入深林， 复照青苔上。

答：(1)这首诗的韵脚字是“响、上”，韵母分别是iang、ang。

(2)这几个韵脚字的韵母相同点是韵腹和韵尾相同，不同点是韵头不同。

7.指出下列词是单纯词还是合成词 (1)扑通 (2)冤枉 (3)枇杷 (4)长江 (5)激动 答：(1)单纯词 (2)合成词 (3)单纯词 (4)合成词 (5)合成词 8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明 (1)战争一战役 (2)灾害一灾难 答：(1)范围大小不同，“战争”词义范围大，“战役”词义范围小。

例如：抗日战争打了八年。这次战役消灭了敌人一个团。

(2)词义轻重不同，“灾害”词义轻，“灾难”词义重。

例如：我们战胜了自然灾害。这对人类都是一场巨大的灾难。

9.改正下列句子中使用不正确的词语 (1)这帮贩毒分子钻进了我人民警察设下的陷阱。

(2)他注目着周围的景色，不断地拍照。

(3)这部科普著作文字肤浅，特别适合中学生阅读。

(4)看到这精彩的演出，他不由得交口称赞。

(5)他几年没有回家了，这次回去，妻儿绕膝，非常热闹。

答：(1)“陷阱”改为“埋伏”。

(2)“注目”改为“注视”。

(3)“肤浅”改为“浅显”。

(4)“交口称赞”改为“连声称赞”。

(5)“绕膝”改为“围着”。

2017年6月试题及答案 6.指出下面古诗中的韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同。

昼出耕田夜绩麻， 村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。

答：①这首诗的韵脚字是“麻、家、瓜”，韵母分别是a、ia、ua。

②这些韵脚字的韵母，韵腹相同，韵头不同。

7.指出下列词是单纯词还是合成词。

①吉他 ②吉利 ③吉祥 ④骏马 ⑤罗马 答：①单纯词 ②合成词 ③合成词 ④合成词 ⑤单纯词 8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①激烈一猛烈 ②事情一事故 答：①搭配功能不同，“激烈”一般同“争论”等搭配，“猛烈”一般同“炮火”等搭配。

例如：为这个问题他们争论得非常激烈。猛烈的炮火把敌人打得溃不成军。

②范围大小不同，“事情”词义范围大，“事件”词义范围小。

例如：这件事情，你处理得很不错。这个路段经常发生交通事故。

9.从文字或语汇角度修改下列句子中存在的问题。

①无论这些坏人怎么掩饰自己，早晚都会原形必露的。

②我是袁华拙荆，袁华现在不在家。

③听说你令郎考上了重点大学，值得祝贺啊！。

④他这样做，不是正中你的下怀吗？ ⑤我们要有破斧沉舟，背水一战的拼搏精神。

答：①原刑必露：改为“原形毕露”。

②拙荆：改为“妻子”。

③你令郎：改为“令郎”。

④正中你的下怀：改为“正符合你的心愿”。

⑤破斧沉舟：改为“破釜沉舟”。

2017年1月试题及答案 6.指出下面古诗中韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同。

京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸， 明月何时照我还。

答：①这首诗的韵脚字是“间、山、岸、还”，韵母分别是ian、an、an、uan。

②这些韵脚字的韵母，韵腹和韵尾相同，韵头不同。

7.指出下列词是单纯词还是合成词。

①枇杷 ②货物 ③班子 ④沙滩 ⑤沙发 答：①单纯词 ②合成词 ③合成词 ④合成词 ⑤单纯词 8.分析下列词语意义派生的方式。

解题提示：词义派生方式包括直接引申、比喻引申和借代引申三种。

①婉丽：本义指美丽，美好，派生义指诗文婉转而优美。

②小鞋：本义指小号的鞋子，派生义指暗中给人的刁难、约束或限制。____ ③描摹：本义指照着底样写和画，派生义指用语言文字表现人或物的形象等。____ ④香花：本义指有香味的草，派生义指健康的文艺作品。

