整理初中家长会家长发言稿

　 初中家长会家长发言稿

　尊重的各位老师，家长朋友，和可爱的同学们：

　　下午好！

　　我是夏添同学的家长，来自株洲，在株洲高新区开发建设局工作，欢迎大家来株洲来作客。

　　喻老师之前联系我们，作为代表在家长会上发言，主要是谈1谈怎样激起孩子在学业上，生活中更加充满豪情与毅力。在坐的各位爸爸、妈妈们，都是社会的精英，在教育孩子方面也10分尽心尽责，孩子们也很听话。162班是1个纯洁可爱、生气蓬勃、团结上进，不断超出自我的集体。

　　家长们，特别是在坐的妈妈们，对待班上的孩子倾尽全力、乐于奉献，班级活动丰富多彩。夏添同学生活、学习在这样的集体里，作为外地的家长，我们很放心、很开心。

　　对如何激起孩子学习、生活上的豪情与毅力，其实我们真是没有甚么经验。夏添同学喜欢运动，自尊心较强，有强烈集体意识，不太注意细节，有时处理问题可能还不太注意他人的感受。喜怒哀乐写在脸上，是1个优点明显，缺点突出的个性男孩。固然，这是孩子的天性。我认为是这个温暖的集体和氛围在增进着他，比较从前有了很大进步。借此机会，请容许我表达真诚的谢意，谢谢各位老师，家长朋友和同学们对夏添的成长给予的帮助。

　　对如何去教育有个性孩子，如何去发挥他的潜能，我想从下面3个方面与大家1起探讨与分享。

　　1、对初中阶段的孩子，父母应给孩子1定的行动准则和要求，用以规范孩子的行动，有度空间里自由发展

　　中学阶段是人1生中最重要的阶段，也是人1生中最美好的阶段。从这1刻起，孩子们开始有思想、有目标、有寻求、开始构成自己的世界观。从这1刻起，孩子们开始对事物的判断从模糊到清析，认识事物从感性逐步到理性，对大人世界有着向往而又无从选择，内心10分迷茫。这个阶段的孩子更需要关怀和主动引导。作为父母，以中学阶段的孩子，要提出1些明确的行动准则和要求，要用准则和要求来规范孩子的思想和行动，让孩子知道哪些事情该做，哪些不该做，哪些是他们应承当的责任，哪1些是他们应承当的义务。

　　我家孩子在他刚满10岁生日时，我就明确告知他，人1生每10年分1个阶段，前3个阶段很重要：1⑴0岁是顽耍阶段，父母是牵着手走路，是自由的，没有压力的。10⑵0岁是学习阶段，父母应是放开牵着的手，让自己开始走路，是紧凑的，是有压力的。20⑶0岁阶是成熟阶段，父母应是看着你走，是冲动的，是开心的。

　　在10⑵0岁阶段，重点要做好3件事。1是要锻炼好身体，为1生具有好的身体素质打基础；2是要放下所有的杂念，只求努力学习，扎实学好知识；3是要学会礼貌待人，文明有度，学会大度、宽容和忍让。

　　在进入南雅中学后，我对他提出3个要求：1是要加强自控能力培养，做1个有自控能力的人；2是要养成良好的生活习惯；3是多向同学们学习，掌握良好的学习方法，享受学习的进程。

　　这些准则和要求，在1定程度上让孩子知道，他努力的方向是甚么，告知了孩子在学校该做甚么，父母的要求在哪里。这样孩子在你给的有度空间里自由去发展。

　　2、作为家长应在生活、学习的多个方面给予孩子支持和鼓励，同时也应给孩子1定的压力。但当他们面临压力时，也要即时替他们排除1些压力，做到松紧有度

　　我不太欣赏欣赏教育。但孩子们成长进程中应多给予支持和鼓励有10分的必要，父母的鼓励，可增强孩子的自主判断能力，增强他们今后遇到类似事情处理的自信心，增强自主分析和判断事物的能力。支持和鼓励应是多方位的。人的成长，正如是1棵小树的生长进程1样，小树在生长中，不可能每个枝桠都舒展完善。支持和鼓励，就象园丁撑护和修剪树的小枝，让哪些小枝努力向着阳光，增强光合作用，吸收营养，服务树主干的成长。

　　适当时机给孩子1定的“压力”，我家孩子比较合适采取激将法。利用他不伏输的性情，与他比较我在中学的1些表现（有1些是故意说，我的中学时期他也不知道），比如说，我读书时生物、地理每次考试得优，我体育成绩能超多少多少，等等。让他有压力，反过来激起他的斗志。

