高中德育工作系列化教育实施方案与高中德育工作计划汇编

　 高中德育工作系列化教育实施方案与高中德育工作计划汇编

　高中德育工作系列化教育实施方案

　明确规定了高中阶段的德育目标，德育的基础内容和实施途径。为了更好地执行，我们对德育的基本内容进行分解，落实到各个学年，形成了这个分层次、系列化教育的实施方案。根据的要求，高中阶段德育的基本内容分8个方面：马克思主义常识教育；爱国主义教育；国际主义教育；理想教育；道德教育；劳动教育；民主法制与纪律教育；身心卫生与个性发展教育。我们根据三个学年学生年龄和心理特征以及他们的接受能力，将上述8方面内容进行分解，落实到各个学年，有的内容覆盖整个高中阶段，有的则落实到其中一个或两个学年。具体安排如下：

　一、高中一年级1、马克思主义常识教育进行经济常识教育。按现行高一思想政治教育教材进行，由政治课教师实施。

　2、爱国主义教育重点进行爱父母、爱家乡、爱母校教育，帮助学生树立为祖国富强，人民富裕贡献青春的远大理想。实现途径：望儿山德育基地、升旗仪式国旗下讲话、班团会等。

　3、道德教育以和为主要内容，对学生进行社会主义社会人际关系的教育、现代文明方式和交往礼仪的教育以及个人利益、集体利益、国家利益三者相结合的社会主义观念教育。此项教育由政教处、团委、学生会统筹，班主任、班委会团支部组织实施，政治、语文、英语等学科密切配合。实现途径要把理论学习与行为实践结合起来，注重训练，养成习惯。

　3、劳动教育组织学生参加校园草坪、花卉、树木的栽植、施肥、防治虫害等劳动实践，学习吃苦耐劳精神和有关劳动技能。劳动教育由总务处安排，生物老师进行指导，班主任和班委会协助做好组织工作。

　4、身心卫生与个性发展教育开展青春期卫生课和心理健康指导、心理咨询活动，保证学生身心健康，养成良好的卫生习惯。开设研究性学习课、音乐欣赏课和丰富多彩的课外活动，使学生个性得到充分发展。此项教育由校医、政治教师、音乐教师组织实施，班主任密切配合。

　二、高中二年级1、马克思主义常识教育进行科学的人生观和世界观教育。按现行高二政治思想课教材进行，由政治课教师实施。

　2、爱国主义教育重点进行中华民族思想文化优良传统教育，抵制资本主义腐朽思想影响。此项教育由历史教师、政治教师、语文教师在学科教学中进行渗透，并通过学校艺术节和校本课程进行，学校政教处、团委、班主任密切配合。

　3、道德教育继续进行和教育，在高一基础上侧重进行提倡共产主义精神的教育。组织实施的办法见高一“道德教育”部分。

　4、劳动教育组织学生参加校农田作物管理，学习并掌握农作物种植管理知识技能。实施办法见高一“劳动教育”部分。

　5、民主法制与纪律教育组织学生参与公安分局的共建活动，体验公安干警的生活与工作，请公安干警作治安形势和法制报告，提高遵法守纪的自觉性，组织学生参加社区的民主选举、民主管理等活动和学生参与民主管理学校的活动，了解我国的民主制度，增强民主意识。民主法制与纪律教育由政教处统筹，班主任积极配合。

　6、身心卫生与个性发展教育继续开展心理健康指导和心理咨询活动，开设美术欣赏课和研究性学习课，使学生的身心健康和个性得到进一步发展。实施办法见高一“身心卫生与个性发展教育”部分。三高中三年级1、马克思主义常识教育进行政治常识教育。按现行高三思想政治课教材进行，由政治课教师实施。

　2、爱国主义教育重点进行国家利益高于一切的教育，配合毕业教育使学生树立正确的升学与就业观念。

　3、国际主义教育对学生进行我国独立和平外交政策及热爱和平的教育，发展各国人民之间友好合作的教育和献身人类进步事业的教育。国际主义教育要通过政治课和时事报告会进行，由政治课教师、学生党团组织和政教处组织实施，班主任搞好配合。

　4、理想教育进行社会主义“共同理想”教育和立志成才教育，帮助学生树立远大理想，成为合格的社会主义建设者和接班人。理想教育由政教处、团委组织实施，政治教师和班主任密切配合。

　5、道德教育继续深入地进行和的教育，使学生进一步提高道德水平，养成良好的道德行为规范。实施办法见高一“道德教育”部分。

　6、劳动教育组织学生去省果树研究所参加果树管理和改良劳动，增强科技意识，学习科学的果树管理技术。实施办法见高一“劳动教育”部分。

　7、民主、法制和纪律教育在高二的基础上，通过的学习，使此项教育更加系统化和理论化，培养学生进一步了解民主和法制的意义，进一步增强民主法制观念和遵纪守法的自觉性。实施办法在高一“民主、法制和纪律教育”的基础上，增加政治课教师的参与。

