部编版人教版数学四年级下册课课练

1.1四则运算加、减法 一、填空题：

1．在加法里，一个加数＝（       ）－（       ）
　　2．根据29863＋32942＝62805可以得到两个减法算式（ ）或（），这是根据（ ）。

　　3．先把下面各式中的“（     ）”换成x，然后说出x是多少。

（      ）＋26＝43     90＋（      ）＝280 二、求未知数 x。

（1）
            （2）
（3）
           （4）
三、先计算，再验算。

36695＋43187              10384＋6983 四、列了含有未知数 的等式，再解答。

（1）76加上什么数得159？ （2）一个数加上876得1093，这个数是多少？ 五、有三筐苹果，一共76千克。一筐23千克，一筐28千克，另外一筐重多少千克？ 答案 一、填空题
1．和、另一个加数
2．62805－32942＝29863   62805－29863＝32942，一个加数＝和－另一个加数。

　　3．17、190
二、求未知数
（1）67    （2）248    （3）2015    （4）2733 三、先计算，再验算
（1）79882 （2）80219 四、列了含有未知数 的等式，再解答。

（1）76＋ ＝159　　（2）
＋876＝1093　　
　 　 ＝83　　　　　　 　 ＝217　　　　　　
五、解：设另外一筐重 千克。

　23+28+=76 =25 1.2四则运算乘、除法 一、填空 1.一个因数=（ ）
2.12×（ ）=60 （ ）×6=72 3.（ ）×8<420,括号里最大能填（ ）
4.□×○=△，（ ）÷（ ）=○，（ ）÷（ ）=□ 5.12与什么数相乘得84？列式是（ ）
二、求未知数x 38×x=1786 x×96=6816 x×32=128 15×x=90 三、列式计算 1.一个数的28倍是5628，求这个数。

2.甲数是乙数的6倍，甲数是126，求乙数是多少？ 参考答案 一、1、积÷另一个因数 2、5 12 3、52 4、△÷□ △÷○ 5、12×x=84 二、47 71 4 6 三、5628÷28=201 126÷6=21 1.3四则运算有关0的运算 一、填空。

1．a是81，是b的3倍，则b是（）。

2．a是45, b是a的6倍，则b是（）。

3．甲数是75，比乙数的4倍少5，问乙数是（ ）。

4．甲数是75，比乙数的3倍多15，问乙数是（ ）。

二、根据数的变化填写正确的符号。

1． 25○30○5 2. 32○3○56○4 =25○150 =96○14 =175 =110 三、连线。

（1）25×4+18÷3 （1）25乘以4与18的和除以3，商是多少？ （2）25×（4+18）÷3 （2）25与4的积加上18除以3的商，和是多少？ （3）（25×4+18）÷3 （3）25与4的积加上18的和除以3，商是多少？ 四、应用题。

1．四（1）班的55个同学出去郊游，如果再有5人则刚好由4辆同样的客车一次拉完，问每辆客车可乘多少人？ 2．图书馆有数学类图书126本，是故事书的3倍，语文类图书是故事书的5倍，问图书馆有语文类图书多少本？ 答案：
一、1．27 2．270 3．20 4．20 二、1．25+30×5 2. 32×3+56÷4 =25+150 =96+14 =175 =110 三、（1）—（2）
（2）—（1）
（3）—（3）
四、1．（55+5）÷4 =60÷4 =15（人）
答：每辆客车可乘15人。

2．126÷3×5 =42×5 =210（本）
答：图书馆有语文类图书210本。

1.4四则运算括号和实际问题 1、 列式计算 （1）600与560的和除以它们的差，商是多少？ （2）从480里减去35的6倍，得到的差再除以9，结果是多少？ 2、 外出参观学习的学生与教师共32人。怎样租车最省钱？ 大船：限乘6人， 每条大船30元 小船：限乘4人， 每条小船24元 3、 我们学校共有老师14人，学生326人去春游。怎么租车最便宜？ 大车可坐40人，租金900元；
小车可坐20人，租金500元。

