班主任管理经验分享

　如何管理中专的学生 如何管理中专的学生，不如说如何陪伴学生成长。在自己七年的班主任工作中，曾为学生退学而自责。也为改变一个学生而喜悦。如何让中专的学生度过自己的中专生涯。我思考了良久，唯有明白学生的需求，才能管理好一个班级。有人会说中专的学生需求什么？无非是手机和烟。当我们设身处地的思考之后，学生的需求，无非就是认可二字。

　作为成年人的我们，需要得到领导的认可，家人的认可，社会的认可，自己的认可。作为未成年的他们来说，认可又是尤其的重要。那么认可到底是什么？对于每个学生来说都是不一样的。机电 xxx 班一个学生，性格孤僻，不和同学交流，也不和家长交流。通过同学了解，在该学生小学和初中时，经常陪学生欺负，教师对此不问不管，家长对此并不知情。我能做的是帮助他得到老师和同学的认可。虽然学生并不和我说话，并不代表学生他不听话。每当该学生有所进步时，我都会当着学生的面表扬他。让他知道自己很优秀，并在班级一周年时，给他颁发进步之星，当我给他颁奖时，他其实已经放开的自己的心，走向了我们。孩子现在和我以及同学能够正常交流。我想这是他需要的认可。对于很多中专学生来说，恋爱或许是这个阶段比任何事情都重要的事，因为在那里，他们得到他没有得到的认可。班级里有这样一个学生，他来学校以及能从学校待下去都是因为对象在我们学校。我也从以为他搞对象，只要我抓到他的把柄，我就可以很好的管理他，控制他。其实我错，我并没有走进他的内心。对于他，曾发生两件相同的事，一个是去年他对象突然晕倒，被送到医务室。学生没有通知我，我大发雷霆。虽然学生有些怕老师。但是这个孩子的表现并没有变好。后面的今年，他对象又一次晕倒，虽然他告诉了我。当这个事情出现时，我知道我的机会来了。我并没有生气，我很关心的对象的情况，积极帮忙联系家长。等那个学生离校时，让他联系那个同学的父母，询问那个学生怎样。我知道我成功。从那一次开始，孩子的表现越来越好。我想这是他需要的认可。

　每个人都有自己弱点。我并不是抓住学生的弱点，而是每个学生都需要得到属于自己的认可。班主任工作一直在路上。我相信我只要明白他们的需求，我做好自己该的工作。学生管理只不过是让学生自己约束自己的行为。或者也可以叫良性运转。