　8、身心卫生与个性发展教育在高一、高二的基础上，重点加强良好意志性格的教育，保证学生在完成高三繁重的学习任务中，以良好的意志性格克服困难，创造优异的成绩。实施办法见高一“身心卫生与个性发展教育”部分。德育工作分层次系列化教育体现教育的系统性和渐进性，在执行上述实施方案的过程中，既要看到各学年的差异，认真实施各自的德育内容，又要看到学年间的连续性和系统性，使三个学年的教育相互渗透，相互配合，使我校的德育工作成为一个有机的整体，促进学生在三年的学习生活中政治思想、道德品质得到循序渐进、全面的、和谐的发展。

　高中德育工作计划

　一、指导思想认真贯彻新课改，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用;加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益;加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。以德育教育为核心，以培养学生综合素质为目的，对学生进行社会主义公德、素质和日常行为规范教育，从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，全面提高学生的思想素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展;全力转变工作作风，推进学校在新形势下的跨越发展。

　二、工作目标以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活，浓厚学氛，努力使学生养成良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取。培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的管理和控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。让每一位任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新和实践能力为重点”的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重、服务学生。以新一轮思想解放大讨论为契机，加强师德师风建设，强势扭转工作作风。

　三、工作重点从小处入手，抓好行为规范的教育，利用班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育和指导，年级组有计划地对各班进行常规检查评比，对学生课间操、寝室、卫生、安全等方面进行严格管理。从各方面的具体小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范和学习习惯。开展刻苦自砺，立志成才的教育活动，帮助学生树立远大理想、走生最为关键的一步。大力培养学生自主、自觉学习的，使之成为班级管理活动的重要内容。以爱施教，以严治班。全体高一教师既要关爱、尊重学生，又要对学生严格要求，严格管理。班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好后进生的工作，做好特殊生和贫困生的教育、引导和帮助工作。各班利用主题班会开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性”的教育活动。全力组织学生参加学校各种活动，培养以集体主义为核心的团队。尊重学生的主体作用,加强学生自主管理、教育，进行学生参与年级管理工作的尝试。积极发挥值周班干部工作的实效性，加强学生干部建设，为校学生会、团委做好工作。严格考试制度，明确考试目的，注重考试实效，实行备课组长负责制，认真做好考试成绩统计和试卷分析，并将分析情况教务处和校长。对考试成绩作量化分析，为调整教育、教学工作提供依据。加强集体备课，各备课组要分工协作，讲求效率，要精选资料，收集学生作业和考试中的倾向性错误。认真参加各级教研活动，参加校际教研，中華勵志网虚心向兄弟校、同行学习，备课时要研究教学中的热点、重点、难点，发挥集体优势，不搞单打独斗。教师要切实注意转变教学方式，引导学生自主、合作、探究地学习。教师在教学中，应当探索教师与学生互动、共同发展的教学方式;传授知识与培养能力并重，注重培养学生质疑、调查、探究的意识与方法;尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生富有个性地学习。

　 一、指导思想贯彻党的教育方针，执行教育法规，依法治校、依法治教。

　认真贯彻中共中央关于维护新疆稳定的重要指示精神和部署，结合我校实际情况，采取有效措施、办法实施。

　认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和教育部有关中小学德育工作的规范性文件及兵团加强学校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意识，思路清晰、理念先行、行为到位。

　二、主要工作目标巩固**年度德育管理方面所取得的进步，进一步狠抓教师、特别是班主任、学生的管理，力争实现以下几个目标：形成师生人人参与德育管理的大德育观，爱校如爱家，学校的事就是我的事，自觉维护学校的安全管理，无打架、斗殴现象，创安全事故零校园，民、汉学生和谐相处，真正实现实际意义上的民汉合校。

　、狠抓学生的养成教育，重抓学生的仪容仪表、维护校园环境、讲究个人卫生等，养成一种良好的习惯，坚决杜绝在校园、在班级吃零食、磕瓜子、买垃圾食品进校园、吃后乱扔垃圾、敞胸露怀等现象发生，自觉养成良好的习惯。

　开展德育活动。德育活动结合学生的实际，以学生的道德实践活动为主线，注重学生的亲身感受和体会，突出德育活动的实效性。

　重视德育专兼职人员及班主任的学习、培训和提高，调动德育骨干人员的积极性。

　(5)逐步完善家长学校的一系列工作。个人工作总结范文(6)重视、支持、指导共青团、少先队工作，使共青团、少先队活动丰富多彩，吸引力强，在本年度中学建立业余团校，做好“推优入团”工作，小学少先队做好“五有十率”工作，努力调动学生，特别是团员、少先队干部的积极性，加大学生监督力度，使团队工作做得有声有色。

