初级教师职称评定个人总结

　 初级教师职称评定个人总结

　初级教师职称评定个人总结(一)：教师职称评定个人总结

　　教师职称评定个人总结

　　本人文婷，女，汉族，1990年1月12日出生。2011年6月毕业于四川职业技术学院数学教育专业，同年6月取得西华师范大学的自考本科文凭（数学教育专业）。2011年8月在 初级中学从事数学教育教学工作，至今已满1年，现申请参加中学数学二级教师职务评聘。结合本校的实际条件和学生的实际情况，放眼未来，立足现在，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，特将任职以来的个人工作作出以下总结：

　　一、政治思想方面

　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。坚持正确的政治方向，拥护党的各种路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，忠诚社会主义教育事业，努力学习马列主义和科学发展观，不断提高自己的思想素养。

　　有良好的职业道德，强烈的事业心和责任感，热爱本职工作，具有严谨务实，开拓进取的工作作风，不断提高自身教育教学水平，认真教书育人，关心热爱全体学生，从不歧视差生。努力构建平等，和谐的师生关系。关心集体，遵纪守法，时刻不忘自己身为一名光荣的人民教师的形象，为人师表。

　　二、教育教学方面

　　曾经有过这样一个比喻“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”,我觉得不对，在新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新

　　课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富自己的知识面，才能在教育教学工作中给予学生更全面的辅导。在教学中做到以下几点：

　　1、坚持认真备课，备课中我不仅备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

　　2、深钻大纲和教材,能准确地把握数学教学大纲及其重点、难点、考点、深度和广度，能深入浅出的传授数学及相关学科知识，培养学生良好的数学学习习惯与数学创新思维能力。

　　3、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有部分学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。

　　6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

　　三、学生管理方面

　　很多学生不懂不敢问；这样学生不懂的就如同滚雪球一般越滚越大。到最后自己把自己放弃了。学困生成绩提不高，还会产生自卑心理。从这些方面我从以下来做：

　　首先，做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气。

　　其次，对学生要张弛有度的进行管理。

　　最后，部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，,得多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观念，形成好的学习习惯。

　　四、教学成绩

　　 学年度上期，独立执教初2016级1班数学，参加县统考，平均分42.93分，及格率21.95%，优生率4.88%，巩固率：99%。

　　 学年度下期，独立执教初2016级1班数学，参加州统考，平均分43.36分，及格率21.43%，优生率2.38%，巩固率：99%。

　　成绩属于过去，明天任重而道远。在今后的教学工作中，我将不断总结、不断学习，让自己在数学教学与班主任管理方面更上一层楼。特申请参加评聘中学数学二级教师职务，请各级领导予以评审为谢！

　　初级教师职称评定个人总结(二)：教师初级职称个人工作总结

　　教师职称评定个人总结 本人文婷，女，汉族，1990年1月12日出生。2011年6月毕业于四川职业技术学院数

　　学教育专业，同年6月取得西华师范大学的自考本科文凭（数学教育专业）。2011年8月在

　　 初级中学从事数学教育教学工作，至今已满1年，现申请参加中学数学二级教师职务评聘。【初级教师职称评定个人总结】

　　结合本校的实际条件和学生的实际情况，放眼未来，立足现在，为使今后的工作取得更大的

　进步不断努力，特将任职以来的个人工作作出以下总结：

　　一、政治思想方面

　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。坚持正确的政治方向，拥护党的各种路线、

　　方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，忠诚社会主义教育事业，努力学习马

　　列主义和科学发展观，不断提高自己的思想素养。

　 有良好的职业道德，强烈的事业心和责任感，热爱本职工作，具有严谨务实，开拓进取

　　的工作作风，不断提高自身教育教学水平，认真教书育人，关心热爱全体学生，从不歧视差

　　生。努力构建平等，和谐的师生关系。关心集体，遵纪守法，时刻不忘自己身为一名光荣的

　人民教师的形象，为人师表。

　　二、教育教学方面

　　曾经有过这样一个比喻“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”,我觉得不对，在新的时

　　代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新 课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提