　　不过，初中的学习比较辛苦，学习量很大。当孩子处于高度紧张状态时，我会给他1定的放松。如何放松，在家里，我们尽可能做到：每星期回家后要抽时间陪1陪他学习；尽可能要求去做1小时以上的有汗运动；尽可能在让他看1看体育比赛电视；拉1拉小提琴，放松心情，玩1玩魔方，调理思惟；在送他上学的路上有目的或无目的地与他交换1下学校产生的事情或讲1些学习的方法；有时也讲1讲自己大学时期1些有趣的事，让他产生1种向往。

　　让孩子放松，把紧张的心情放松下来，他也会有足够的精力去面对下1星期的学习。

　　3、对青春期的孩子，家长要学会放下身段，尊重孩子个性的同时，要学会用孩子的思惟方式与他们交换，让孩子感觉到我们是他们的朋友，是他们的导师；若生活中有矛盾产生，我们首先要学会控制自己的情绪，学会保持冷静，采取1些迂回方式来解决问题

　　青春期的孩子，很难说没有叛逆。叛逆处理得当可以转化为动力，处理得不当，会造成父母与孩子双方都不愉快，这样久了，孩子不会与你主动交换，有时1句10分关心他的好话也会产生反感。如何解决青春期叛逆问题。首先是父母要理解孩子，或许是我们自己做得不够好，与孩子保持着1种同等的沟通，可以没有充分尊重他们的个性和想法，也有可能震动他们的自尊，乃至于1些事情的处理上没有讲求方式、方法。对待青春期的孩子，我也曾努力地控制过自己，并力求坚持几点：1是，不是原则性问题尽可能用提示代替批评；2是，尽可能用引导去代替说教；3是，尽可能用平和去代替怒气；4是，尽可能用朋友式的说话方式去代替家长式的说话方式。在氛围较好的时候，告知孩子甚么是青春叛逆期，父母是如何度过青春叛逆期的，如何主动释放困惑。

　　对孩子提早做1些预警教育，让孩子明白这是每一个人，1生中必须面临的而且要度过的最艰巨的时期、是正常的生理期反应。努力告知孩子，这1期间容易产生甚么，会带来甚么样的后果，如何叛逆会带来甚么样的后果。适时告知他们在青春期如何处理好与父母、与老师、与同学的关系，如何去看待和处理1些自己身旁的矛盾。我家是男孩子，个性比较强烈，沟通工作由我来做，有些话我去讲可能比他妈讲有用些，毕竟我们都是爷们。我现在开始，成心无意之间将我中学生时期的1些事件说与他听，并赞美孩子，让了孩子感觉到他现在学生时期的快乐。我也将工作中取得成功的喜悦与孩子分享，让他感觉到父辈努力向上形象；平日里，多与孩子谈1些美好的事情，让他感觉到世界的真善美；多支持鼓励孩子参与1些积极健康的活动，让他感觉开心和上进的气力。在他感到困惑时，尽可能多回想1些他自己经历过的优秀表现，让他产生努力克服的勇气。父母要以过来人经历，引导孩子如何面对朦胧的意识，引导孩子如何去培养纯洁的同学友谊，有大大方方地教育，要语气严肃地告诫。

　　162班同学们都有各自的特点，他们都很优秀，很单纯。我们作家长的，也要试图去保护他们的单纯，保护他们，尽量不去感染社会的陋习。让他们在充满稚气的`学习时期里，去释放个性，释放个性实际上是在释放他们自己的压力，没有压力才会集中精力于课堂，集中精力于学习。

　　对孩子个性的发展，我们坚持这样的理念：只要是积极健康的、孩子自己高兴的、有益的事情，我们都愿意尽力去支持，去鼓励。

　　毕竟，孩子代表未来。作为父母，我们现在是在实行着1种没法由他人替换的义务。我们也10分珍惜与孩子相处的每天，由于孩子在渐渐地长大，渐渐地成熟，渐渐地离开我们的视野，渐渐地越飞越高、越飞越远，渐渐地在减少对我们的依赖。

　　当这类依赖1旦消失的时侯，他们就是风筝，我们就是风筝的线头，握在我们手中的始终是那1份牵挂，他们始终感觉到的，是我们通过线传递给他们的向上腾飞的气力。

　　孩子成长的进程，有时充满着希望和失望，有时充满喜悦和伤心，有时有着酸与甜，有时也有着苦与辣，5味杂陈。权且把这类感觉当作1杯美酒，渐渐地喝，渐渐品味，感觉它的浓郁和芳香。