　(7)狠抓学校宣传工作、民族团结工作、接送住校生安全工作、“xx”普法总结工作等。

　(8)加大德育考核的力度，凡事做到细微之处，把事情做细，做精，讲求效果。

　三、具体措施(一)、学生良好行为习惯养成利用班会课对学生进行《中小学生守则》、《中小学生行为规范》的学习、教育，使学生熟知《中小学生守则》、《中小学生行为规范》内容，加大学生会干部、少先队干部等的监督力度，通过问卷调查、访谈的形式了解学生情况，使其成为一名懂守则、行为规范的好学生。主要做到以下几点：

　1、讲究卫生，着装整洁朴素，不穿戴带有宗教色彩的服饰，着装打扮符合中小学年龄特点。

　2、诚实守信，考试不作弊3、举止文明、尊敬师长、平等对待同学，无以大欺小、打架、骂人现象。

　4、关心集体、热爱劳动、爱护公物，有良好的环保意识5、不吸烟、不喝酒。

　6、遵守网络道德和安全规定，不涉足未成年人不宜的活动场所(二)、班级管理、团队活动等队伍建设

　1、建立班主任工作手册，规范班主任工作。班主任要有班级管理工作的详细日记，其记录中有本班学生的基本情况、针对不同个性特点学生的施教方案及家校联系的情况、班级中有较规范的班级管理制度、班委会、少先队、共青团组织健全，能协助班主任做好班级日常管理工作，组织参加健康向上的文体活动，并有记录。

　2、健全班会课制度，班主任至少每月召开主题班会课一次，对学生进行思想道德等教育活动。

　3、每学期至少开展一次消防、交通、食品卫生等安全教育及演练。

　4、班主任采取多种形式(如：登门走访、书信或网上交流、电话访谈、约请来校沟通等进行家校联系，每学期不少于本班人数的50%(家长会除外)5、每周六上午定期召开班主任工作例会，通报有关工作要求，讨论和研究班级管理方法和措施。

　6、定期对班主任进行校本培训工作，提高青年班主任管理班级的水平及能力7、制定培训班主任外出学习计划表，做到有彰可循。

　8、经常在学生及家长中征求对我校教师师德状况的意见，对学生及家长反映出的问题认真调查核实，并及时做出答复，对确有问题的教师、宿舍管理人员及时批评教育，按有关规定严肃处理。

　9、及时化解各类矛盾，维护教师队伍的稳定。

　10、加大监督团队工作的力度，使其工作较**年度上一个台阶。

　(三)、家庭、学校、社会教育衔接1、完善家长学校的有关工作，定期开办家长培训班，每学期至少一期。

　2、定期召开家长会，每学年不少于2次。

　3、建立健全校外辅导员制度和家长委员会制度，成立学校、单位、家长代表组成的社区教育委员会，并积极开展活动。

　4、继续实行家长开放日制度(我校家长开放日制度定于每周的星期五)，经常地开展家长、社区对学校办学情况的评教、议教活动，每学年不少于2次。

　(四)、安全、法制、综合治理工作。

　1、接送住校生安全有序，继续实施接送住校生的一切规章制度，德育处继续加大监督、检查的力度，做到有学生在，教师必在、领导在的良好局面。

　2、定期检查校内安检及校园周边环境的检查工作，使安全隐患消灭在萌芽状态。

　3、定期检查食堂卫生安全工作，预防食物中毒等事件的发生。

　4、聘请派出所、司法所等人员定期到我校进行法制专题讲座5、班级无驱赶或变相驱赶“学困生”行为，德育处将对各班学期初学生花名册、学期末学生花名册进行对比，如有学生转学等要做好记录。

　6、加强民族团结工作，各班级学生做到：无人参加民族分裂主义者组织的活动，无人收听、收看或传播非法音像制品、无人参加封斋、做乃麻孜、祷告、弥撒等宗教活动、无人参与“法轮功”等邪教组织的活动、无人参与封建迷信活动、学生中无人到地下经文学校学经。

　(五)、宣传报道：

　1、各班级每学期报送团队广播室稿件不少于15篇。

　(以采纳篇数为准)2、各教师每学期完成2篇以上新闻报道，考核时少一篇扣0.5分,并扣20元.3、各教师每学期至发表1篇论文(包括在网上发表也可)，考核时少一篇扣2分,并扣100元.(六)、按要求完成“xx”普法总结工作。