　　高自己的业务水平丰富自己的知识面，才能在教育教学工作中给予学生更全面的辅导。在教

　　学中做到以下几点：

　　1、坚持认真备课，备课中我不仅备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，

　　设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，

　　认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

　　2、深钻大纲和教材,能准确地把握数学教学大纲及其重点、难点、考点、深度和广度，

　　能深入浅出的传授数学及相关学科知识，培养学生良好的数学学习习惯与数学创新思维能力。

　　3、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使

　　其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克

　　服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结

　　合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有部分学生爱动、好玩，缺乏自控能力，

　　常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教

　　育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，

　　从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、

　　想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。

　　6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促

　　进了学生的学习。

　　三、学生管理方面

　　很多学生不懂不敢问；这样学生不懂的就如同滚雪球一般越滚越大。到最后自己把自己【初级教师职称评定个人总结】

　　放弃了。学困生成绩提不高，还会产生自卑心理。从这些方面我从以下来做： 首先，做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气。

　 其次，对学生要张弛有度的进行管理。

　 最后，部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，,得多次找他们谈心，从思想上引导他们，

　　增强他们的纪律观念，形成好的学习习惯。

　　四、教学成绩

　　 学年度上期，独立执教初2016级1班数学，参加县统考，平均分42.93分，

　　及格率21.95%，优生率4.88%，巩固率：99%。

　 学年度下期，独立执教初2016级1班数学，参加州统考，平均分43.36分，

　　及格率21.43%，优生率2.38%，巩固率：99%。

　 教师职称晋升个人工作总结 本人1995年毕业于酉阳民族师范学校，1995年8月分配到酉阳县清泉乡中心小学，xx【初级教师职称评定个人总结】

　　年借调到龚滩中学，一直工作至今，2010年4月获得县教委正式调令，成了龚滩中学一名名

　　副其实的教师。1999年至xx年参加西南师范大学汉语言专业自学考试，获得西南师范大学

　　颁发的汉语言专业专科文凭。xx 年，参加重庆市普通话培训，达到普通话二级乙等。xx年

　　10月参加教师计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。xx年年9月经酉阳县职称改

　　革领导小组会评为小学高级教师级，xx年参加重庆市专业技术职务资格外语考试，成绩合格，

　　获得d级证书。xx年7月获得初级中学语文教师任职资格。

　 自从参加工作以来，我首先

　　在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。认真学习和领会党的十六大精神和“三

　　个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业

　　业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，

　　教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此，多年来，我不断从以

　　下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。

　　一、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒

　　哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有

　　度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。。其

　　次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互

　　动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。

　　二 、做一个科研型教师 教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直

　　面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研

　　工作，积极撰写经验文章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊《江门文艺》(xx年第12期)、

　　《文学与人生》(xx第17期)刊登，获得市级征文大赛三等奖。所任学科多次达到同年级学

　　科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小学优秀教师及教育工作者，自

　　己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。

　　三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上，

　　结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学中，我把语文课本知识的学习与学

　　生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往教师演示、

　　学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多

　　的是来自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，

　　引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的

　教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正的优秀教师靠近。

　 总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有

　　我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的写作特长，积极向

　　各大报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊发表了300多篇(首)诗歌、散文小说，

　　成为了我县一名小有名气的业余作家。当然，我也充分利用自己的优势，积极指导 学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，

　　提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。

　 也正是由于我工作努力，成效显著，我在xx年被县教委破格借调到龚滩中学。我深感领

　　导的关怀，虽然自xx年借调到龚滩中学，到2010年4月才正式获得调动手术，造成每在评

　　优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在

　　工作中更加努力，4年来，所任学科3次获得年级单科第一，也因此3次被学校破格评为校

　　优秀教师。

　 篇三：小学教师评职称个人工作总结 个人工作总结

　　本人1986年参加工作，从事教育教学工作27年。在多年的教学中，我从事过语文、数

　　学的教学任务，并一直担任班主任工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己

　　的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出一下总结。

　　一、积极追求思想进步，不断提高师德修养 本人思想上积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，

　　热爱学生。认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻，与党中央保持一致，认真学习

　　“三个代表”的重要思想，认真对待社会主义荣辱观教育活动和深入学习实践科学发展观的

　教育活动。在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。热爱教

　　育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和

　　专业学术修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。

　　二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。

　 坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，

　　设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都

　　在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真总结教学中的优缺

　　点，不断为自己 的教学积累经验。

　　在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生

　　学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量做到少讲，把多的时间用于

　　学生动口动手动脑；在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个

　　层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　 布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复性练习，减少学生的课业负担，并且作业

