江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程-中外合作办学教育网

　 附件4

　江苏高校中外合作办学高水平

　示范性建设工程

　(项目)

　任务书

　项目名称：__________________________

　单位：______________________________

　江苏省教育厅

　2015年1月

　一、办学信息

　项目 中文名称 英文名称 中外合作办学者 中方 院校名称 类别 □公办 □民办 层次 □本科院校 □高职高专院校 外方 院校名称（中文） 院校名称（外文） 国家（地区） 专业名称 专业代码 培养年限 ______年 培养模式 （例3+1） 招生录取 招生方式 □纳入国家普通高等学校教育招生计划

　□自主招生 招生人数 ____人/年 颁发证书 中方证书 □学历证书 □学位证书 □其他______ 外方证书 □学历证书 □学位证书 □其他______ 中方学历学位证书是否与同专业非合作办学学生的证书样式一致 □是

　□否 外方学位文凭是否与在其所属国颁发的学位文凭证书一致 □是

　□否 项目批准书编号 项目批准书有效期 _____年___月___日 合作协议有效期 _____年___月___日至_____年___月___日 教育部批准或备案日期 _____年___月___日 是否参加过教育部评估 评估年份 评估结果 招生起始年份 在校生人数 毕业生人数 获得外方学位人数 外籍教师人数

　(1个培养周期) 外籍管理人员人数

　(1个培养周期) 引进外方教材数目 合编教材数目 教师赴境外

　培训人数 中方教师英语、

　双语授课门数

　二、联络信息

　项目负责人姓名 职务 办公电话 邮箱 项目联系人姓名 部门及职务 办公电话 邮箱

　三、办学情况总结（2000字以内）

　重点阐述办学规范性、优质教育资源引进情况、培养质量及办学效益等方面的特色及优势，问题与不足。主要内容如下：⑴办学单位基本情况介绍，以及项目特色阐释；⑵依法办学及办学规范性情况；⑶优质教育资源引进利用情况；⑷培养质量及取得的社会效益等办学成果情况；⑸发现的主要问题及整改计划。(可另附页）

　四、实施任务

　量化指标 现状 中期目标 2020年预期目标 引进外方优质课程、教材、教案 合作编写教材数量 中方教师外语授课门数 教师赴国（境）外进修培训数量 学生出国的数量和比例、学生获外方学位文凭的数量和比例 外国留学生选读的人数 向本校学生开放课程 合作开展科研项目 达到国际同类学科先进水平 建设国际联合实验室 高校经费支持 注：选至少4个量化指标，也可自定其他指标，不选为空。

　五、具体措施（1000字以内）

　六、课程培育点

　课程名称 中文

　 英文

　 主讲教师姓名、职称

　 其他参与授课教师

　姓名、职称 学分 学时 开课学年 课程简介：

　 建设目标：

　 教材名称

　 作者 出版社

　 （拟）出版时间 注：多门课程可复制该栏

　七、推荐单位意见

　推荐单位意见：

　签字：公章：

　八、评审意见

　省级主管部门评审意见：

　签字：公章：