　 一、指导思想以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。

　二、工作目标1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

　2、大力加强德育队伍建设，提高班主任工作能力和效率。

　3、开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。

　4、继续开展法制教育、安全教育、健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族教育。

　三、重要工作。

　（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。

　1、每月组织召开一次班主任工作会议，汇报班级情况和工作思路，交流工作经验，探讨班级管理新思路。每月对班主任进行一次培训：班级常规管理、班级活动设计组织与班级管理、班级管理自动化等内容。

　2、继续深入开展“文明班级”、“优秀班主任”评比工作，对文明班级的评比方案进行修订，以更趋合理性和科学性，从而更好地调动班主任的工作热情，激发全体学生的集体荣誉感，规范学生的行为表现。

　3、定期开展主题班会等评比活动，通过活动促进班主任素质的全面提高。

　（二）加强学生干部的培养，促进学生全面发展。

　1、建立建全学生管理机制。通过大队委竞选的形式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任大队部成员和班级干部。对选拔出来的学生干部，大队部将组织进行培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起好模范带头作用，定期召开学生干部培训会。

　2、构建我校优秀学生管理体系。每月对学生的学习，操行实行一月一评。每月评选各班的“每月一星”，大队部将“每月一星”文字资料、图像资料上传校园网，激励全校学生向更好更高前进。

　3、执行高年段学生干部、大队委成员轮流值周制度，学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据。大队委各部分组值周，不定期检查学生纪律、文明礼仪及早读情况，并填好各种考核表册交德育处。

　（三）切实抓好常规管理，落实到位。

　1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度。根据上学期各项常规制度试行情况，本学期将修改和完善部分管理制度。如《环境卫生检查制度》、《优秀班级评选条件》、《优秀学生干部评选条件》等制度。新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际，更利于操作，有利于调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性。

　2、做好后进生的转化工作。做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用，本学期后进生转化具体措施计划如下：

　①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施，每学期通过后进生转化表，向德育处反馈一次后进生转化情况。

　②召开关于后进生转化的专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的辅导工作和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。本年度，我校对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟重新进行摸底、核实，选拔责任心强的老师进行跟踪。要求帮带教师根据帮带对象的实际制订详细的帮带计划。

　3、抓好班级文化建设，落实班级公物管理。按学校标准规范布置教室，对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次，并纳入班级常规考核。指导各班开展丰富多彩的文体活动，促进学生全面发展。每月检查一次自主墙、黑板报，检查结果纳入班级工作月考核中。

　（自主墙内容：中队名称及解读、摘星园、读书园、学生习作、英语角、结合时令的教育专题等）4、认真落实班级一日常规管理工作。班级每天的清洁、内务、文明礼仪、纪律等方面的工作要安排专人负责，专人检查，各班要设立卫生、安全、礼仪监督员，班主任每天的班级工作要及时做好总结和记载。大队部每天将组织学生会对班级工作进行检查并予于公布，行政值日负责抽查和督促，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　（四）通过主题教育活动对学生进行全面教育。

　1、确实落实养成教育我校的养成教育主要以做好六个方面的工作——生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、健康习惯、学习习惯、交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭、学校、社会三个方面的努力；有赖于大胆管理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。

　2、主题班会系列化，积极探索“责任教育”通过一系列的主题班会，培养学生的责任感——以对自己负责为起点，集聚爱心；以对家庭负责为基点，培养孝心；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为至高点，铸就忠心。培养对自己、对他人、对社会负责的接班人。

　3、结合重大节日、纪念日（儿童节、清明节、端午节等）适时地组织活动，对学生进行教育。本学期，在学校德育处和少先队大队部的统一安排部署：（五）高度重视安全教育，提高师生安全意识1、成立以王校长为组长，安监办主任、德育主任为副组长，年级组长、班主任为成员的安全领导小组。每月全校检查一次，对存在的安全隐患及时上报，及时整改。

　2、认真进行法制教育。加强法制观念，提高干部、教师以及学生的法律素养；建立一些必要的制度，维护干部、教师以及学生的合法权益；制定和完善学校规章制度，逐步实现学校依法自主办学；通过养根红领巾广播、新星电视台、板报、国旗下讲话等形式对学生进行法制宣传。

　3、本学期将继续向同学、家长、朋友宣传安全、文明的交通理念，引导大家树立文明出行的良好风尚，提高交通安全自我保护意识，营造和谐、文明、有序的交通环境。

　4、组织全体师生学习《安全管理章程》，开设安全教育课，加强安全知识教育，要求各班设立一名安全员。班主任要充分利用晨会、班队活动对学生进行教育、并定期开展“安全在心中”主题班会、安全逃生模拟演练等活动。

　5、加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好课间、午间时学生的督促检查工作，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

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