　　要求做到有针对性，有层次性。做好课后辅导工作，注意分层教学：在课后，为不同层次的

　学生进行相应的辅导，做好培优辅差工作。对后进生的辅导，我也采用了多种方法，比如“一

　　帮一”式的辅导和教师个别辅导相结合，多表扬少批评，树立后进生的自信心，力争其进步。

　　三、做好班主任工作，培养新一代的人才。

　 班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现

　　欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指

　　导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张,别出心裁，标新立异等创造型人

　　才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。因此，我注重培养学生的集体

　　荣誉感意识，经常通过班级、校内开展的各种 大、中型活动来对学生进行教育，增强学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的认识，

　　树立他们的主人翁意识。此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理，我历来的观点是：

　　要学会学习，必须先学会做人。所以我在多年的班主任工作中，总是在寻找各种能有效地加

　　强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少经验，当然教师首先要做到为人师表，率先垂

　　范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。

　 在班级管理中，我也带领学生创造丰富多

　　彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的

　活动，寓教于乐，使学生在活动中主动积极地自我发展。同时，活动为每一个学生提供思考、

　　创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会、组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分

　　利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多

　　彩的活动培养学生的实践能力。

　　四、主要业绩。

　　·职称评定xia教师工作总结(2016-11-07)

　　通过学校教师领导的关心、支持和帮助，我的教育教学水平不断提高，所任教的学科成

　　绩一直名列前茅，受到了学生及家长的好评。各种奖项、荣誉、奖状达23次（项）。

　 成

　　绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，

　　肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。作为一名教师，我的成长离不 开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲

　　取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。

　个人工作总结 奈曼旗新镇中学——杨青丽 我于

　　1993

　　年毕业于哲盟师范学校， 17

　　年来，我始终奋斗在教育 教学的第一线。

　　一贯忠诚党的教育事业， 认真贯彻执行党的教育方针， 对工作有强烈的事业心和责任感。

　 认真履行教师职责，

　　工作开拓创新，

　　业务精益求精，讲求团结，爱护学生。教书育人、为人师表，是我的 工作准则，也是我做人的原则。

　　一、教学工作

　　始终站在教学的最前沿，把握时代脉搏，不断提高自身素质，学 习、 学习、

　　再学习，

　　通过参加自学考试和函授学习， 丰富自己的知识。

　　在课改过程中，

　　现代教学手段的合理运用， 教育教学课题的研究都体

　　现了本人的业务水平及教学能力。

　 任现职期间多次组织自己的课堂教 学，为其他教师作观摩，常规工作一丝不苟，成为本科组的榜样，备 课注重实效，

　　注重设计课堂教学严格按新课程标准组织教学， 并注重

　　落实“自主、合作、探究“的学习方式，教学态度端正，做到了全面 向全体学生，注重个性培养，实施人性化管理，使知识学习与能力相 统一，作业批阅能扬长补短，注意保护学生的自尊心和自信心。阶段

　　性评价是常规工作的又一环节，教学过程中能同学生一道自批自评， 教与学的反思极大地促动教与学质量的提高。

　　二、教研工作

　　实际工作中，努力提高自身研究能力，篇四：教师职称申报任现职以来工作总结 任现职以来工作总结 本人于2005年12月30日起任二级教师，任现职以来，一直在兴化市城东初级中学担任

　　初中数学教学工作。由于参加工作时间不长，在工作中对自己要求特别严格，努力不断汲取

　　知识，努力不断总结教学经验。经过11年的努力工作、主动反思、积极探索和认真实践，本

　　人综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。

　 思想品德方面：热爱党，热爱祖国，立志为教育服务，为社会服务，为人民服务，认真

　　学习贯彻党的教育方针，坚持教书育人，把知识传授和技能训练与学生品德培训有机结合起

　　来，把学生的习惯养成作为工作的重要内容，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和

　　接班人。

　　职业道德方面：热爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。工作积极主动、任劳任

　　怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献精神，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严