⑤春秋：本义指春季和秋季，派生义指整个一年或人的年岁。____ 答：①直接引申 ②比喻引申 ③直接引申 ④比喻引申 ⑤借代引申 9.从文字或语汇角度修改下列句子中存在的问题。

①大楼峻工以后，原来分散的部门将搬到一起，改变以往各自为阵的情况。

②虽然这个计划还是有些暇疵，但是总体上还是不错的。

③你令郎能够考上北京大学，足见你教子有方。

④他医术高超，退休多年，仍然有不少药店请他坐堂给人就医。

⑤他假意挽留客人，言不由中地对客人说：“请留步！”。

答：①大楼竣工以后，原来分散的部门将搬到一起，改变以往各自为政的情况。

②虽然这个计划还是有些瑕疵，但是总体上还是不错的。

③令郎能够考上北京大学，足见你教子有方。

④他医术高超，退休多年，仍然有不少药店请他坐堂给人看病。

⑤他假意挽留客人，言不由衷地对客人说：“请不要走！”。

2016年7月试题及答案 6.指出下面古诗中韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同。

春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。

夜来风雨声， 花落知多少。

答：①这首诗的韵脚字是“晓、鸟、少”，韵母分别是iao、iao、ao。

②这些韵脚字的韵母，韵腹和韵尾相同，韵头不同。

7.指出下列合成词的构造是组合式还是附加式。

①火红 ②火热 ③液化 ④莲子 ⑤帘子 答：①组合式 ②组合式 ③附加式 ④组合式 ⑤附加式词 8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①批评一批判 ②年龄一芳龄 答：①词义轻重不同，“批评”词义轻，“批判”词义重。

例如：他工作不认真，受到大家批评！这种阻碍改革开放的思想，理应受到批判。

②适用对象不同，“年龄”适用于所有人，“芳龄”适用于年轻女性。

例如：你年龄多大了。请问小姐芳龄多少？ 9.从文字或语汇角度修改下列句子中存在的问题。

①我下个月乔迁新居，欢迎光临府上。

②我们有些干部，必须克服刚腹自用、自说自画的行为。

③由于年久失修，寺庙里面人烟稀少，杂草丛生。

④这一决定得到了动物保护协会的抗议。

⑤他的杂文，针贬时弊，很受读者欢迎。

答：①我下个月搬迁新居，欢迎光临寒舍。

②我们有些干部，必须克服刚愎自用、自说自话的行为。

③由于年久失修，寺庙里面人迹罕至，杂草丛生。

④这一决定遭到了动物保护协会的抗议。

⑤他的杂文，针砭时弊，很受读者欢迎。

2016年1月试题及答案 6.指出下面古诗中韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同。

朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。

答：①这首诗的韵脚字是“间、还、山”，韵母分别是ian、uan、an。

②这几个韵脚字的韵母相同点是韵腹和韵尾相同，不同点是韵头不同。

7.指出下列合成词的构造是组合式还是附加式。

①化合 ②碳化 ③莲子 ④窗子 ⑤热情 答：①组合式 ②附加式 ③组合式 ④附加式 ⑤组合式 8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①月亮一月球 ②秘密一绝密 答：①语体色彩不同，“月亮”具有口语色彩，“月球”具有书面语色彩。

例如：月亮从东方升起来了。月球是地球的卫星。

②词义轻重不同，“秘密”词义轻，“绝密”词义重。

例如：这是我们的秘密，不要对外人说。这是绝密材料，一定要专人看守。

9.从文字或语汇角度修改下列句子中存在的问题。

①她浑身被敌人打得满目疮痍，仍不屈服。

②你在外面恭候我一会儿，我收拾一下就来。

③他获得冠军的消息不径而走，一下子在校园传开来。

④你那么诚心诚意送我礼物，我就只好笑纳了。

⑤有些人不仅好高鹜远，而且朝三幕四，这样是难以做好研究工作的。

答：①她浑身被敌人打得皮开肉绽，仍不屈服。

②你在外面等候我一会儿，我收拾一下就来。

③他获得冠军的消息不胫而走，一下子在校园传开来。

④你那么诚心诚意送我礼物，我就只好接受了。

⑤有些人不仅好高骛远，而且朝三暮四，这样是难以做好研究工作的。

2015年7月试题及答案 答：
7.指出下列词是单纯词还是合成词。

①哗啦 ②理论 ③琵琶 ④婆娑 ⑤感言 答：①单纯词 ②合成词 ③单纯词 ④单纯词 ⑤合成词 8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①激烈一猛烈 ②陈旧一破旧 答：
①搭配功能不同，“激烈”一般同“争论”等搭配，“猛烈”一般同“炮火”等搭配。

