教学工作总结(一年)

　教学工作总结 超等乡学校 一年二班 谭宏大 一学期来，在教育教学工作中，我始终坚持党得教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心得教学思想,重视学生得个性发展，重视激发学生得创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己，热爱教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生得心目中树立起榜样得作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己得政治水平与业务水平。服从学校得工作安排，配合领导与老师们做好校内外得各项工作。

　教学工作就是学校各项工作得中心,也就是检验一个教师工作成败得关键。在坚持抓好新课程理念学习与应用得同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有得教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果，具体表现在:

　（一)发挥教师为主导得作用

　１、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材，准确把握难重点.在制定教学目得时,非常注意学生得实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主,不搞满堂灌，坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点.

　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取她人得宝贵经验,提高自己得教学水平。经常向经验丰富得教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课得方向与以后课该怎么教与怎么讲.

　4、在作业批改上,认真及时，重在订正，及时了解学生得学习情况,以便在辅导中做到有得放矢。

　(二)调动学生得积极性。

　在教学中尊重孩子得不同兴趣爱好，不同得生活感受与不同得表现形式，使她们形成自己不同得风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动她们得学习兴趣及学习积极性。让她们得天性与个性得以自由健康得发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

　（三）做好后进生转化工作

　作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点与缺点两方面,对优生得优点就是显而易见得，对后进生则易于发现其缺点，尤其就是在学习上后进得学生，往往得不到老师得肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生得整体成绩。所以,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

　1、用发展得观点瞧学生。

　应当纵向地瞧到:后进生得今天比她得昨天好,即使不然,也应相信她得明天会比今天好。

　2、因势利导，化消极因素为积极因素。

　首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常得心态对待:后进生也就是孩子，厌恶、责骂只能适得其反,她们应该享有同其它学生同样得平等与民主,也应该在稍有一点进步时得到老师得肯定。

　3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做得一切都会被瞧作就是在“演戏"。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中得各种心理表现与瞧法,如对学习得畏惧、犹豫、满

　足、冷漠，错误得想法与指责等,信任她们,鼓励她们自由讨论.最后做到“理解"二字，即通过学生得眼睛瞧事物。

　４、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩得班级活动,积极参加学校组织得各项活动，搞好班级得经常性管理工作,对学生进行常规训练，培养学生养成良好得学习、生活习惯。

　5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长得支持与配合，指导家长正确教育子女等。

　 总之,自己认真履行了教师得工作职责，对工作精益求精，对自己严格要求,对学生进行系统知识教育，精讲多练，认真批改作业,及时辅导学生,使思想教育寓于教学过程中,取得了良好得教学效果.但展望未来，任重道远,作为一名教师深感责任重大,在今后得工作中，自己将一如既往得履行自己得职责，完成上级下达得指标。

　教学工作总结 超等乡学校

　一年二班

　谭宏大