4、 某旅游团逛游乐园，团里共有46人，其中儿童36名，选哪种方案合算？ 方案一：成人每人30元。儿童每人15元。

方案二：团体10人以上（包括10人）每人20元。

答案：
1、（1）（600+560）÷（600-560）=7.25 （2）（480-35×6）÷9=30 2、32÷6=5……2 5+1=6（条）
6×30=180（元）
32÷4=8 （条）
8×24=192（元）
答：租大船合适 3、326+14=340（人）
340÷40=8……20 8+1=9（条）
9×900=8100（元）
340÷20=17（条）
17×500=8500（元）
答：租大车合适 4、① 46-36=10 10×30 +36×15=840（元）
②46×20=920（元）
答：选第二种方案合适 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系 1.填空题。

(1)一个加数是45,另一个加数与它相同,它们的和是(　　)。

(2)在一个减法算式中,差是150,减数是64,被减数是(　　)。

(3)减法是(　　)的逆运算。

(4)两个加数的和是579,其中一个加数是278,另一个加数是(　　)。

(5)被减数是354,差是79,减数是(　　)。

2.根据给出的算式填空。

(1)476-168=308　　　308+(　　)=476　　476-(　　)=168 (2)256+128=384 384-(　　)=128 384-(　　)=256 3.小马虎在做一道减法题时,把减数72错写成27,这时得到的差是309。正确的差是多少? 答案提示 1. (1) 90　 (2) 214　 (3) 加法　 (4) 301 　(5) 275 2. (1) 168　 308 　(2) 256　 128 3. 解法一：
309+27=336 336-72=264 答:正确的差是264。

解法二：
72-27=45 309-45=264 答:正确的差是264。

第2课时 练习一 1.在括号里填上适当的数。

(　　)+347=500　　27+(　　)=100 573-(　　)=170 (　　)-212=40 (　　)+173=300 (　　)-600=200 2.根据给出的算式填空。

(1)400-165=235 235+(　　)=400 400-(　　)=165 (2)256+244=500 500-(　　)=244 500-(　　)=256 3.计算,并验算。

119-59= 173+169= 257+160= 475-180= 4.滨海实验小学举行花式篮球比赛,明明用了240秒完成了比赛,东东用了215秒完成了比赛。他们一共用了多少秒完成比赛? 答案提示：
1. 153　73　403　252　127　800 2. (1)165　235　(2)256　244 3. 60　342　417　295　验算略 4. 240+215=455(秒) 第3课时 乘、除法的意义和各部分间的关系 1.用下面的三张数字卡片写出一道乘法算式和两道除法算式。

36　　　25　　　900 2.填写下表。

因数 84 25 因数 26 36 积 750 180 3.列竖式计算并验算。

280÷35=　　　　　　6×125= 103×16= 628÷25= 4.餐厅运来300千克面粉,吃了5天还剩25千克。平均每天吃多少千克? 5.学校组织170名老师和同学去旅游,其中50人乘坐大客车,剩下的人乘坐5辆中巴车。平均每辆中巴车坐多少人? 6.一只鸵鸟4小时大约可以跑252千米,一名优秀的马拉松运动员每小时大约跑21千米。鸵鸟的速度大约是运动员的多少倍? 答案提示：
1.36×25=900　900÷36=25　900÷25=36 2.2184　30　5 3.8　750　1648　25……3　验算略 4.(300-25)÷5=55(千克) 5.(170-50)÷5=24(人) 6.252÷4÷21=3 第4课时 练习二 1.餐厅运来300千克面粉,吃了5天还剩25千克。平均每天吃多少千克? 2.学校组织170名老师和同学去旅游,其中50人乘坐大客车,剩下的人乘坐5辆中巴车。平均每辆中巴车坐多少人? 3.一只鸵鸟4小时大约可以跑252千米,一名优秀的马拉松运动员每小时大约跑21千米。鸵鸟的速度大约是运动员的多少倍? 答案提示 1. (300-25)÷5=55(千克) 答：平均每天吃55千克。