　　最后，祝各位老师及家长们工作顺利，生活幸福。同学们学习进步。

　　谢谢。

　　尊重的各位老师、各位家长、各位同学：

　　你们好。我是xxx的妈妈，很荣幸作为家长代表站在这里。孩子能在新华中学学习是她的荣幸，遇到像李老师这样认真负责的好老师更是孩子的福气。孩子的成长离不开老师的教导，孩子的进步首先要归功于辛苦的老师，借此机会，我对李老师和其他任课教师表示我最诚挚的谢意。

　　每一个孩子的成长牵动着每一个家长的心。每一个家长都希望自己的孩子懂事，学习成绩优秀，考上好的大学，找到体面的工作，过着富有的生活，这几近是每位家长给孩子描绘的蓝图，我固然也不例外。初中是1个转折点，是学习的重要阶段。我们家长能做的是甚么吗？除提供1定的物资基础外，我觉得必须要帮助孩子确立1个奋斗目标。

　　孩子上了初中以后，作业门类多，难度也加深，过几个月，有的人就“跟不上了”，自信心也愈来愈弱，出现这类情况，常常是由于这些孩子心中没有奋斗目标，他们没有认真想过自己将来要成为1个甚么样的人，中学阶段应当怎样努力，他们糊里胡涂地“随着感觉走”，走到哪儿是哪儿，生活疲拖拉塌，总是提不起精神，这就是缺少奋斗目标。如果有了奋斗的目标便有了努力的方向和克服困难的勇气。

　　奋斗目标有远期目标、中期目标、近期目标之分。远期目标是总目标，中期和近期目标是阶段目标。帮助孩子确立奋斗目标要远、中、近结合，才不至于太空洞。

　　帮助孩子建立奋斗目标，家长要注意以下几点：

　　1、从实际动身。要分析孩子的智能、品德、兴趣爱好、身体各方面情况，分析家庭能够创造的条件。不论孩子将来从事甚么职业，“做人”都是最重要的目标，要鼓励孩子做1个道德高尚、有真才实学、对社会有贡献的人。

　　2、尊重孩子的意见。每一个孩子对自己的未来，都有自己的想法，家长应当引导孩子谈出来。即便有偏差，也不责备他。跟孩子反复交谈、讨论，使孩子的想法逐渐成熟、正确。

　　3、给孩子建立榜样。这是非常重要的工作。榜样有远有近，远的榜样如中外历史名人，文艺作品中的典型形象，现代生活中的楷模。近的榜样指的是在生活中能接触到、比较熟习的，如亲朋好友中有作为、有成绩的人，本地方的英模人物，同学中的优秀学生，乃至家长本人事业有成，都是孩子学习的榜样。

　　4、家长要有坚持性，不能急于求成。建立奋斗目标要有1个进程，而且是由浅入深、由空洞到具体、曲模糊到清晰、由动摇到坚定的进程。不可能一挥而就。如果家长急于求成，发现孩子不如自己欲望，便信口批评“没出息”、“没志气”等等，这反而成了1种促退，打击了孩子的积极性。

　　奋斗目标就像人生的指路灯，会在孩子成长的道路上吸引着孩子不断前进。

　　除确立奋斗目标，在家教方面我还有几点小建议，说出来与各位家长共勉。

　　1、关注孩子的身体健康。没有健康，学习成绩再好又有何用？抽点时间让孩子多锻炼身体，在健康的条件下才能去泛论理想。

　　2、多与孩子沟通。孩子大了，独立了，有了许多自己的想法，我们要多与孩子谈心，了解他们的思想动态，便于我们的教育。

　　3、家长要少看点电视，少上网玩游戏，多看点书，为孩子做榜样。有人说，爱读书父母，最容易带出爱读书的孩子。

　　4、对待孩子的学习成绩，我们的态度应当是尽力就是最好。虽然结果很重要，但我更看重进程，只要在不断地努力，我们家长就应当高兴，及时地鼓励孩子继续努力。

　　教育是1件漫长而美丽的事情，希望通过我们、老师和孩子本身的努力，为孩子的将来开辟1片广阔的天地。

　　我想对初1（6）班的孩子们说几句话：理想是美好的，但实现理想的道路是曲折的。学习是1件辛苦而快乐的事。吃的苦中苦，方为人上人。成大事者，必先苦其心志，劳其筋骨。为了实现自己的理想，必须从现在起发愤图强，为今后的人生之路打下坚实的根基。没有人可以马马虎虎就可以成功，但我相信通过你们本身的努力1定会收获1片晴空。加油吧，孩子们。

