上海交通大学教材评审指标
来源:入党申请书 发布时间:2020-08-26 点击:
上海交通大学教材评审指标
首要指标
内
涵
评
价
政治性 教材内容符合党和国家的方针、政策和教育目标 通过 不予通过
一级指标
二级
指标
最佳状态描述
得
分
思想水平(30)
创新性(20)
在教材内容和体系安排上有探索和创新;注重创新思想和创新能力的教育,启发学生创新思维
逻辑性(10)
层次分明、条理清楚,教材体系能反映内容的内在联系及本专业特有的思维方法
科学水平(30)
先进性(10)
能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果
系统性(10)
能完整地表达本课程应包含的知识,反映其相互联系及发展规律,结构严谨
理论性(10)
能正确地阐述本学科的科学理论和概念,注意理论联系实际
教学水平(30)
教学适应性(15)
符合人才培养目标及本课程教学的要求:取材合适,深度适宜,份量恰当,教材受益面广
认识规律性(10)
符合认知规律,富有启发性,便于学习,有利于激发学生学习兴趣及各种能力的培养
结构完整性(5)
绪、正文、习题、思考题、索引、参考文献齐全
文图水平(10)
语言文字(6)
文字规范、简练,符合语法规则,语言流畅、通俗易懂、叙述生动
图
表(4)
图文配合恰当,图表清晰、准确,符号、计量单位符合国家标准
注:本表中的首要指标为一票否决性指标,首要指标"不予通过",将不再进入后序的评选程序。
专家组成员签名:
年
月
日
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