部编版小学语文一年级下册课文5,16一分钟同步练习D卷

部编版小学语文一年级下册课文5 16一分钟同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础作业 (共5题；
共20分) 1. （5分）抢红包啦!找一找。连一连。

2. （6分）看拼音，写汉字。

kuáng fēng bào yǔ     zhuān xīn zhì zhì ________            ________ nuó yí               kū wěi     yōu yǎ    kǎo yàn ________      ________     ________      ________ 3. （2分）比一比，再组词。

驰  ________ 弛  ________ 4. （3分）选择合适的搭配。

头上________    滚着白浪 耳边________    飘着云雾 脚下________    听到歌声 5. （4分）想一想，连一连。

《揠苗助长》________          只要肯接受意见，认真改正，就不算晚 《亡羊补牢》________          办事要遵循规律，不能急于求成 《小马过河》________          换个角度去思考问题，效果会不一样 《好天气和坏天气》________    不能光听别人说，要动脑筋，亲自去尝试 二、 培优作业 (共1题；
共36分) 6. （36分）阅读下文，回答问题。

风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。

开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。

真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处（fá）。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。

“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（lóng）。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。

这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗？” “不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’” “一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

（1）注音或写汉字 ________ ________ lóng fá 弄脏 单薄 蒸________ 处________ （2）写出近义词 思忖cǔn________        虔诚________ （3）找出一个比喻句，并体会其作用 （4）本文刻画的主要人物是谁？他所做的一件事情是什么？ （5）小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？ （6）对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？可以看出他怎样的生活处境？ （7）小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情？ （8）文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？ 参考答案 一、 基础作业 (共5题；
共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 培优作业 (共1题；
共36分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 6-7、 6-8、