　　最后，祝老师们工作顺利！家长们身心愉快！更祝孩子们身体健康，学习进步！

　　感谢陶老师给我这次跟大家学习交换的机会。好习惯的培养，就是引导孩子在做人、做事、学习等方面养成稳定的、自动化的行动。这里我向大家汇报1下几点心得，力求厘清几个关键词。

　　1、决定和影响。

　　我们把孩子带到世界，只在前面阶段1路陪伴，终究要靠他们自己走下去，所以我们对孩子的人生只是影响，不是决定。孩子幼儿园有1年除夕，我们购物回家时发现门上贴了1张纸条，歪七扭八写着：爸爸妈妈吉祥如意。我们问女儿，怎样会写这几个字的？她说是照着日历描的。我们很感动，告知孩子，爸爸妈妈很高兴，由于1个懂事的孩子才是爸爸妈妈希望看到的孩子。作为父母1旦发现孩子身上的亮点，就要及时引导和固化，这对构成孩子良好的习惯大有帮助。当孩子能想到他人了，他的社会化就开始了，这就是“大爱”意识，我们也成心识地对此进行引导与激起，家里有好吃的让她先送1份给奶奶，有玩具让她与邻居小朋友1起玩，外出游玩催促她垃圾入箱，见到我们的朋友提示她主动打招呼等等。孩子越长大，我才越明白，我们给她的不是方法，而是理念，由于方法很具体，我们家长不是专业教育工作者，我们掌握不了那末多方法，但我们生活中的观念对孩子是潜移默化的。

　　2、身教和言教。

　　我参军21年，现又从警，职业习惯使我成心识地告知孩子要按规则行事，对自己的行动负责，还要承当行动的后果。1次女儿动作慢，加上等公交耽误时间，迟到了，被老师罚跑操场3圈。我告知她，不管甚么缘由，迟到的后果是你酿成的，你就得承当。在手机使用上，我们没有1禁了之，毕竟孩子乘公交上下学，有手机还是方便，所以我们向老师递交了申请，并与孩子约法3章，严格按学校要求使用，我们充分相信了孩子，孩子也兑现了许诺。在孩子自我管理上，我们强调自己的事情自己做，在兴趣班选择上，带她试上了电子琴、字画、舞蹈、跆拳道等课，由她自己决定学甚么。我感到，甚么事你替孩子扛得越多，孩子就越没有责任心，大包大揽和放手不管都是不对的，最好的方式应当像放风筝，让孩子自由地飞，你始终牵住那根线。

　　另外，在浏览习惯的养成上，我建议家长们展开“与孩子同读1本书”活动。小学2年级开始，我给孩子订了月刊、画报等，还定期从图书馆借阅。我本人的浏览兴趣主要集中在人文、历史、地理类，家里也藏了很多书，女儿5、6年级时开始对我的藏书感兴趣了，去年暑假把1整套《明代那些事》看完了，还与我讨论。所以培养孩子的浏览习惯，家庭的读书氛围很重要。

　　3、沟通和代沟。

　　孩子们行将进入初2，他们生理、心理在延续变化，所谓“青春期”撞上“更年期”。孩子的教育与成长是两个轮子，既要自由快乐，又要养成好习惯，这才是安稳发展。孩子上初中后，我给她讲，爸爸给你的政策是：要关注，但不要关住；要关爱，但不要妨碍；要协办，但不要包办。女儿长这么大，我没打过1次，批评也有限度，孩子的自尊应当保护，骂关上的是窗，打关上的是门，孩子对你有秘密，是由于你跟孩子还不够密切，所以良好的沟通，才能心灵互通。和孩子的沟通有多种方式，玩1个游戏，下1盘棋，合做1个手工，1起去远足，哪怕是在1起闲谈。转业前，我与女儿在1起的时间很少，有时几个月回不了1次家，但与女儿的沟通1直没有断，主要是电话与网络，我与女儿还1起开了博客，我们1起写，相互评论。我也玩微博，女儿是我的忠实粉丝。在与孩子的沟通中，我感到所谓的“代沟”消失了。总之我们要把在酒场应筹、牌桌会友、KTV嗨歌的时间抽出1部份与孩子在1起，哪怕是工作间隙给孩子打个电话，问问学校的趣事、同学间的杂事，只要孩子愿意沟通，各种信息就自然能被你悉数掌握。

　　孩子是我们的希望，只要有盼头，我们就不怕白头！

　　谢谢大家！