例如：为这个问题他们争论得非常激烈。猛烈的炮火把敌人打得溃不成军。

②词义着重点不同，“陈旧”词义着重点是旧，“破旧”词义着重点是破。

例如：这些家具比较陈旧，可以处理了。这件衣服太破旧了，无法再穿了。

9.下列词语中如有错别字，请纠正。

阿娜多姿 莫不关心 班门弄斧 墨守成规 破斧沉舟 完美无缺 黔驴技穷 运筹帷幄 战略部署 再接再励 不胫而走 如火如荼 精兵减政 缅桂花开 原形毕露 管中窥豹， 白璧无暇 按步就班 滥芋充数 针砭时弊 答：莫不关心：改为“漠不关心”。

破斧沉舟：改为“破釜沉舟”。

再接再励：改为“再接再厉”。

精兵减政：改为“精兵简政”。

滥芋充数：改为“滥竽充数”。

10.改正下列句子中使用不正确的词语。

①这帮匪徒钻进了我边防军设下的陷阱。

②由于一些别有用心的人的鼓动，一些不明真相的群众就上当了。

③他非常注重同事关系，平时与大家相处，都是相敬如宾。

④这篇文章虽然篇幅很长，但是实际上内容十分空虚。

⑤看到自己的学生第一次参加高考就取得如此骄人的成绩，他不由得交口称赞。

答：①“陷阱”改为“埋伏”。

②“鼓动”改为“煽动”。

③“相敬如宾”改为“非常融洽”。

④“空虚”改为“空洞”。

⑤“交口称赞”改为“连连夸赞”。

2015年1月试题及答案 9.壮志凌云 木猴而冠 日薄西山 反省错误 甜言蜜语 纸醉金迷 硝烟密漫 唾手可得 徇私舞弊 振聋发聩 百尺杆头 矫揉造作 答：与人撕打：改为“与人厮打”。

指手划脚：改为“指手画脚”。

木猴而冠：改为“沐猴而冠”。

硝烟密漫：改为“硝烟弥漫”。

百尺杆头：改为“百尺竿头”。

10.改正下列句子中使用不正确的词语。

①请你恭候我一会儿，我马上就到。

②好久没有看见你家父了，他老人家身体还好吧？ ③我提的这些意见，只是个人看法，供你们决策时借鉴吧。

④当着全车间工人，厂长授意他给大家做示范。

⑤午夜时分，大街上已是万人空巷，十分冷清。

答：①“恭候”改为“等候”。

②“家父”改为“父亲”。

③“借鉴”改为“参考”。

④“授意”改为“指派”。

⑤“万人空巷”改为“空无一人”。

2014年7月试题及答案 答：
7.指出下列词是单纯词还是合成词。

①沙土 ②沙发 ③沙漠 ④沙皇 ⑤沙滩 答：①合成词 ②单纯词 ③合成词 ④单纯词 ⑤合成词 8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①聪明一狡猾 ②秘密一机密 答：①感情色彩不同，“聪明”是褒义词，“狡猾”是贬义词。

例如：他从小就很聪明。敌人是狡猾的，你们切不可大意！ ②词义轻重不同，“秘密”词义轻，“机密”词义重。

例如：这是我们之间的秘密。这些机密文件，可要放好了。

9.下列词语中如有错别字，请纠正。

摩肩接踵 如火如茶 欲壑难填 朝三墓四 惨绝人寰 沐猴而冠 针贬时弊 沐风栉雨 不计其数 火中取栗 既往不咎 纂党夺权 百家争鸣 刚愎自用 挺而走险 幼稚可笑 戒骄戒躁 兔死狐悲 儒子可教 大浪滔天 答：朝三墓四：改为“朝三暮四”。

