小学“泉之趣”劳动技能比赛活动方案和总结

　 “ 泉之趣” 劳动技能比赛 活动方案和总结 结合我校泉文化理念，强化我校的特色少先队自主管理，以有趣的劳动技能比赛活动，培养队员的动手、动脑和实践能力，树立队员“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富学生的课余生活，满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让队员们在劳逸结合中获得健康、全面的发展。我校根据实际情况，开展此次活动。活动根据队员的年龄特点，分低年段和中高年段，分别设定不同的比赛内容。比赛分中队初赛、年级决赛两阶段。队员们积极性高，参与面广，让所有队员在体会辛苦与不易的同时也感受到了劳动的快乐，增进了中队的凝聚力，更培养了孩子们热爱劳动的情感，懂得了要珍惜别人的劳动成果，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展。

　 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 3162 活动方案: 一、活动目的：

　 结合我校泉文化理念，强化我校的特色少先队自主管理，以有趣

　的劳动技能比赛活动，培养队员的动手、动脑和生活实践能力，树立队员“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富学生的课余生活，满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让队员们在劳逸结合中获得健康、全面的发展。结合我校实际情况，特制订此活动方案。

　 二、参赛对象

　 一至四年级

　 三、时间安排

　 1.5 月 14 日下午

　 二年级：2:30—3:40；三年级：3:50—5:00。

　 2.5 月 15 日下午

　 一年级：2:30—4:00；四年级：4:00—5:00。

　 四、比赛地点

　 篮球场

　五、参赛方法

　 各中队辅导员先行组织初赛，在层层选拔的基础上，选出代表参加学校的比赛。

　 1.一至三年级每中队各选出 5 名队员代表中队参赛。

　 2.四年级每中队各选出 6 名队员生代表中队参赛。

　 六、比赛形式及内容

　1.一年级：穿衣服、系鞋带、整理书包、折叠雨伞。

　 材料准备：自备校服的上衣，有鞋带的鞋子一双，本学期书本（7 本书:语文、数学、道德与法治、音乐、美术、科学、校本教材）、6 本练习本和书包、二折雨伞一把。

　 比赛时间：8 分钟

　 比赛方法：每一轮 10 人，听口令，先穿上衣、再系鞋带，然后整理好书包，最后折好雨伞，要求书包与雨伞并列放在桌面上，完成后举手，计时员计时，当 10 名选手全都完成后，评委给参赛选手逐个打分。

　 评分标准：见附件 1.

　 2.二、三年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带、整理书包、折叠雨伞。

　 材料准备：自备校服上衣、干净的红领巾一条、有鞋带的鞋子一双，本学期用的书本（二年级 9 本书：语文、数学、道德与法治、音乐、美术、科学、校本教材、小学写字教程、书法练习指导；三年级8 本书：语文、数学、英语、道德与法治、音乐、美术、校本教材、书法）、6 本练习本和书包、二折雨伞一把。

　 比赛时间：8 分钟

　 比赛方法：每一轮 10 人，听口令，先穿上衣，再系红领巾、系鞋带，然后整理书包，最后折好雨伞，要求书包与雨伞并列放在桌面上，完成后举手，计时员计时，当 10 名选手全都完成后，评委给参赛选手逐个打分。

　评分标准：见附件 2。

　 3.四年级：6 人一组合作完成半个篮球场的清洁区域。

　 材料准备：12 把扫把、4 个垃圾铲、2 个垃圾桶、2 个铁皮垃圾箱。

　 比赛时间：10 分钟

　 比赛方法：一轮 2 个班，听口令，队员到指定地点拿清扫工具（扫把、垃圾铲、垃圾桶），然后从前往后或从后往前有秩序地扫地，垃圾扫好后倒去铁皮垃圾箱，最后将清扫工具摆放回原位，完成后组长举手，由 xx 两位老师负责计时，当 2 个班都完成后，评委给参赛中队打分。

　 评分标准：见附件 3。

　 七、评委人员

　 1.一至三年级：xx（组长）、xx。

　 2.四年级：xx（组长）、xx 八、其他人员安排

　 1.总策划：xx。

　 2.小主持训练：xx。

　 3.音响、计时器（12 个）、桌子（26 张）、椅子（16 张）、清扫材料（12 把扫把、4 个垃圾铲、2 个垃圾桶、2 个铁皮垃圾箱、2 份垃圾材料）：马化康、张家松、陈传醒、陈考文、张新文、华小江。

　 4.场地布置及安全：安保处及体育教师。

　 5.出入场指挥、参赛选手在选手区域就座的指挥：xx 和各年级级

　长。

　 6.计时员：一至三年级由全体评委兼任，四年级由 xx 两位老师负责。

　 7.摄影 xx。

　 8.统计成绩：xx

　9.横幅、选手编号、奖状：xx

　 九、评奖办法

　 1.一至三年级各评出“劳动小达人”30 名。

　 2.四年级评出“劳动技能模范中队”5 个。

　 十、未尽事宜，另行通知。

　 活动总结: 为强化我校的特色少先队自主管理，培养队员的动手、动脑和生活实践能力，树立队员“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育。5 月 6 日至 22 日，我校结合泉文化理念，开展了“泉之趣”劳动技能比赛活动。

　 比赛分初赛和决赛两个阶段，初赛以班级为单位进行，各班选拔出优秀选手，代表中队参加年级决赛。大赛围绕孩子的日常生活技能展开，每个年段都有自己的展示项目，低年段挑战穿校服、整理书包、系鞋带和折雨伞，中年段挑战穿校服、系红领巾、整理书包、系鞋带和折雨伞，高年段挑战清扫垃圾。

　 决赛中，现场的气氛紧张又激烈，随着辅导员老师的一声令下，中低年段的小选手们有条不紊、动作迅速地穿校服、系鞋带、折雨

　伞……高年段的选手们配合默契、井然有秩地挥动着扫把……一张张兴奋激动的小脸，一阵阵“加油”的助威声，将活动氛围不断推向高潮。

　 经过评委们公平公正的打分，最终，按分数高低评出王苑瑜等90 名队员为“劳动小达人”，评出三（4）中队等 20 个中队为“自理能力实验中队”、“劳动技能模范中队”。

　 颁奖仪式上，罗程广校长对本次活动作了总结性的讲话，他既肯定了本次活动的亮点，也指出了一些需要改进提升的地方，最后还向队员们提出希望，他说：劳动创造世界，劳动创造美，劳动创造幸福，我们取得的成绩来源于艰辛的劳动、不怕困难的劳动、坚持不懈的劳动；我们要热爱劳动，尊重劳动，参与劳动，通过劳动创造自己幸福美好的人生；我们要从现在做起，从身边小事做起，学会一些劳动技能，掌握劳动本领，发扬我们市七小的泉品精神，用巧手描绘绚丽的人生蓝图。

　 本次大赛，队员们积极性高，参与面广，让所有队员在体会辛苦与不易的同时也感受到了劳动的快乐，增进了中队的凝聚力，更培养了孩子们热爱劳动的情感，懂得了要珍惜别人的劳动成果，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展。本次活动只是一个契机，我们还将继续在全体队员中，深入开展下去，进一步培养队员的劳动技能，锻炼队员的劳动意志，养成良好的劳动习惯。