2020年有关贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情况中期评估报告

2020年关于贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情况的中期评估报告
根据《关于开展<干部教育培训工作条例>实施情况评估和<20xx-2022年干部教育培训规划>实施情况中期评估工作的通知》要求，结合干部教育培训工作实际，现围绕“主要做法、存在问题、下步工作打算、几点建议”等方面，将有关自查评估情况报告如下：
　　20xx年中央颁布了《干部教育培训工作条例（试行）》，20xx年中央对《干部教育培训工作条例》进行了再次修订完善。党的十八大以来，习近平总书记多次就干部教育培训工作做出重要讲话和重要指示批示，明确提出深入实施“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的总体工作要求，这都为我们基层党组织做好新形势下干部教育培训工作提供了指导方向和科学依据。目前，**共有基层党组织**个，其中党委**个，党总支**个，党支部**个，共有党员**名，科级以上干部**人。按照《2018-2022年干部教育培训规划》《中国共产党党员干部教育管理工作条例》和《2019－2023年全国党员干部教育培训工作规划》等有关要求，我们始终高度重视党员干部教育培训工作，按照“规定动作不走样、创新形式全覆盖、分类指导促提升、服务中心显成效”的工作思路，坚持认真谋划，精心组织，扎实开展多形式、分层次、全覆盖的党员干部教育培训工作，抓实抓好基层党支部的日常管理和教育培训，干部素质得到持续提升，干事创业氛围日益浓厚，干部教育培训工作取得了明显成效。坚持两个“侧重”，突出实效性。着力提升引领发展服务大局能力，根据加强基层党建、巩固提升脱贫攻坚成效、加快推进乡村振兴、加强基层治理、常态化疫情防控等现实需求，坚持按需培训，加强党员干部政策理论、业务素质、执政能力、经营发展能力、新发展理论等教育培训力度，不断增强党员干部能力素质、更好服务全县中心大局。

　　一、主要做法 （一）抓好集中培训。一是把准时代脉搏。重点围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、十九届四中全会、全国“两会”、党章党规、党内条例等重要内容，扎实开展党性教育、基层党建、乡村振兴、党规党纪、法律法规、脱贫攻坚、民法典、常态化疫情防控等系列培训，进一步提升广大党员政治觉悟、党性观念、服务发展能力、基层治理能力和廉洁自律意识。二是自我加压推进。

（二）深入学习宣传，增强贯彻落实新《条例》的责任感和自觉性。

1.按照领导干部熟悉、组织人事干部掌握、从事干部教育培训工作人员精通的要求，认真学习新《条例》。一是领导带头学。各级党组织采取中心组理论学习、机关干部集中学习和领导干部自学相结合的方式，深入学习新《条例》的新精神和新要求，不断增强领导干部贯彻落实《条例》的责任感和自觉性。二是结合培训广泛学。印发《关于贯彻落实干部教育培训工作条例>的通知》，要求各单位在集中学习时，把《条例》作为必学内容，贯穿全区干部教育培训全过程.根据省、市调训通知要求，及时选派领导干部和专业技术人员参加赴外专题培训，开拓眼界、汲吸经验。累计选派59名领导干部和专业技术人员参加了省委党校、省行政学院、甘农大、河西学院举办等举办的各类调训班。三是坚持“沉下去训”的培训方式。结合精准扶贫干部人才支撑计划的实施，积极组织教育、卫生、农牧、林业等专业技术骨干开展技术帮扶，通过政策宣讲和科技培训，先后针对24个贫困片区乡镇专业技术人员和农村实用人才开展科技培训10多场（次）。四是坚持“灵活多样”的教学方式。注重“四位一体”的教学方式，在课堂讲授的基础上，将交流研讨、实地观摩、理论测试相结合，加强参训学员对培训内容的理解掌握和消化吸收，着力提升培训实效，共组织主体班培训研讨交流和实地观摩7场次。

3、拓宽渠道抓培训。按照广领域、多角度、全覆盖干部教育培训目标，不断拓宽培训渠道，提高培训质量。一是拓展培训阵地。坚持开放办学、开门办学的原则，以凉州党建网、远程教育平台和乡镇党校为依托，积极为各级党员干部搭建方便快捷的学习平台，采取多种形式，加大党员干部网络视频、在线学习教育培训力度。二是开发教学基地。依托重点企业、重大项目和金帆农业、羊下坝镇五沟村、下双镇下双村、古城镇五畦村等人才教育培训基地，开展干部教育培训现场教学。先后组织1000多名党员干部进行观摩学习，增强参训学员的现场感受，提升实践操作技能。三是鼓励干部自学。充分发挥各级党委干部教育培训主体作用，积极引导干部立足本职工作，坚持在职自学，使在职自学内容和工作岗位需要更好的结合起来，合理确定学习内容、目标要求，切实增强学习的实效。

（三）完善机制，强化管理，着力提升教育培训工作水平。一是认真落实沟通联络机制。召集16个干部教育培训联席会议成员单位及其他有关部门，召开培训工作联席会议，研究确定年度主体培训项目及具体举办时间，明确主体班承办单位工作职责。二是严格培训计划申报和备案机制。严格执行培训计划申报、办班审核、调训备案、外出培训报告等制度，着力加强各类培训监管，先后审批各项培训班32期，3名赴外培训县级干部认真落实报告制度，向组织部门提交了培训学习报告。三是狠抓培训需求调查和办班评价制度。建立培训需求调查、质量评估、主体班次通报评价等各项制度，把培训内容、培训方式、培训师资等需求作为制定培训方案的重要依据，将培训设计、培训管理、培训效果作为评估培训质量的重要标准。先后发放培训班需求调查问卷xx多份，质量评估表xxx多分，征集意见建议xxx多条。四是严肃培训学风管理。坚持跟班管理制度，严格培训考勤，对无故缺学和顶学、替学等的，根据情节通报批评，责令未按时选派干部参加培训的单位出具情况说明，对违反培训纪律的参训学员进行通报批评。五是强化干部学分考核管理。严格按照《金昌市干部教育培训学习登记考核细则》，将理论学习、学历教育、脱产培训、在职学习等学习情况纳入干部教育培训学风管理范围，建立xx多份科级干部脱产培训电子档案，并将干部培训情况作为年度干部教育培训工作赋分依据。

二、干部教育培训工作存在的问题 新《条例》的贯彻实施，对推进全区干部教育培训工作顺利开展发挥了重要作用。同时，我们也清晰认识到当前工作中仍然存在的一些突出问题，主要表现在：
一是培训形式不够多样化。理论授课较多、调查研究和观摩学习较少，实用性和操作性培训不足，“填鸭式”授课较多等问题仍然存在。二是培训对象不均衡。领导干部培训多、一般干部培训少，农牧、林业、教育、卫生等领域干部培训多，旅游、文化等领域干部培训少的问题依然突出。三是干部教育培训考核结果运用不充分，培训考核结果与干部晋升和评优评。

1、教育培训深度不够，系统性不强。

2、培训经费仍显不足，特别是外出培训考察经费缺乏。

3、一定程度上存在工学矛盾。

4、围绕中心、服务大局，切实加大干部教育培训工作力度。抓好在职干部的知识更新培训、以及应对新形势、新任务、新要求的专业知识、法律法规等培训。

5、探索干部培训的新路子。创新培训方式，采取走出去，开眼界，吸收好经验等。

6、探索干部教育培训新机制。建立健全干部教育培训激励机制、考核机制，使干部对培训有兴趣、有责任，有动力。

7、加大对培训工作的投入。让培训有充足的人力、物力、财力保障，顺利地、高质量地完成各项培训任务。