　　于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同志，服从领导分配，与同志之间团

　　结协助、相互配合，让自己逐步成熟起来，德高为师、身正为范，为学生树立良好人格形象

　　的典范。

　　教学能力方面：本人平时注重专业知识的学习，积极参与各类专业知识、业务培训，不

　　断更新提高自己的专业知识水平，并将所学的专业知识及工作经验应用到教育教学工作中去，

　　做到理论与实践相结合。工作中充分发挥自身的专业技术特长，具有较高的专业业务素质，

　　能胜任本职工作。

　　履行工作职责方面：在这11年年的工作中，我本着“勤勤恳恳，努力向上”的工作宗旨，

　　尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。首先，严格落实学校的工作安排，做好每一项

　　事务， 不管是安排代课，还是办理其它工作事务，虽然不是每件事都能尽善尽美，但认真对待

　　每一个工作细节是必须具有的态度，竭力让每一件事往好的方向发展；做好教育教学工作，

　　每一节课都严格按“备课—说课—上课—评课—用课”五步曲要求自己，每一节课要认真备

　　教材、备课标、备学生，要对自己使用的教学方法说出依据和意图，上课时与学生全身心投

　　入课堂氛围，完成每个课堂学习任务，自己要对所上的每一节课进行评价和反思，把一些需

　　要修改的内容做好标注和完善，以便在下一次用课时有一个较好的参考和传承。关注每一个

　　学生，对学生的学习情况、成长状态和行为习惯进行全面关注，发现学习异常，立即进行辅

　　导；发现状态不好，及时进行调整；发现行为习惯的偏差，随即进行矫正。在做好本职工作

　　的同时，积极参加指导新人、培训新人的任务，给他们经验和技能方面的指导。同时不忘记

　　知识的更新。积极参加继续教育的学习，并认真完成每一个学习任务，确保每次学习培训取

　　得良好的成绩。

　 本人签字：

　　2014年7月18日篇五：小学初级职称评定工作总结(2) 工作总结

　　本人2011年10月通过教师招聘考试，被分配到三合小学任教。在这一年半的教学中，

　　我先在大井小学任教数学语文，因为学生少，年级多采用的是复式班教学法，后在学校领导

　　的安排下到中心小学任教一年级数学，学前班语文。在学校领导、同事的帮助下，我在自己

　　的本职工作中取得了很大进步，现将任教以来的工作作出如下总结。

　　一、积极追求思想进步，不断提高师德修养。

　　初级教师职称评定个人总结(三)：2015职称评定个人总结

　　职称评定个人总结（一）

　　几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

　一、坚持认真备课，备课中我不仅备教材备教法而且备学生 。我对刚接到手的学生，都通过问卷的形式和水平测试的方式，对他们的水平先有一个比较详细的了解，然后对拿到的教材有一个非常详细的阅读，甚至可以说是熟读成颂，这样，对课本，不仅每个知识点都有了详细的把握，也对这一学期甚至一学年的教育计划，教学设计，都有了大致的规划。这是我的总备课。当然，对每一节，我又针对学生这一阶段学习的具体情况，具体设计这一节课教学方法与教学内容。因为我们是职业学校的学生，水平比较低，我在设计上也尽量按照他们的水平有的放矢降低难度。在教学上，一般采用低标准，严要求，让学生，一步一个台阶地学稳学好。而我自己，对几乎所有的知识点，都要求能够牢记，并且掌握知识网络，能牵一发动全身，使学生能随时温故而知新。

　　二、 努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化 ， 情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主 体作用 作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　并且针对性根据学生的专业特点开展一些有创造性的活动课，调动学生的积极性，充分发挥教师的主导作用，也得到了领导的好评，在学生中收到了良好的效果。

　现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

　三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我 常 对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透 彻 的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　五、 做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结， 提高他们学习的信心 ， 激发他们的 学习兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我 成长自我完善的一部分 。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的 绊脚石 ，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

　并且我善于鼓励，只要他们有一点点进步就微笑鼓励，让他们对自己有信心，在学习上有劲头。而对有特长的学生我注意发挥他们的特长，特意辅导他们学习写作的技巧和技能，使他们在原来比较有优势的基础上更上一个新台阶。这方面也收到非常好的效果。我辅导的学生多次获得市级、省级作文竞赛的多个奖项，我也被评为优秀辅导老师。

　　六、 积极推进素质教育。新课改提 出 了要以提高学生素质教育为 的 主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

　并且在教学中，积极进行了课程改革，编写校本课程，积极进行课堂改革，并取得了良好的效果。

　　七、 我还担任班主任工作。在班级的管理工作中，把握以促进学生的发展为原则，积极探索管理方法和管理规律，并取得了良好的效果。我们班级在06年被评为高密市优秀班集体。在07年的高职考中，我们班的录取率是80 % ，在平行班级中名列前茅

　　在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

　　职称评定个人总结（二）

　　我叫刘小莲，现任中心医院外科护师、本科学历，中国共产党党员，1994年8月参加工作，1997年9月被聘任为解放军第××医院内科护师。自参加工作以来，一直战斗在护理岗位第一线，曾就职于解放军第××医院，*年9月转业到西藏自治区司法中心医院。