针贬时弊：改为“针砭时弊”。

纂党夺权：改为“篡党夺权”。

挺而走险：改为“铤而走险”。

儒子可教：改为“孺子可教”。

10.改正下列句子中使用不正确的词语。

①你这篇文章内容空虚，要好好充实一下。

②听到这个消息，他百感交集，心情十分繁重。

③我先父退休在家，每天养鱼种花很自在。

④希望大家继续观望我们的比赛。

⑤院内人烟稀少，杂草丛生。

答：①“空虚”改为“空洞”。

②“繁重”改为“沉重”。

③“我先父”改为“家父”。

④“观望”改为“观看”。

⑤“人烟稀少”改为“荒无人迹”。

2014年1月试题及答案 答：
7.指出下列词是单纯词还是合成词。

①葡萄 ②普通 ③围困 ④骏马 ⑤罗马 答：①单纯词 ②合成词 ③合成词 ④合成词 ⑤单纯词 8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①害怕一恐惧 ②玉照一照片 答：①语体色彩不同，“害怕”具有口语色彩，“恐惧”具有书面语色彩。

例如：他感到很害怕。这种恐惧心理人人都有。

②适用对象不同，“照片”用于一般人，“玉照”只能用于女性。

例如：她的玉照传得到处都是。大家的照片我负责冲洗。

9.下列成语中如有错别字，请纠正。

茶毒生灵 天涯海角 灸手可热 虎视眈眈 变本加厉 完璧归赵 穿流不息 朝三暮四 既往不咎 咄咄逼人 器宇轩昂 不径而走 好高骛远 刚愎自用 惨绝人圜 苦心孤诣 答：茶毒生灵：改为“荼毒生灵”。

灸手可热：改为“炙手可热”。

穿流不息：改为“川流不息”。

不径而走：改为“不胫而走”。

惨绝人圜：改为“惨绝人寰”。

10.改正下列句子中使用不正确的词语。

①听到他受伤的噩耗，我们都非常吃惊。

②他苦心经营的旅店，一夜之间毁于一旦。

③这一决定遭致全体工人的支持。

④我们这次比赛，囊括了八块金牌中的六块。

⑤这家遐迩远近的酒店，每天都是顾客盈门。

答：①“噩耗”改为“消息”。

②“毁于一旦”改为“全毁了”。

③“遭致”改为“得到””。

④“囊括”改为“夺取”。

⑤“远近”改为“闻名”。

2013年7月试题及答案 答：①jingwei(精卫) ②youren(游人) ③anquan(安全) ④jielun(结论) ⑤wangxiang(妄想) 7.指出下列词是单纯词还是合成词。

①琵琶 ②围脖 ③围子 ④围棋 ⑤吉他 答：①单纯词 ⑦合成词 ③合成词 ④合成词 ⑤单纯词 8.分析下列词语意义派生的方式 解题提示：词义派生方式包括直接引申、比喻引申和借代引申三种。

①婉丽：本义指美丽，美好，派生义指诗文婉转而优美。

②小鞋：本义指小号的鞋子，派生义指暗中给人的刁难、约束或限制。

③描摹：本义指照着底样写和画，派生义指用语言文字表现人或物的形象等。

④香花：本义指有香味的草，派生义指健康的文艺作品。

⑤春秋：本义指春季和秋季，派生义指整个一年或人的年岁。

答：①直接引申 ②比喻引申 ③直接引申 ④比喻引申 ⑤借代引申 9.下列词语中如有错别字，请纠正。

沉缅酒色 重峦迭嶂 白璧无暇 各自为阵 气壮山河 侃侃而谈 错辞不当 言不由衷 壮志凌云 精兵减政 日薄西山 反省错误 甜言蜜语 纸醉金迷 大楼峻工 唾手可得 徇私舞弊 振聋发聩 英雄倍出 矫揉造作 答：白璧无暇：改为“白璧无瑕”。

