七年级科学3.5二力平衡条件学案

学习内容 二力平衡的条件 学习目标 1.知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态；

2. 理解二力平衡条件；
知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力，最简单的平衡情况是二力平衡；

3. 能利用平衡条件解决简单的平衡问题． 学习重点 二力平衡条件 学习难点 1．二力平衡中的“二力同线”问题 2．匀速直线运动时二力平衡的条件 学法指导 自主、合作、探究 知识链接 学习过程 用案人自我创新 [自主学习] 知识回顾1.一切物体在没有受到任何力的时候,总保持___________或_____________ 2.如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力叫做那两个力的____,作用在一个物体上同一条直线上的两个力,大小相等,方向相反,则这两个力的合力为____ 3.地球上的物体由于受到地球的吸引,都受到____力的作用,它的方向是___________. 课前预习1.阅读课本20页第一段,了解一下什么是物体的平衡状态. 平衡状态是指物体保持____________或___________.物体处于平衡状态时,尽管受到力的作用,但是这几个力的作用效果_________,所以相当于不受力,处于平衡状态的物体受到的各个力的合力为_____. 判断下列物体处于平衡状态的是( ) A.放在桌面上书 B.空中飞行的小鸟 C.随传送带一块上升的物体. D.正在起步的汽车 E.悬吊着的电灯 F.围绕地球转动的卫星 G.匀速上升的电梯 H.匀速下落的跳伞运动员 I.百米冲刺中的运动员 J.树上的苹果.K.匀速行驶的汽车上的物体 2.二力平衡的四个条件:_____________、_______________、_______________、______________. 回答下列问题:悬挂的电灯受到的____________和__________是一对平衡力.如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是____N;放在桌子上的书受到的__________和___________是一对平衡力,如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是_____N;在水平路上匀速行驶的汽车受到的________和_______是一对平衡力,如果牵引力是5×104N,则它受到的阻力是_______N;跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人和伞总重为700N,则他受到的阻力是_____N. 达标检测 1.学校举行升旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中属于平衡力的是( ) A 旗受到的重力和绳对旗的拉力 B 旗对绳的拉力和绳的旗的拉力 C 旗受到的重力和旗对地球的引力 D 旗对绳的拉力和旗受到的重力 2.值日时,小东提着一桶水走进教室,下列情况中,属于彼此平衡的两个力是( ) A 水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B 水桶受到的重力和人对水桶的拉力 C 水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D 水桶受到的重力和水桶对地球的引力 3.汽车在平直公路上做匀速直线运动,则下列说法中错误的是( ) A 汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力 B 汽车所受的重力和支持力是一对平衡力 C 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力 D 汽车所受的牵引力和阻力的合力为零 4.起重机臂下吊一个质量为5t的重物,下列情况中钢丝绳所受的拉力T应为( ) A 只有静止时,T=4.9×104N B 匀速上升时,T>4.9×104N C 匀速下降时,T<4.9×104N D 以上三种情况下,T都等于4.9×104N 5.下面关于二力平衡的说法中,正确的是( ) A 大小相等、方向相反、同时作用在一个物体上的两个力一定平衡 B 若两个力的合力为零,这两个力一定平衡 C 若两个力的三要素相同,这两个力一定平衡 D 用一水平推力推水平放置的木箱,但没推动,其原因是推力小于摩擦力 6.用手握住一个瓶子,瓶身保持竖直,如果增大握力,则( ) A 瓶子受到的重力增大 B 瓶子受到的摩擦力增大 C 瓶子受到向下滑力减小 D 瓶子受到的摩擦力和重力不变 7.直接用手匀速竖直向上提起100N的物体,所需的拉力的大小是_______N;如果改为沿水平面匀速拉物体,物体与水平间的摩擦力为20N,则所需的拉力的大小为_____N. 学习反思 布置作业