2. (170-50)÷5=24(人) 答：平均每辆中巴士坐24人。

3. 252÷4÷21=3 答：鸵鸟的速度大约是运动员的3倍。

第5课时 括号 1. 计算下面各题。

(376+24)÷(23+27)　 200+(50-42÷6)　　 796-504÷(63÷7) 42×[169-(78+35)] 72÷[960÷(245-165)] 420÷[(205-198)×4] 2. 根据运算顺序,在题目中添上小括号或中括号。

32×800-400÷25　　　　　　先减再乘最后除 32×800-400÷25　　　　　　先除再减最后乘 32×800-400÷25　　　　　　先减再除最后乘 3. 铺路队要铺一条长2030米的公路,前6天平均每天铺路180米,余下的必须在5天内完成。余下的平均每天铺多少米? 答案提示：
1. 8　243　740　2352　6　15 2. 32×(800-400)÷25　32×(800-400÷25) 32×[(800-400)÷25] 3. (2030-180×6)÷5=190(米) 第6课时 解决问题 1. 计算下面各题。

(720÷8+21)×3　　　　 35×(26÷2+7) 400÷[300-(260-160)] 1680÷[4×(13-9)] [186-(42+74)]×85 20×[(86+142)÷38] 2. 学校举行运动会,三年级有54人参加,四年级参加的比三年级多7人,五年级参加的人数是三、四年级参加总人数的2倍,五年级有多少人参加? 3. 小米家有个饲养场,其中养了白兔18只,黑兔 26只,母鸡264只。养的奶牛的数量是兔子总数量的2倍。小米家养的母鸡的数量是养的奶牛的几倍? 答案提示 1. 333 　700　 2　 105　 5950　 120 2. (54+7+54)×2=230(人) 答：五年级有230人参加。

3. 264÷[(18+26)×2]=3 答：养的母鸡的数量是奶牛的3倍。

第7课时 练习三 1.计算“45÷5+36×6”时,(　　)和(　　)可以同时计算。

2.计算320÷[(4+12)×2]时,第一步计算(　　)法,最后一步计算(　　)法;如果没有小括号和中括号,最后一步计算(　　)法。

3.小红在计算□-30÷3时,先算减法,再算除法,得到的结果是5,那么正确的结果应该是(　　)。

4.根据18×45=810,可以知道810÷45=(　　),810÷18=(　　)。

5.如下图,一只蚂蚁从A点沿阶梯爬到B点,共要走(　　)m。

二、在○里填上“>”“<”或“=”。

90÷6÷3○90÷(6×3) 80÷4×2○80÷(4×2) 60×2+30○60×(2+3) 60-40÷5○(60-40)÷5 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.50×4÷2-30与4×(50-5)÷2的运算顺序(　　)。

A.相同　　B.不相同　　C.无法确定 2.24+3×150÷6与24+3×(150÷6)的运算结果(　　)。

A.相同 B.不相同 C.无法确定 3.△+△÷(△×△)计算时,第一步应算(　　)。

A.+ B.÷ C.× 4.下面的算式中,不一定等于0的算式是(　　)。

A.0+△ B.0÷△ C.0×△ 四、计算题。

1.直接写得数。

23×40=　　36÷4×8=　6×6÷9= 42÷7×3= 135÷3= 28+9-14= 2.计算下面各题。

[96-(42-18)]÷8　168-(24×3+62) (33-18)×(24+34) 　216+96÷3×5 答案提示：
一、1.45÷5　36×6　2.加　除　加 3.35　4.18　45　5.6 二、=　>　<　> 三、1.B　2.A　3.C　4.A 四、1.920　72　4　18　45　23 2.9　34　870　376 1. 根据加、减、乘、除法各部分间的关系，分别写出另外两个算式。