错辞不当：改为“措辞不当”。

精兵减政：改为“精兵简政”。

大楼峻工：改为“大楼竣工”。

英雄倍出：改为“英雄辈出”。

10.改正下列句子中使用不正确的词语 ①元宵节之夜，一弯明月高挂天空。

②我家父年事已高，不便于出席这样的活动。

③你令郎能够考上北京大学，足见你教子有方。

④他医术高超，退休多年，仍然有不少药店请他坐堂给人就医。

⑤他热情挽留客人多呆一段时间，连声对客人说：“请留步！”。

答：①“一弯”改为“一轮”。

②“我家父”改为“家父”。

③“你令郎”改为“令郎”。

④“就医”改为“看病”。

⑤“请留步”改为“请别走”。

2013年1月试题及答案 答：
7.指出下列词是单纯词还是合成词。

①火红 ②火化 ③液化 ④蜘蛛 ⑤沙发 答：①合成词 ②合成词 ③合成词 ④单纯词 ⑤单纯词 8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明 ①结果一后果 ②年龄一芳龄 答：①感情色彩不同，“结果”是中性词，“后果”是贬义词。

例如：这个结果，我们可以预料！你不听劝告，由此造成的后果由你负责！ ②适用对象不同，“年龄”适用于所有人，“芳龄”适用于年轻女性。

例如：你年龄多大了。请问小姐芳龄多少？ 9.下列词语中如有错别字，请纠正。

摩肩接踵 如火如荼 欲壑难填 状态松驰 惨绝人寰 沐猴而冠 反腐倡廉 针贬时弊 不计其数 火中取栗 鬼哭狼嚎 纂党夺权 自说自话 刚愎自用 挺而走险 幼稚可笑 戒骄戒躁 兔死狐悲 儒子可教 汹涌澎湃 答：状态松驰：改为“状态松弛”。

针贬时弊：改为“针砭时弊”。

纂党夺权：改为“篡党夺权”。

挺而走险：改为“铤而走险”。

儒子可教：改为“孺子可教”。

10.改正下列句子中使用不正确的词语。

①由于工作非常沉重，他好几天都没有休息。

②欢迎你有空光临府上。

③由于年久失修，院内人烟稀少，杂草丛生。

④这一决定得到了动物保护协会的抗议。

⑤看着这精彩的设计，他不由得交口称赞。

答：①“沉重”改为“繁重”。

②“府上’’改为“寒舍”。

③“人烟稀少”改为“人迹罕至”。

④“得到”改为“遭到”。

⑤“交口称赞”改为“连声称赞”。

2012年7月试题及答案 6.纠正下列不符合拼写规则的音节 答：
7.指出下列词是单纯词还是合成词。

①眼热 ②火热 ③乒乓 ④月亮 ⑤玻璃 答：①合成词 ②合成词 ③单纯词 ④合成词 ⑤单纯词 8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①激烈一猛烈 ②事情一事故 答：①搭配功能不同，“激烈”一般同“争论”等搭配，“猛烈”一般同“炮火”等搭配。

例如：为这个问题他们争论得非常激烈。猛烈的炮火把敌人打得溃不成军。

②范围大小不同，“事情”词义范围大，“事件”词义范围小。

例如：这件事情，你处理得很不错。这个路段经常发生交通事故。

9.下列词语中如有错别字，请纠正。

阿娜多姿 莫不关心 班门弄斧 墨守成规 床笫之乐 完美无缺 破釜沉舟 滥芋充数 战略部署 再接再励 不胫而走 如火如荼 穿流不息 缅桂花开 原形毕露 管中窥豹 白璧无暇 按步就班 瞠目结舌 针砭时弊 答：莫不关心：改为“漠不关心”。

