九年级上册音乐课件_初中九年级音乐课件：《歌剧之夜》

【导语】音乐课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是大范文网整理分享的初中九年级音乐课件：《歌剧之夜》，欢迎阅读与借鉴。

　　教学内容

　　欣赏：《卡门序曲》《今夜无人入睡》。

　　教学准备

　　钢琴（或其他键盘乐器）、音响及多媒体软件等设备；有关歌剧音乐的文字、图片材料。

　　教学目标

　　1、通过欣赏歌剧唱段《今夜无人入睡》和《卡门序曲》《威廉•退尔序曲》，使学生初步了解欧洲歌剧艺术的魅力及其起源与发展。

　　2、随音乐划拍或指挥，并背唱《卡门序曲》主题旋律和《今夜无人入睡》的曲调，体会歌剧音乐所具有的艺术魅力。

　　3、以歌剧《图兰朵》为例，了解本土文化与多元文化的联系。

　　教学过程

　　1、教师使用多媒体播放歌剧《卡门》录像片段并聆听《卡门序曲》，师生共同探究歌剧《卡门》的剧情和序曲音乐特点。

　　2、继续聆听《卡门序曲》，使学生从音乐艺术形象的角度初步领略其艺术魅力，并知道《卡门序曲》是歌剧开始时的一首明朗而辉煌的管弦乐曲，它仿佛概括了歌剧的内容。结构基本属于回旋曲式。乐曲主部是一首节日进行曲，它来自歌剧最后一幕的合唱旋律，气氛热烈欢快，由木管和小提琴主奏，音乐把人们带到西班牙斗牛场的喧闹狂热的气氛中。

　　3、引导学生随音响边划拍边哼唱“节日进行曲”和弦乐主奏的《斗牛士之歌》（第二插部）曲调，使学生体会《斗牛士之歌》雄壮、威武的曲调，与主部音乐“节日进行曲”形成鲜明的对比。要求学生记住这两首音乐的旋律。

　　4、教师简介四幕歌剧《威廉•退尔》剧情，并引导学生聆听《威廉•退尔序曲》，使学生初步了解该序曲的结构分为四个部分，教师可采用边欣赏边列表的方式，引导学生从每部分音乐使用的乐器、音乐主题、音乐表现要素表达的意境和音乐形象等，进行分析以加深对序曲音乐的感受和理解。

　　5、学生可随《威廉•退尔序曲》主题音乐划拍哼唱，记住主题。

　　6、欣赏《今夜无人入睡》，简介歌剧《图兰朵》剧情，了解欧洲歌剧音乐融入中国民歌《茉莉花》，使学生了解本土文化与多元文化的联系。并记住《今夜无人入睡》的曲调。

　　教学内容

　　1、歌曲《小草》。

　　2、音乐活动：《歌墟问答》。

　　教学准备

　　钢琴（或其他键盘乐器）、音响及多媒体软件等设备；有关歌剧音乐的文字、图片材料。

　　教学目标

　　1、有表情地演唱歌曲《小草》，使学生加深对中国歌剧音乐艺术魅力的认识。初步了解中国歌剧发展的沿革。

　　2、模仿《歌墟问答》创作歌词，并表演“问与答的对唱”，培养表现与创造的能力。

　　教学过程

　　1、教师运用多媒体手段播放五场歌剧《芳草心》片段，介绍剧情并欣赏歌曲《小草》。

　　2、教师指导学生随录音带或听伴奏视唱歌曲《小草》的曲谱和歌词。

　　3、师生共同分析《小草》的音乐表现手段（如调式、节拍、结构、旋律、音乐民族风格及其创作手法等），刻划主人公的艺术形象和精神境界。

　　4、学生满怀激 情地演唱歌曲《小草》。

　　5、教师播放（八场歌舞剧）《刘三姐》片断，重点欣赏《歌墟问答》唱段。

　　6、学生根据自己搜集有关《刘三姐》及《歌墟问答》的资料，介绍《刘三姐》围绕着“歌”而展开的剧情，以及涉及的四类民歌的不同风格特点。

　　7、启发学生以《歌墟问答》曲调为基础，创编新歌词，并分组进行表演。

　　8、师生共同探究中国歌剧的发展脉络。