 54＋38＝92      864÷24＝36     2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

（1）142＋914＋58＋86 （2）35×125×8 （3）356－127－73 （4）75×101 3.新学期，四（1）班转来3名新同学，学校为他们买了3套新桌椅，每张桌子68元，每把椅子32元，请你帮学校算一算，一共需要花多少钱？ 参考答案 1. 92－54＝38 92－38＝54 864÷36＝24 24×36＝864 2. 142＋914＋58＋86 35×125×8 ＝（142＋58）＋（914＋86）
＝35×（125×8）
＝200＋1000 ＝35×1000 ＝1200 ＝35000 356－127－73 75×101 ＝356－（127＋73）
＝75×（100＋1）
＝356－200 ＝75×100＋75×1 ＝156 ＝7500＋75 ＝7575 3. （68＋32）×3 68×3＋32×3 ＝100×3 ＝204＋96 ＝300（元）
＝300（元）
答：一共需要花300元。

1. 在（ ）里填上适当的数或文字。

（1）3.46读作（ ），其中“3”在（ ）位上，表示3个（ ）；

“4”在（ ）位上，表示4个（ ）；
“6”在（ ）位上，表示6个（ ）。

（2）六点零零九写作（ ）。

（3）0.015里面有（ ）个千分之一，4个百分之一写成小数是（ ）。

（4）2760g＝（ ）kg，7.26km＝（ ）m。

（5）把367500改写成用“万”作单位的数是（ ），再精确到十 分位是（ ）。

2.下面是某体校4名游泳队员50m自由泳成绩统计表，请你把前三 名的队员名字写在领奖台上。

姓名 徐  薇 刘  娟 王小芳 李  菲 成绩／秒 55.83 54.49 48.50 55.67 50m自由泳领奖台 3.明明的爸爸、妈妈的身高与体重情况如下表。

身高／m 体重／kg 爸爸 1.75 82.5 妈妈 1.61 61.2 男性身高（cm）－105＝标准体重（kg）
女性身高（cm）－100＝标准体重（kg）
（1）妈妈的标准体重是多少？ （2）爸爸的体重超标，超出多少千克？ 参考答案 1.（1）三点四六 个 一 十分 十分之一 百分 百分之一 （2）6.009 （3）15 0.04 （4）2.76 7260 （5）36.75万 36.8万 2. 48.50＜54.49＜55.67＜55.83 50m自由泳领奖台 李菲 刘娟 王小芳 3.（1）1.61m＝161cm 161－100 ＝61（kg）
答：妈妈的标准体重是61 kg。

（2）1.75m＝175cm 175－105＝70（kg）
82.5－70＝12.5（kg）
答：爸爸的体重超出12.5 kg。

1. 下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）在一个三角形中，如果有两个锐角，那么这个三角形就一定是 锐角三角形。

（ ）
（2）钝角三角形只有一条高。

（ ）
（3）锐角三角形中任意两个锐角的和一定大于90°。

（ ）
（4）把一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是 90°。

（ ）
（5）一个等腰三角形的周长是21厘米，底边长是3厘米，则腰长是 9厘米。

（ ）
（6）有一个角是60°的等腰三角形一定是一个等边三角形 。

（ ）
2. 准备若干个边长为1cm的等边三角形，并按下图所示一个接一个 地拼摆起来，然后填写下表。

…… 三角形的个数 …… 拼成图形的周长/cm （1）当三角形的个数是10时，所拼成图形的周长是（ ）cm。

（2）当三角形的个数是100时，所拼成图形的周长是（ ）cm。

参考答案 1. × × √ × √ √ 2. （1）
12 （2）
102 1. 实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表：
年级 二年级 三年级 四年级 五年级 人数 113 87 108 92 平均每个年级有多少人参加了公益活动？ 2. 如图是甲乙两位师傅完成加工零件情况统计图，根据途中的信息，完成有关问题。