滥芋充数：改为“滥竽充数”。

再接再励：改为“再接再厉”。

穿流不息：改为“川流不息”。

白璧无暇：改为“白璧无瑕”。

10.改正下列句子中使用不正确的词语。

①他多次扬言，要为祖国建设多做贡献。

②听说你令尊最近身体不太好。

③由于连续几天熬夜工作，他双眼沾满了血丝。

④他这样做，不是正中你的下怀吗？ ⑤训练是不是刻苦，与比赛成绩的好坏休戚相关。

答：①“扬言”改为“表示”。

②“你令尊”改为“令尊”。

③“沾满”改为“布满”。

④“正中你的下怀”改为“正合你的心愿”。

⑤“休戚相关”改为“息息相关”。

2012年1月试题及答案 6.纠正下列不符合拼写规则的音节 ①wuenhua(文化) ②lioushi(流失) ③ytieliang（月亮）
④fangai(妨碍) ⑤taiyiang（太阳）
答：①wenhua(文化) ②liushi(流失) ③yueliang（月亮）
④fang＇ai(妨碍) ⑤taiyang(太阳) 7.指出下列词是单纯词还是合成词。

①化解 ②僵化 ③绿化 ④玻璃 ⑤蝴蝶 答：①合成词 ②合成词 ③合成词 ④单纯词 ⑤单纯词 8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①月亮一月球 ②秘密一绝密 答：①语体色彩不同，“月亮”具有口语色彩，“月球”具有书面语色彩。

例如：月亮从东方升起来了。月球是地球的卫星。

②词义轻重不同，“秘密”词义轻，“绝密”词义重。

例如：这是我们的秘密，不要对外人说。这是绝密材料，一定要专人看守。

9.下列成语中如有错别字，请纠正。

戒骄戒燥 天涯海角 灸手可热 虎视眈眈 变本加厉 完璧归赵 川流不息 朝三暮四 既往不究 咄咄逼人 器宇轩昂 不径而走 好高骛远 刚愎自用 惨绝人圜 苦心孤诣 答：戒骄戒燥：改为“戒骄戒躁”。

灸手可热：改为“炙手可热”。

既往不究：改为“既往不咎”。

不径而走：改为“不胫而走”。

惨绝人圜：改为“惨绝人寰”。

10.改正下列句子中使用不正确的词语。

①她浑身被敌人打得满目疮痍，仍不屈服。

②你在外面恭候我一会儿，我收拾一下就来。

③听到这个消息，他的心情显得格外繁重。

④你那么诚心诚意送我，我就只好笑纳了。

⑤这篇文章内容十分空虚，不值得一读。

答：①“满目疮痍”改为“皮开肉绽”。

②“恭候”改为“等候”。

③“繁重”改为“沉重”。

④“笑纳”改为“接受”。

⑤“空虚”改为“空洞”。

2011年7月试题及答案 1.根据下面的汉语拼音写出相应的汉字 guo po shan he zai,cheng chun cao mu shen. gan shihua jian lei,hen bie niao jing xin. 答：国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

2.指出下列词是单纯词还是合成词 ①自主 ②叫苦 ③雷达 ④反正 ⑤玻璃 答：①合成词 ②合成词 ③单纯词 ④合成词 ⑤单纯词 3.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明 ①交换一交流 ②早晨一凌晨 答：①搭配功能不同，“交换”一般同“意见”等搭配，“交流”一般同“经验”等搭配。

例如：我们可以互相交换意见。大家互相交流经验，共同提高。

②范围大小不同，“早晨”词义范围大，“凌晨”词义范围小。

例如：早晨，太阳出来了。凌晨两点钟，我们出发了。

4.下列词语中如有错别字，请纠正 沉缅酒色 重峦叠嶂 与人撕打 各自为阵 班门弄斧 侃侃而谈 奋笔急书 言不由衷 披星带月 形影相吊 日薄西山 反省错误 甜言蜜语 纸醉金迷 滥芋充数 唾手可得 徇私舞弊 振聋发聩 白璧无暇 矫揉造作 答：与人撕打：改为“与人厮打”。

