部编人教版道德与法治二年级下册3,做个“开心果”
来源：入党申请书 发布时间：2020-11-14 点击：
课 题 3 做个“开心果” 设 计 者 教学目标 1. 认识到做一个开心果可以给周边人和自己带来快乐 2. 学会传递快乐，带来笑容 教学重点 引导学生做一个阳光向上乐于为他人带来快乐的人 教学用具 课件 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 激趣导入 自主学习 探究训练 课文朗读 由一名同学朗读教材上短文， 文中妹妹是家中的开心果，总是用一些幽默的语言带给大家快乐，今天让我一起学习做一个开心果！ 同学发言 老师看了同学们写的谁是家中开心果，好多同学认为自己是家中的开心果，哪位同学愿意到讲台上来分享自己做开心果的经历经验？ 下面老师将随机抽选五名同学讲一讲为什么你推选xxx 为班级开心果，是因为他热心助人，还是真诚，善良，或是幽默风趣。
教学过程 教学活动 二次备课 巩固运用 老师总结。可见，善良、真诚、大方……都是成为开心果所需的因素。
板 书 设 计 3 做个“开心果” 这里有个“开心果” 教 学 反 思
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