2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷10388x

　 第 1 页 共 7 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练

　1：科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。

　单项选择题 A、推测发 B、头脑风暴法 C、两难故事发 D、对偶故事法

　 2：顿悟说的创立者是（ ）。

　单项选择题 A、斯金纳 B、苛勒 C、桑代克 D、华生

　 3：下列属于道德情感的有（

　）。

　多项选择题 A、义务感 B、责任感 C、事业感 D、自尊感 E、集体主义

　 4：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（

　）。

　单项选择题 A、一般迁移 B、具体迁移 C、水平迁移 D、垂直迁移

　 5：最稳定、最重要的学习动机是（

　）。

　单项选择题 A、内部学习动机 B、自我提高内驱力 C、附属内驱力 D、认知内驱力

　 6：美国心理学家卡特尔把智力分为（

　）

　单项选择题

　 第 2 页 共 7 页 A、一般智力和特殊智力 B、言语智力和逻辑一数学智力 C、流体智力和晶体智力 D、情境智力和经验智力

　 7：在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（

　）。

　单项选择题 A、罗森塔尔效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、首因效应

　 8：实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。（

　）

　判断题 对 错

　 9：下列哪项内容不是学生心理发展的特征（

　）。

　单项选择题 A、连续性与阶段性 B、定向性与顺序性 C、不平衡性与差异性 D、跳跃性

　 10：动作技能的特点不包括（

　）

　单项选择题 A、观念性

　B、展开性

　C、客观性

　D、外显性

　 11：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（

　）。

　单项选择题 A、道德 B、品德 C、人格 D、个性

　 12：学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。

　（

　）

　判断题 对 错

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　13：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（

　）。

　单项选择题 A、自然观察法 B、实验室实验法 C、两难故事法 D、对偶故事法

　 14：我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（

　）。

　多项选择题 A、信号学习 B、知识学习 C、技能学习 D、行为规范学习 E、情感学习

　 15：提出成败归因理论的是美国心理学家（

　）

　单项选择题 A、维纳 B、斯金纳 C、班杜拉 D、布鲁纳

　 16：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（

　）

　判断题 对 错

　 17：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（

　）。

　单项选择题 A、词汇学习 B、符号学习 C、概念学习 D、命题学习

　 18：成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（

　）。

　单项选择题 A、松散群体 B、联合群体 C、非正式群体 D、集体

　 19：小宝活泼好动，乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于（

　）气质类型。

　单项选择题

　 第 4 页 共 7 页 A、粘液质 B、胆汁质 C、多血质 D、抑郁质

　 20：生理自我基本成熟的时问在（

　）。

　单项选择题 A、1 岁左右 B、3 岁左右 C、6 岁左右 D、9 岁左右

　 21：专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（

　）

　单项选择题 A、课时计划、课堂教学过程、课后教学评价 B、课时计划、教材处理、课堂教学方法运用 C、教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价 D、教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制

　 22：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（

　）

　单项选择题 A、动作幅度 B、动作结构 C、动作力量 D、动作速度

　 23：下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（

　）

　单项选择题 A、过分依赖 B、吸烟 C、认为生活没有乐趣 D、一到考试就有不适应反应

　 24：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是( )。

　单项选择题 A、中性刺激 B、无条件刺激 C、条件反应 D、无条件反应

　 25：对知识最好的复习方法是（

　）。

　单项选择题 A、有意识记

　 第 5 页 共 7 页 B、多种感官参与 C、在实践中应用所学知识 D、画线

　 26：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（ ）

　判断题 对 错

　 27：沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（

　）

　判断题 对 错

　 28：桑代克认为学习的进程是一种（

　）过程。

　单项选择题 A、迅速的 B、有目的的 C、盲目的 D、进步的

　 29：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（

　）

　单项选择题 A、桑代克的试误说 B、巴普洛夫的经典条件作用理论 C、斯金纳的操作性条件作用理论 D、科勒的完型-顿悟说

　 30：从迁移的观点看，“温故知新”属于（

　）

　单项选择题 A、顺向正迁移 B、顺向负迁移 C、逆向正迁移 D、逆向负迁移

　 1：答案 C

　 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。

　2：答案 B

　解析 苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。

　3：答案 A,B,C,D,E

　解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。

　4：答案 B

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　解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。

　5：答案 D

　解析 认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。

　6：答案 C

　解析

　 7：答案 A

　解析 罗森塔尔效应是指人们的信念、成见和期望对所研究的对象产生的影响。这种效应是罗森塔尔等人在实验中发现的。在教育社会心理学中，人们把对某人或某事始终怀着憧憬、期待、热爱、关怀之情而发生意想不到的效果，称之为罗森塔尔效应。

　8：答案错误

　解析

　 9：答案 D

　解析

　 10：答案 A

　解析

　 11：答案 B

　解析 品德是指个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性。

　12：答案正确

　解析

　 13：答案 C

　解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。

　14：答案 B,C,D

　解析 我国心理学家冯忠良依据教育系统中传递的经验内容不同，将学生的学习分为三类：(1)知识学习。(2)技能学习。(3)社会规范的学习，又称行为规范的学习或接受。

　15：答案 A

　解析

　 16：答案正确

　解析

　 17：答案 D

　解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。“直角三角形是一种特殊的三角形”，这句话表述了直角三角形和三角形的关系，因此对它的学习属于命题的学习。

　18：答案 B

　解析 题干是对联合群体的解释。

　19：答案 C

　解析

　 20：答案 B

　解析 生理自我基本成熟的时间在 3 岁左右。

　21：答案 A

　解析 根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教

　 第 7 页 共 7 页 学评价三个方面都存在差异。(本解析由张恩凯提供)

　22：答案 B

　解析 学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。

　23：答案 B

　解析 依据心理健康的标准，A、C、D 三项均属于心理健康问题；B 项为问题行为。

　24：答案 D

　解析 解析略

　25：答案 C

　解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。

　26：答案正确

　解析 对

　27：答案正确

　解析

　 28：答案 C

　解析 桑代克认为学习的进程是渐进的、盲目的、尝试与错误的。

　29：答案 C

　解析

　 30：答案 A

　解析