奋笔急书：改为“奋笔疾书”。

披星带月：改为“披星戴月”。

滥芋充数：改为“滥竽充数”。

白璧无暇：改为“白璧无瑕”。

5.改正下列句子中使用不正确的词语 ①就在这时，村头传来一阵强烈的枪声。

②由于一些别有用心的人的鼓动，一些不明真相的群众就上当了。

③他非常注重同事关系，平时与大家相处，都是相敬如宾。

④听说你令郎考上了大学，可喜可贺！ ⑤作为人民大众的代言人，我们的报纸就是要诽谤黑暗。

答：①“强烈”改为“激烈”。

②“鼓动”改为“煽动”。

③“相敬如宾”改为“非常融洽”。

④去掉“你”，或把“令郎”改为“儿子”。

⑤“诽谤”改为“批判”。

2011年1月试题及答案 1.根据下面的汉语拼音写出汉字 dong tian de hai nandao, qi hou wenhe yi ren, hen shou youkemen de huanying 答：冬天的海南岛， 气候温和宜人， 很受游客们的欢迎 2.指出下列合成词的构成方式 ①桃红 ②眼红 ③围脖 ④围子 ⑤围巾 答：①限定式 ②陈述式 ③支配式 ④后附式 ⑤限定式 3.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明 ①聪明一狡猾 ②批评一批判 答：①感情色彩不同，“聪明”是褒义词，“狡猾”是贬义词。

例如：这孩子从小就非常聪明！你要知道，敌人是非常狡猾的！ ②词义轻重不同，“批评”词义轻，“批判”词义重。

例如：你经常迟到，大家都提出了批评。这种腐朽的生活方式必须彻底批判！ 4.下列词语中如有错别字，请纠正 摩肩接踵 如火如茶 欲壑难填 朝三暮四 鳞次栉比 弹冠相庆 弛骋千里 沐风栉雨 龙飞凤舞 火中取栗 以牙还牙 纂党夺权 百家争鸣 自欺欺人 挺而走险 抛砖引玉 一日千里 守株待兔 儒子可教 数罪并罚 答：如火如茶：改为“如火如荼”。

弛骋千里：改为“驰骋千里”。

纂党夺权：改为“篡党夺权”。

挺而走险：改为“铤而走险”。

儒子可教：改为“孺子可教”。

5.改正下列句子中使用不正确的词语 ①一连熬了几夜，他双眼沾满了很多血丝。

②他在百忙之中亲自捉刀，为这篇文章撰写了按语。

③你请他恭候一会儿，我办完事马上去。

④这部科普著作词语肤浅，适合小学生阅读。⑤我们的领导干部应该率先垂范。

答：①“沾满”改为“布满”。

②“捉刀”改为“动笔”。

③“恭候”改为“等候”。

④“肤浅”改为“浅显”。

⑤“垂范”改为“作出榜样”。

2010年7月试题及答案 1.根据下面的汉语拼音写出相应的汉字 women zhiyou nuli xuexi kexue wenhua zhishi, caineng tigao shuiping。

答：我们只有努力学习科学文化知识，才能提高水平。

2.指出下列合成词的构成方式 ①铁路 ②自信 ③动静 ④司机 ⑤月亮 答：①限定式 ②陈述式 ③并列式 ④支配式 ⑤陈述式 3.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明 ①妈妈一母亲 ②芳龄一年龄 答：①语体色彩不同，“妈妈”具有口语色彩，“母亲”具有书面语色彩。

例如：你看妈妈来了。祖国是我们的母亲。

②适用对象不同，“芳龄”用于女性，“年龄”用于一般人。

例如：请问你芳龄多少？看样子他的年龄不是很大。

4.下列成语中如有错别字，请纠正 戒娇戒燥 苦心孤诣 针贬时弊 虎视眈眈 变本加厉 完璧归赵 川流不息 朝三暮四 既往不究 自相矛盾 叶公好龙 不径而走 九死一生 仪表堂堂 惨绝人圜 万马齐喑 答：戒娇戒燥：改为“戒骄戒躁”。