（1）
从图中看出两位师傅一共要完成（ ）个零件。

（2）
乙师傅再生产（ ）个，才能完成自己的任务。

参考答案 4. （113＋87＋108＋92）÷4 ＝400÷4 ＝100（人）
答：平均每个年级有100人参加了公益活动。

5. （1）540 （2）90 1. 6.32+7.89+3.68 302×99+302 125×（73×8）
2. 小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用6.35元。还剩多少元钱？ 3. 某动物园有长、短尾猴共80只，长尾猴每只分给5个桃，短 尾猴每只分给3个桃，共分去276个桃，长、短尾猴各几只？ 4. 有9个数，它们的平均数是133。把这些数按从小到大的顺序排列 起来，前3个数的平均数是120，后5个数的平均数是140。第四 个数是多少？ 参考答案 1. 6.32+7.89+3.68 302×99+302 125×（73×8）
=10+7.89 =302×（99+1）
=125×8×73 =17.89 =30200 =7300 2.50-28.75-6.35 =50-（28.75+6.35）
=50-35.1 =14.9（元）
答：还剩14.9元。

3.如果全都是长尾猴。

短尾猴有：
（5×80－276）÷（5－3）
＝（400－276）÷2 ＝124÷2 ＝62（只）
长尾猴有：
80－62＝18（只）
答：长尾猴有18只，短尾猴有62只。

4.133×9－120×3－140×5 ＝1197－360－700 ＝137 答：第四个数是137。

2 观察物体（二）
一、选择题 1．如图，这是由5个大小相同的小正方体摆成的立体图形，从上面看的图是（　　）
A． B． C． D． 2．有一个用正方体木块搭成的立体图形． 从前面看是：从左面看是：要搭成这样的立体图形，至少要用（　　）个正方体木块． A．5块 B．6块 C．7块 3、5个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（　　）个正方形． A．1 B．2 C．3 二、填空题 认真观察，填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状． 参考答案 一、选择题 A B A C 二、填空题 上面 正面 右面 左面 第1课时 从不同位置观察一个正方体搭成的几何组合体的形状 1.填空题。

(1)从(　　)面看到,从(　　)面看到,从(　　)面看到。

(2)从(　　)面看到,从(　　)面看到,从(　　)面看到。

(3)从(　　)面看到,从(　　)面看到,从(　　)面看到。

2.涂一涂。

(1)给从左面看到的图形涂上颜色。

(2) 给从上面看到的图形涂上颜色。

(3)给从上面看到的图形涂上颜色。

3.连线题。

(1)观察,把“前面、左面、上面”与观察到的图形连线。

(2)观察,把“前面、左面、上面”与观察到的图形连线。

(3)观察,把“前面、左面、上面”与观察到的图形连线。

(4)下面的立体图形,从上面看到的分别是什么形状?连一连。

答案提示 1.(1)上　左　前　(2)左　前　上　(3)上　前　左 2.(1)　(2)　(3) 3.(1) (2) (3) (4) 第2课时 从同一位置观察用正方体搭成的3个几何体的形状 1.画一画。

(1)用8个同样大的正方体摆成一个长方体。从前面、左面和上面分别看一看,再在方格纸上画出所看到的图形。

(2)下面的立体图形从前面、左面、上面看到的图形分别是什么?在方格纸上画一画。

2.有三个立体图形,从上面看到的图形是的,请在它的下面画“推荐访问:课课练化学人教版下册答案 部编版人教版二年级数学 部编版人教版·八年级下册语文台阶 全新人教版四年级数学下册教案 审定新人教版四年级下册数学教案 (最新)人教版四年级下册数学教案 湖南四年级下册期末数学试卷人教版 课堂同步练习四年级下册数学人教版 【珍藏】人教版四年级下册数学教案 部编版人教版《道德与法治》七下教材介绍