　自任现职以来，我热忠于护理事业，热爱本职工作，严格遵守护师职业道德，工作中勤勤恳恳，任劳任怨，不怕脏不怕累，始终以为病患解除疾病所带来的痛苦为已任。现就任护师工作以来的各个方面总结如下：

　　一、努力学习政治理论知识，使自己在思想上与党中央保持高度一致

　　创造性地把马克思主义与中国实践相结合，科学的运用马克思主义的世界观、方法论来指导中国发展，用不断发展的马克思主义来武装全党和全国人民，构建社会主义和谐社会，是我们党当前和今后一段时期的工作目标，作为一名共产党员只有不断学习才能在思想上时刻与党中央保持高度一致，发扬共产党员的先锋模范带头作用，努力践行“八荣八耻”，并作为自己的生活准则。

　　二、努力学习现代护理知识，为更好地完成本职工作奠定理论基础

　　随着健康观念和现代护理模式的转变，为护理对象提供高质量的以人为中心的，(三、积极更好地完成本职工作

　　在院党委“促和谐、保安全、求发展”总体工作思路的指导下，确保监管、医疗场所的安全稳定，力求医院朝着健康有序的方向发展，使我院能更好地发挥国家机器职能作用，是我院全体医护及管教干警义不容辞的职责。作为监狱医院一名护理工作者，我能认真积极地干好本职工作，与管教干警充分协作，严防病犯脱逃、脱管事件发生。在护理工作中能时刻急病人之所急、想病人之所想，以为病患送健康为己任。自参加工作以来我时刻牢记“三查七对”，以对病人负责的工作作风来严格要求自己，自从医以来从未发生过医疗差错责任事故；在护理管理上能做到对病患、病房的严格管理，使科室始终保持清洁有序的环境；在心理护理上，能针对极个别的病患进行干预，从而使其能积极配合治疗与护理；在标本采集上，能认真按照检验科的要求进行采集，从而确保检验数据的准确性；在护理日常工作中能做到无菌操作、严防医院感染的发生。我能识大体，顾大局，*年是部队第三次裁军的最后一年，为了了响应部队裁军需要，我服从组织安排来到了司法中心医院，成为了一名监狱人民警察兼护理工作者，来到医院以及后，在医院医护力量欠缺的情况下，服从院里统一安排，在值班休息时，利用休息时间参加门诊体检。

　　四、能与同事协调配合，构建了和谐的工作环境

　　和谐的工作环境、健康平衡的工作心态，积极向上的人生观，自信而不自满的人生态度是工作效率与工作成绩得以提升的有力保障。在工作之余我能积极地参与科里举办的各种活动，增进与同事的友谊，从而建立和谐的工作环境；在工作中与同事互帮互助与密切配合，工作弛张有度。

　　五、积极认真地复习专业理论及职称外语知识

　　专业理论及职称外语考试是否合格，是护理中级职称评定的标准之一，从*年年初以来，我认真细致地复习专业理论及职称外语知识，从基础的解剖学、生理学到内外妇儿科护理及医院感染学、健康评估等。功夫不负有心人，通过我的努力，专业理论及职称外语考试都已达到了评定标准。

　　职称评定个人总结（三）

　　自工作以来，我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。具体总结如下：

　　一、思想政治方面

　　我坚决拥护中国共产党的领导，拥护**全会以来的路线和政策，学习“科学发展观”和“三个代表”重要思想。提高思想觉悟，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作。在新时期，我牢牢树立以学生为主体的理念，一切为了学生，为了学生的一切。

　　二、教学工作方面

　　（1）在工作中，我认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，课后及时对该课做出反思。（2）我努力增强上课技能，提高教学质量，根据数学课的特点，采用多种教学方法，强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养，充分体现学生的主体作用。有些学生厌学情绪严重，认为数学难学，作为教师，我首先从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。

　（3）我虚心请教组长和其他老教师。学习别人的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教学风格。（4）认真布置和批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题在上课时作出分析总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　三、遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还自学本科，并积极参加各类现代教育技术培训。

　　总之， 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教师，我会继续努力，争取做的更好。

　　初级教师职称评定个人总结(四)：2015教师职称评定总结

　　总结一：教师职称评定总结

　　本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，xx年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。xx年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。xx年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。

　　自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会***的xx大精神和”xxxx”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

　　基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

　　一、做一个科研型教师

　　教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。

　　二、做一个富有爱心的教师

　　爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施”心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。

　　三、做一个理念新的教师

　　目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《”圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。xx年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。

　　四、做一个信息时代的教师

　　目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高

　　·职称评定xia教师工作总结(2016-11-07)