针贬时弊：改为“针砭时弊”。

既往不究：改为“既往不咎”。

不径而走：改为“不胫而走”。

惨绝人圜：改为“惨绝人寰”。

5.改正下列句子中使用不正确的词语。

①她全身被敌人打得遍体鳞伤，仍不屈服。

②这里风景奇异，气象万千，真是巧夺天工。

③飞机满载着救济物品飞往灾区。

④我们这次比赛，囊括了十块金牌中的六块。

⑤这家遐迩中外的酒店，每天都是顾客盈门。

答：①“遍体鳞伤”改为“皮开肉绽”。

②“巧夺天工”改为“美不胜收”。

③“物品”改为“物资”。

④“囊括”改为“夺取”。

⑤“中外”改为“闻名”。

2010年1月试题及答案 答：松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

答：①组合式 ②组合式 ③附加式 ④组合式 ⑤附加式 ⑥组合式 3.分析下列词语意义派生的方式。

①看：本义指使视线接触人或物，派生义指访问。

②香花：本义指有香味的草，派生义指健康的文艺作品。

答：①直接引申 ②比喻引申 4.下列词语中如有错别字，请纠正。

为富不仁 沐猴而冠 状态松驰 沐风栉雨 戒骄戒躁 兔死狐悲 穿流不息 大浪滔天 答：状态松驰：改为“状态松弛”。

穿流不息：改为“川流不息”。

5.改正下列句子中使用不正确的词语 ①贩毒分子落入了我公安战士设下的陷阱。

②他多次扬言，要继续为祖国建设作贡献。

③由于雨水偏少，地里的庄稼长得良莠不齐。

答：①“陷阱”改为“埋伏”。

②“扬言”改为“表示”。

③“良莠不齐”改为“参差不齐”。

三、简答题 1.怎样认识普通话和方言的关系？ 答：第一，民族共同语普通话是在方言基础上建立并发展起来的。

第二，普通话不等于基础方言，要在方言的基础上进行规范，剔除一些生僻的成分。

第三，普通话还要从其它方言中吸收有用成分来丰富自己，使之符合交际需要。

第四，随着普通话的进一步推广，方言的分化就要受到限制，方言的发展要服从共同语普通话的发展。

2.“你为什么打他”这个句子，如果在不同场合分别将“你”、“打”、“他”读重音，请分析这个句子隐含的不同意义。

答：
“你”念重音，隐含的意思是你不该打，与你没有关系这样的意思；

“打”念重音隐含的意思是不应该打，可以批评教育；

“他”念重音，隐含的意思是该打的不是他，是别人。

3.什么是四定？实行四定有什么意义？ 答：四定是指定量、定形、定音和定序，这是现代汉字规范化的主要内容。实行，四定，统一汉字在各个方面的标准具有非常重要的意义，有助于人们更好地学习运用汉字，有助于文化教育的普及，有助于汉字的计算机运用，有助于提高汉字的使用效率。

4.什么是词义？词义有哪些特点？ 答：词义就是一个词所代表的意义，是人们对词所反映的客观事物的本质属性的概括。词义具有三个特点：一是客观性，二是概括性，三是模糊性。

2009年7月试题及答案 1.根据下面的汉语拼音写出汉字 答：国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

2.指出下列合成词的构成方式是组合式还是附加式 ①子弹 ②子女 ③老乡 ④老头 ⑤头脑 ⑥念头 答：①组合式 ②组合式 ③附加式 ④组合式 ⑤组合式 ⑥附加式 3.分析下列同义词的主要差别 ①抢劫一抢夺 ②磋商一商量 答：①词义轻重不同，“抢劫”词义重，“抢夺”词义轻。

②语体色彩不同，“磋商”具有书面语色彩，“商量”具有口语色彩(或是中性的)。

4.下列词语中如有错别字，请纠正 不计其数 火中取栗 既往不咎 纂党夺权 摩肩接踵 如火如荼 欲涸难填 朝三暮四 答：纂党夺权：改为“篡党夺权”。

欲涸难填：改为“欲壑难填”。

5.改正下列句子中使用不正确的词语 ①一连熬了两夜，他双眼沾满了血丝。

②他在百忙之中亲自捉刀，创作了这首诗。

③你在外面恭候一会吧，我化化妆马上就来。

答：
①沾满”改为“布满”。

②“捉刀”改为“动手”。

③“恭候”改为“等候”。