语文版2019-2020学年五年级上学期语文期末质量检测试卷A卷

语文版2019-2020学年五年级上学期语文期末质量检测试卷A卷 一、 基础运用 (共10题；
共93分) 1. （8分）
看拼音写词语。

máng  luàn bān  jí qíng  jié shì  dào  lín  tóu ________ ________ ________ ________ zì  xìn děng  hòu zé  mà yáo  tóu  huǎng  nǎo ________ ________ ________ ________ 2. （8分）
根据拼音写出词语。

hài chóng        zhuāng jià      mì táng ________          ________          ________ 3. （6分）
写出意思相反的字。

重——________    臭——________ 4. （2分）
“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（ ）
A . 蝴蝶     B . 燕子     C . 风筝     5. （2分）
生物圈一般是指包括（ ）所形成生物系统的边界圈。

A . 人类、动物     B . 人类、动物、植物     C . 动物、植物     6. （20分）
判断下面的说法 （1）
“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。（ ）
（2）
达·芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美的象征。（ ）
（3）
“兮”字一般出现在文言文里，相当于现在的“啊”。（ ）
（4）
“盈”字用部首查字法，应该查“皿”部。（ ）
（5）
“瞻仰”的意思是低下头来看。（ ）
（6）
“厉害、动弹、师傅”划线字都读轻声。（ ）
7. （5分）
(2017五上·西宁期中) 我爱积累。

（1）
悠悠天宇旷，________。

（2）
秋风杂秋雨，________。

（3）
世上无难事，________。

（4）
宝剑锋从磨砺来，________。

（5）
明月有情应识我，________。

8. （9分）
根据情境，填上恰当的词语、古诗句、歇后语、名言谚语。

（1）
我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城，我情不自禁地想起了“________”“________”“________”等词句；
来到草原，我不禁想起了“________”“________”“________”等词语；
乘舟荡漾西湖，我想起“________，________”等古诗句；
登上泰山，我想起“________，________”等古诗句。

（2）
今天，我犯了错误，被班主任“请”到办公室，我的心像________。（填歇后语）
（3）
当我做事情想半途而废时，爸爸总是对我说：________。（填诗句）
（4）
你知道的有关自然现象的谚语是：________。

（5）
我们六一班与六二班进行了几场足球赛，我们班由于实力太差而以失败告终，这真是“________——________”。（填歇后语）
9. （7分）
按要求做题。

（1）
我一边写字，一边小声读着。

仿写：________ （2）
小青蛙呱呱呱地唱起歌来。

这句话运用的修辞手法是________。

仿写：________ （3）
动物传播种子的方法很多很多。

仿写划线词：________。

用仿写词写句子：________ （4）
填一填。

①这里的西瓜又________又________。

②我们班的小文又________又________。

10. （26分）
阅读。

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

（1）
这篇短文共有________话。

（2）
短文里写了________和________。

（3）
小鸡们冷了就会躲到________。

二、 阅读理解 (共1题；
共22分) 11. （22分）
课外阅读 羊吃草的启示 我家后面有一片绿草如茵的坡地，那就是我放羊的地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使他们分心了。它们把小嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；
嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草，实在有趣。如果每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊！我们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗？同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？ 我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？ （1）
根据意思从文中找出合适的词语。

①连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。________ ②不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。________ （2）
“对于我们周围的世界分得清嫩芽和‘土香草’吗？”这句话中“嫩芽”指________，“土香草”指________。这句话的意思是________。

（3）
“要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？”这个句子是________句，如果换一种说法使句子意思不变，该怎么改? （4）
用文中句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。

（5）
读完这篇短文后，你受到了什么启示？ 三、 语言表达 (共1题；
共5分) 12. （5分）
作文。

我们欣赏美，追求美，生活中处处存在美，如：环境美、行为美、心灵美……请你以“美”内容，写一篇作文，题目自拟，要写出真情实感。

参考答案 一、 基础运用 (共10题；
共93分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 二、 阅读理解 (共1题；
共22分) 11、答案：略 三、 语言表达 (共1题；
共5分) 12、答案：略