“大思政课”与思政课质量提升学术论坛综述

2022年9月24日，“‘大思政课’与思政课质量提升学术论坛”在山西财经大学召开。本次会议由中国教育报刊社指导，山西财经大学马克思主义学院主办，山西财经大学大思政课建设研究中心、山西财经大学大中小一体化建设研究中心承办，《山西高等学校社会科学学报》编辑部协办，来自全国各地30余所高校和研究机构的近60位专家学者应邀参会。山西财经大学党委副书记、校长田祥宇，山西省社科联党组书记、常务副主席张云泽出席开幕式并致辞。

本次论坛分主旨报告和平行论坛两个阶段，与会专家学者围绕“大思政课”建设研究中的核心问题进行了深入探讨。

主旨报告阶段，中国人民大学马克思主义学院刘建军教授从课程思政的缘起、内涵概念、必要性、可能性、特点与优势、原则与路径等方面作了全面介绍，为“大思政课”建设提供了有益启示。天津大学马克思主义学院院长颜晓峰教授以学习习近平总书记在省部级专题研讨班上的重要讲话精神为主要内容，强调要科学把握新征程面临的战略机遇和风险挑战。兰州大学马克思主义学院刘先春教授强调“大思政课”要在“大”上做文章，应从关涉“国之大者”、具备“大视野”、构建“大格局”、立足新时代“大课堂”等四个方面着力建设。中国政法大学马克思主义学院李志强教授立足具体教学内容，着重探讨了总体国家安全观融入大中小学教育教学的发展脉络、国家战略、教学主题、课程体系、联动机制等五个问题。湖南大学马克思主义学院副院长吴增礼教授从理念之大、课堂之大、队伍之大、教材之大、方法之大、评价之大六个方面阐明了 “大思政课”的科学内涵。北京交通大学马克思主义学院副院长田永静教授从分析“大思政课”实践教学现状入手，论及了“大思政课”实践教学体系如何构建的问题。

平行论坛阶段，与会专家学者集中围绕“大思政课”科学内涵、建设路径、内容建设以及“大中小思政课一体化”建设等相关问题，线上线下展开热烈讨论。张晓明教授从应然、实然、必然三个维度探讨“大思政课”内涵式发展道路；
杨威教授从现实语境、内在规定和实践向度三重维度分析高校思想政治理论课的本质；
郑洁、蔡卫忠、莫桑梓、田天亮、段明伟等学者普遍认为“大思政课”建设中需要加强党史教育的内容；
郑湘萍教授分析了生态文明教育融入“大思政课”的困境及出路；
王绍源副教授关注实践教学融入“大思政课”建设的方法；
王天旺教授考察了思政课建设与大学生心理健康的关系；
潘中祥副教授关注高校思政课教师的数据素养；
王华彪教授、孙磊老师则考察了高校思政课建设与思政课教师教学成长的问题；
刘美玲教授、山西财经大学白琦瑞副教授探讨了构建大中小思政课一体化课程体系的方法和策略；
佟玲博士在系统论视域下对“大思政课”建设进行多维分析；
毛明娟博士借鉴“诗学”理论，探索思政课教学内容如何设计得生动有趣；
孟凡明博士则探讨了思政课教学理念的转向问题。

此次论坛旨在通过开展广泛深入的学理探究和实践探讨，积极落实教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，进一步科学把握“大思政课”建设规律与思政课教育教学规律，全面提升新时代学校思想政治教育水平。

(山西财经大学 马克思主义学院 郭瑞鹏)